部编人教版七年级语文下册文言文知识点归纳
巡山小妖精
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2021年01月29日 12:14
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- 1 -
七下期末语文复习
孙权劝学
① 初，权②谓吕蒙曰：
“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！
”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。③今：现
在。④当涂：当道，当权。涂，通“途”。⑤掌事：掌管政事。⑥辞：推托。⑦以：用。⑧务：事务。
权曰：
“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！
⑧但⑨当⑩涉猎，
⑪
见
⑫
往事
⑬
耳。
卿言多务，
⑭
孰
⑮若孤？
①孤：古时王侯的自称。②岂：难道。③卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也 以“卿”为爱
称。④治经：研究儒家经典。经，指《易》
《书》
《诗》
《礼》
《春秋》等书。⑤为：成为。⑥博士：专
掌经学传授的学官。⑦邪：语气词，后写作“耶”。⑧但：只，只是。⑨当：应当。⑩涉猎：粗略地阅
读。
⑪
见：
了解。< br>⑫
往事：
指历史。
⑬
耳：
表示限止语气，可译为
“罢 了”
。
⑭
孰：
谁。
⑮
若：
比得上。
孤常读书，自①以为大有所②益。”蒙③乃④始⑤就学。
①以为：认为。②益：好处。③乃：于是，就。④始：开始。⑤就：从事。
①及鲁肃 ②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：
“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！
”
①及：到，等到。②过：经过。③论议：讨论，评议。④惊：惊奇。⑤才略：才干和谋略。⑥非
复：不再 是。复，再。
蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃 ⑨遂⑩拜蒙母，
结友而
⑪
别。
①士别三日：有抱负的人分别几天。 三，泛指多天。②即：就。③更：重新。④刮目：擦拭眼睛。
⑤相待：看待。⑥何：为什么。⑦见事：知 晓事情。⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”。⑨遂：于
是，就。⑩拜：拜访，拜见。
⑪
别：告别。
(
二
)
重点句子翻译
1
．卿今当涂掌事，不可不学！
你现在当权掌管政事了，不可以不学习！
2
．卿言多务，孰若孤？
你说
(
你
)
事务繁忙，谁比得上我
(
的事务多)
呢？
3
．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！
4
．孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
5
．但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读
(
或：浏览群书
)
，了解历史罢了。
6
．士别三日，即更刮目相待。
有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。
7
．大兄何见事之晚乎！
长兄为什么知晓事情这么晚啊！
8
．蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多来推托。
(
三
)
揣摩语言
1
．
“不可不学！”表现了孙权怎样的心理？
表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。
2
．
“孤岂欲卿治经为博士邪！”表达了孙权怎样的心态？
联系句意，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。
3
．
“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？
孙权现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。
1
4
．
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？
十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹。
__
这句 话从侧面
反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。
5
．
“大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？
为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃。
(
四
)
课文分析
1
．
《孙权劝学》选自 《资治通鉴》
，该书是北宋
(
朝代
)
司马光
(
人名
)
主持编纂的一部编年体通史，记
载了从战国到五代共
1 362
年间的史事。
2
．
孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；
孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，
见往事耳”；
孙权劝学劝的语言 是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿
今者才略，非复吴下阿蒙 ”。
(
以上均填课文原句
)
3
．鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情 感，也从侧面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮
目相待”更进一步阐明了这一点。
4
．写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。
5
．孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？
劝学。
6
．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
先一语破的，向吕蒙指出“学”的必 要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而
现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无 可推辞，
“乃始就学”
。
7
．注意下列句子中加点词所表示的语气。
(1)
孤岂欲卿治经为博士邪
！
．
邪：通“耶”，表反问语气，相当于“吗”。
(2)
但当涉猎，见往事耳
。
．
耳：表限止语气，可译为“罢了”。
(3)
大兄何见事之晚乎
！
．
乎：表感叹语气，相当于“啊”。
8
．本文告诉我们的道理有哪些？
(1)
通过孙权劝告吕蒙读书， 吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。
(2)
我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
(3)
不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
(4)
要善于听取他人的建议或意见。
(5)
告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。
9
．本文虽短 ，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。
