教科版小学五年级科学复习教案：运动和力
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2021年01月29日 10:24
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教科版小学五年级科学复习教案：运动和力
运动和力
一、填空：
1
、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到 书包
对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2
、 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯
上往下滑，水往低处流……这些运动都是 因为受到自身（重力）的作
用。物体的重力是向下的。
3
、像皮筋这样的物 体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态
改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做 弹力。
4
、
人们利用弹力可以做很多的事情，
如衣裤松紧带、票夹、
弓箭、
拉
力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5
、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。
6、橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋绕的圈数
少，小车行驶速度慢，距离近。< br>
7
、
橡皮筋的长度短，
小车行驶速度快，
距离远；
橡皮筋的长度长，
小
车行驶速度慢，距离近。
8
、弹簧受到的力越大，长度改变越大，产生的弹力越大。
9
、气 球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个
力叫做反冲力。
喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运
动的。
10
、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更
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快，必须对物体用更大的力。
11
、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。
12
、
弹簧测力计就是测量力大小的工具，
在生活中常常被叫做弹簧秤。
13
、
人们生活中习惯用
“克”
、
“千克”
来表示重力和 其他力的大小。
科学技术上则统一定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“
N
”表
示。
1
牛约等于
100
克的力。
14
、 在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。物体重，运动时的摩擦
力大；物体轻，运动时的摩擦力小。物体 间接触面光滑，摩擦力小；
物体间接触面粗糙，摩擦力大。
15
、一个物体 在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滚动
的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
16
、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
17、
当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；
当人们不需要摩擦
力的时候，就想 办法去减小它。
18
、
往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；< br>人们在鞋底设
计了各种花纹是为了增大摩擦力。
19
、汽车运动时， 轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨
损就可以知道。
20
、赛 车的设计：轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。设计流线
型车身，使阻力减到最低。车身重心很低， 轮与轮之间的距离较宽，
可以使行驶稳定。
二、名词解释：
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1
、反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个 和喷出方向相反的推
力，这个力叫做反冲力。
2
、弹力：像皮筋这样的物体 在受到外力作用时，形状很容易改变，
在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，
这个 力叫做弹力。
3
、摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触< br>面会发生摩擦，
运动物体要受到一种阻碍运动的力，
这种力叫做摩擦
力。
三、问答题：
1
、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？
< br>答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小
车行驶速度慢、距离近。
2
、橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？
答：橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶
速度慢，距离近。橡皮筋在车轴上绕 的方向与小车运动的方向相同。
3
、你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？
答：被拉长或压缩的 弹簧、
被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空气等都
能产生弹力。
射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹
力。
4
、说说在使用弹簧秤时应注意些什么？
答：
①拿起测力计，先检查指针是不是指在
“
0
”
位置②读数时，
视线
与指 针相平③测量的力不能超过测力计刻度标出的数量④测量完毕
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后，把测力计放回原处。
5
、小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚
动摩擦？
答：在我们小车上，车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩
擦力，这些摩擦力属于滚动 摩擦。
6
、自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？
答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车
橡皮等处。增加摩擦力的方 法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，
使表面粗糙些，从而增大摩擦力。
7
、自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力的？
答：自 行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚蹬子
轴、
大小齿轮与链条等处。
减小摩擦力的方法：
安装滚珠、
加润滑油。
8
、在生活中，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？
答：
要增 大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些，
并设法加大物
体间的正压力，如：汽车轮胎上的花 纹、鞋底上的花纹。
要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑，
还可以在物 体下
面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。如：往自行车车轴上
加润滑油、车轴内安装 滚珠。
9
、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？
答：我们走路、 汽车行驶、摩擦力太小了要打滑，这时的摩擦力是有
利的。机器运转，部件间相互摩擦而磨损，这里的摩 擦力是有害的。
10
、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？