《故乡》复习题及答案
巡山小妖精
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2021年01月29日 11:29
最佳经验
本文由作者推荐
教师研修总结-至我们终将逝去的青春
故
乡
学习目的：
1
、初步赏析文学作品，感受其中形象，赏析精彩的语言。
2
、把握文章的基本内容
。
阅读训练
：
一、读课文
84
——
86
节，回下面的问题：
1
、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的
思想
情绪？
(2
分
)
答
_________________________________________________ _____________________________________
_________ ______________________________________________
2
、文中的排比句用到三个“辛苦”
，其含义有所不同，请结合语境，分别 作解释。
(3
分
)
答：①
_____________ _____
②
__________________________
③
_ _______________
3
、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？
(2
分
)
答：
___________________________________ __________________________
4
、
有同学读 到
“故乡的山水也都渐渐远离了我，
但我却并不感到怎样的留恋”
时，
认为文 中的
“我”
对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？
(3
分
)
答
：
_______________________________ __________________________________________________ _____
____________________________________
二、读课文
55
——
61
节，回下面的问题：
1
．选段出自《故乡》
，这篇文章选自小说集《
》
，作者是鲁迅，原名
，
浙江绍兴人。
(2
分
)
2
．
“我似乎打了一个寒 噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”一句运用了什么修
辞手法
?
你 认为“厚障壁”指什么
?
请结合文意回答。
(3
分
)
3
．选段细节描写比较突出，同时运用了肖像、
（
）
、
（
）和动作描写，表现了中年闰
土（
）的生活状况与迟钝的精神状态。
(3
分
)
三、读课文
56
——
72
节，回下面的问题：
1
．选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项（
）
A
．寒噤：因惊讶而感到心 寒。
B
．厚障壁：深深的隔阂。
C
．迟疑：有一点点怀疑。
D
．折了
本：亏损，赔了本钱。
2
．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项（
）
A
．
“欢喜”的是见到了少年 时代亲密的朋友。
B
．
“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕
今后无缘 再见。
C
．
“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。
D
．这句话生动地刻画
出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理，是传神之笔。
3
．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（
）
A
．他称“我”母亲为“老 太太”
，表现了他有意讨好“我”母亲。
B
．他称自己少年时的好友
为
“老爷”
，
说明了他受封建等级观念影响很深。
C
．
从他的对话中 可以看出他的生活景况非常不好，
他是当时下层人民形象的缩影。
D
．
“脸上 虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”
，表现
.
精品文档
了他精神上的麻木。
4
．选出在本文段中没有用到的描写方法（
）
A
．对话描写
B
．肖像描写
C
．环境描写
D
．动作描写
四、读课文
55
——
74
节，回下面的问题：
1.
二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该说是“欢喜”的，为什么又出现 “凄
凉”的神情？
2.
闰土见到了
“ 我”
时为什么不叫
“迅哥儿”
，
而称
“我”
为
“老 爷”
？分析确切的一项是
（
）
A
因为他十分尊敬“我
”
。
B
因为他非常害怕“我”
。
C
因为他很懂礼貌。
D
因为他有封建等级观念。
3.
他“仿佛石像一般”表现了闰土（
）
A
生性沉默寡言。
B
苦难生活的磨练使他意志坚强。
C
农村人见不惯生人。
D
生活磨难使人变得麻木。
4.
文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话 吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪
方面的情况？分析确切的一项是（
）
A
天生口吃，说不出话。
B
处境悲哀，有口难言。
C
心里害怕，不敢说话。
D
生活平淡，无话可说。
5.
下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（
）
A
“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。
B
“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾 难。
C
“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。
D
“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路。
6.
文中所指“可悲的厚障壁”是指（
）
，这是用的（
）
修辞手法。
思考感悟
：
1
、
课文写故乡，
主要写 了那些人物的变化？他们有哪些方面的变化？作者从中表达的是一种怎样
的情感态度？
2
、
作者在文末说：
“我想：希 望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有
路，走的人多了，也便成了路。
”说说你对这句话的理解。
课后反思