孙权：豁达、大 度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要求严格，善劝。
吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。
鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。
10
．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。其作用是什么？
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这里是侧面描写。
__
作用：突出表现吕蒙学有所成。
11
．孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿？
孙权认为广泛地学习很有益处，不能因为事务多、时间少就不学习。
12
．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
文章以“肃遂拜蒙母，
结友而 别”结尾。
鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，
是因为鲁肃为吕蒙的才
略所折服而愿与之 深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志同道合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”
的余韵，进一步从侧面 表现了吕蒙才略的惊人长进。
13
．表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？
- 2 -
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
1 4
．
这篇短文省略了一部分内容，
你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。
省略的内容：吕蒙的学习过程。
__
好处：这一部 分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，
又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。
木兰诗
唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息。
①复：又。②当： 对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。
问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)，③可汗大
①忆：思念。②军帖：军中的文告。③可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
< br>①点兵，
②军书③十二卷，
卷卷有爷名。
阿④爷无大儿，
木兰无长兄，
愿为市鞍马，
从此替爷征。
①点兵：征兵。②军书：军中的文书，这里指征 兵的名册。③十二：表示多数，不是确指。下文
的“十二年”，用法与此相同。④爷：和下文的“阿爷” 一样，都指父亲。
东①市买骏马，西市买鞍②鞯(ān
_
jiān)，南市 买③辔(pèi)头，北市买长鞭。
①市：集市。②鞯：马鞍下的垫子。③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
①旦辞爷娘 去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，②但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山
头，
①旦：早晨。②但：只。
不闻爷娘唤女声，但闻①燕山胡骑(jì)鸣②啾啾。
①燕山：当时北方的山名。②啾啾：马叫的声音。
万里赴①戎机，
关山②度 若飞。
③朔气传④金柝(tuò)，
寒光照⑤铁衣。
将军百战死，
壮士十年归 。
①戎机：战事。②度：越过。③朔气：北方的寒气。朔，北方。④金柝：古时军中白天用来 烧饭、
夜里用来打更的器具。⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。
归来见天子，天子坐①明堂。②策勋十二转，赏赐百千③强。
①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。
可汗问所①欲，木兰不②用尚书郎，③愿驰④千里足，送儿还故乡。
①欲：想要。②用：愿做。③愿：希望。④千里足：千里马。
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理①红妆；
①红妆：指女子的艳丽装束。
小弟闻姊来，磨刀①霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西 阁床。脱我战时袍，②著(zhuó)我旧时③
裳。
①霍霍：磨刀的声音。②著：穿。③裳：古代女子的下裙。
当窗理①云鬓(bìn) ，对镜②帖③花黄。出门看④火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女
郎。
① 云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。②帖：同“贴”。③花黄：古代妇女的一种面部装
饰物。④火 伴：同伍的士兵。
雄兔脚①扑朔，雌兔眼②迷离；双兔③傍地走，④安能辨我是雄雌？
①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼。③傍地走：贴近地面跑。④安：怎么。
(
二
)
重点句子翻译
(
特别注意括号内的字词
)
1
．不闻机杼声。
(
机杼声
)
不能听到织布机发出的声音。
2
．但闻黄河流水鸣溅溅。
(
流水鸣溅溅
)
只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
3
．但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(
胡骑鸣啾啾
)
只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
4
．万里赴戎机，关山度若飞。
远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。
5
．将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之 后壮士
(
得胜
)
归来。
6
．策勋十二转，赏赐百千强。
(
木兰
)
记最大的功，被赏赐很多的财物。
7
．愿驰千里足，送儿还故乡。
希望驰骋千里马，
(
借助它的脚力
)
送我回故乡。
8
．爷娘闻女来，出郭相扶将。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外
(
迎接她
)
。
9
．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。
10
．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。
(
三
)
揣摩语言
1
．
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。
2
．
“旦辞爷娘去，
暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄 河去，
暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
这里夸张地 表现了木兰行进的神速、
军情的紧急以及心情的急切，
使人感到紧张的战争氛围。
其中
写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
3
．
“万里赴戎机，关山度若飞。”
概括上文的内容，夸张地描写 了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高
山的情形。
4
．
“朔气传金柝，寒光照铁衣。”
描写木兰在边塞军营的艰苦战 斗生活的一个画面：
在夜晚，
凛冽的朔风传送着打更声，
寒光映照着
身上冰冷 的铠甲。
5
．
“将军百战死，壮士十年归。”
概述战争 旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归
来。而英勇善战 的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
(
四
)
课文分析
1
．整体把握。
主要情节：①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙场。③征战沙场，凯旋回朝。④建功封
赏， 还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。
歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢 、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好
品德。
“唧唧复唧唧 ，
木兰当户织”
——勤劳。
“愿为市鞍马，
从此替爷征”
——孝敬父 母，
深明大义。
“将
军百战死，壮士十年归”——坚毅勇敢，报效国家。
“可 汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送
儿还故乡”——淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知
木兰是女郎”——机敏。
2．千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有
如此魅力？
①木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英 雄，又是平民少
2
- 3 -
女；既是矫健的勇士，又是 娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲
人又报效国家、
不慕高官 厚禄又热爱和平生活。
她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，
这
是其形象经久 不衰的重要原因。
3
．
“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？
可汗征兵，父亲在被征之列，但父亲已经年老，家中又无长男，木兰不禁忧愁。
4
．表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？
原因：< br>昨夜见军帖，
可汗大点兵，
军书十二卷，
卷卷有爷名。
阿爷无大儿，< br>木兰无长兄。
根本原因：
阿爷无大儿，木兰无长兄。
5
．文 中用了两个“旦辞……暮宿
(
至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么？
以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
6
．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？
衬托了木兰的思亲之情。
7
．表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？
万里赴戎机，关山度若飞。
8
．描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？
朔气传金柝，寒光照铁衣。
9
．概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？
将军百战死，壮士十年归。
10
．侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？
策勋十二转，赏赐百千强。
11
．
“愿驰千里足，送儿还故乡。” 木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗？
还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言。
12
．表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
13
．
“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰 的什么心
情？
对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。
14
．巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
15
．全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？
使用隐喻作结。< br>__
这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然产生的疑
问做 出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使
全诗锦上添 花。
16
．为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？
作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反
映美好 心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，
这样写，女儿情、
英雄气汇集于木兰一身，
使其形象有血有肉、
真实感人，
从而丰 富了木兰的性格。
这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。
17
．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。
穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
卖油翁
陈康肃公①善②射，当世无双，公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥尝射⑦于
①善：擅长。②射：射箭。③亦：也。④以：凭借。⑤自矜：自夸。⑥尝：曾经。⑦于：在。
家①圃(pǔ)，有卖油翁②释担(dàn)③而立，④睨(nì)⑤之久而不⑥去。见其发⑦矢(sh ǐ)十
①圃：园子。②释：放下。③而：连词，表示承接，可以不翻译。④睨：斜着眼看，这 里形容不
在意的样子。⑤之：指代陈尧咨射箭。⑥去：离开。⑦矢：箭，
“发矢”就是射箭。< br>
中八九，①但微②颔(hàn)③之。
①但：只。②颔：点头。③之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
康肃问曰：“①汝 (rǔ)亦知射乎？②吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，③但手熟(shú)④尔。”
①汝： 你。②吾：我。③但：只，与前一个“但”意思相同。④尔：同“耳”，相当于“罢了”。
康 肃①忿(fèn)然曰：“②尔③安敢④轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫
芦
①忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。在翻译句子时“忿然曰”可以翻译为“ 生气地
说”。②尔：你。注意称呼的变化，前面“汝”，这里“尔”，翻译虽相同，但语气实则大不同。 ③
安：怎么。④轻：作动词用，轻视。⑤之：指射箭也是凭手熟的道理。⑥乃：于是。
①置②于地，③以钱覆④其口，⑤徐以杓(sháo)酌油沥(lì)⑥之，⑦自钱孔入，⑧而钱不湿。
①置：放置。②于：在。③以：用。④其：代词，指代葫芦。⑤徐：慢慢地。⑥之：指油。⑦自：< br>从。⑧而：连词，表示转折，翻译为“但是”
。
①因曰：“我亦无他，②惟手熟(shú)尔。”康肃笑③而遣(qiǎn)④之。
①因：于是。②惟：只是。③而：连词，表示修饰，相当于“着”。④之：代词，指卖油翁。
(
二
)
重点句子翻译
1
．有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼看他，很长时间都不离开。
2
．见其发矢十中八九，但微颔之。
(
卖油的老头儿
)
看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点头。
3
．翁曰：“以我酌油知之。”
卖油的老头儿说：“凭我倒油
(< br>的经验
)
知道这个
(
道理
)
。”
4
．以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺 子倒油
(
通过铜钱方孔
)
滴入
(
葫芦
)
。
5
．我亦无他，惟手熟尔。
我也没有别的
(
奥妙
)
，只是手熟罢了。
(
三
)
揣摩语言
1
．
“尔安敢轻吾射！”
写出了陈尧咨的骄横之态。
2
．
“手熟”两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意的态度。
3
．
“以我酌油知之。”
表现了卖油翁从容自若的态度。
4
．详写卖油翁“酌油”这段文字的目的是什么？
为了刻画人物和表达中心 的需要，
详写卖油翁沥油技艺的高超，
突出他以理服暴、
以“酌油”技艺
制胜 对方的形象；
对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写，
突出了各自的性格，
文章中心也得 以突出。
5
．第一段写“公亦以此自矜”，又写卖油翁“微颔之”为下文两人起冲突做铺垫。
(
四
)
课文分析
1
．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
陈尧咨 由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。
__
因为他从卖油翁的表演中明白了“无他，
3
- 4 -
但手熟尔”的道理。
2
．读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？
要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。
__
对别人的长
处，应善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。
3
．这个故事揭示了什么道理？
熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。
名著导读
《骆驼祥子》导读
(
一
)
作者简介
老 舍
(1899
－
1966)
，现当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京 人。他一生写了约计
800
万
字的作品。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大 都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了
重要的题材领域。他的作品已被译成
20
余 种文字出版，具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩。
21*cnjy*com
主要著作有： 长篇小说《骆驼祥子》
《四世同堂》
，中篇小说《月牙儿》
《我这一辈子》
， 短篇小说
集《赶集》
《樱海集》
《蛤藻集》
《火车集》
《贫血集》< br>，剧本《龙须沟》
《茶馆》
，另有《老舍剧作全集》
《老舍散文集》
《 老舍诗选》
《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。
(
二
)
作品简评
《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一 幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的
底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好 梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为
黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶 心理和希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱
的女人小福子的自杀，
祥子熄灭了个人奋斗的最后 一点火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺 术特色，主要表现为三个方面：结构紧凑，笔触严谨；心理描写
丰富多变，细腻深刻；
“京味儿 ”描写真实生动，亲切随和。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，
北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。它以城市贫民生活题材的视角，拓< br>展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。因此，
《骆驼祥子》奠定了老舍在中 国现
代文学史上的重要地位。从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世
的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格
(
或称“文学风格”
)
——“北京味
儿”
，也就是我们现在说的“京味小说”
。
(
三
)
内容简介
祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的 大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这
一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。 凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，
终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫
(
“一起”
)
。但当时中国军阀混战的社会环境，不容
他有丝毫的个人幻想 。不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼
(
“一
落”
)
。祥子没有灰心，依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所 有
的积蓄又被孙侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影
(
“二起二落”
)
。当他又一次拉上自己的
车，
是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。
但好景 不长，
虎妞死于难产，
祥子人车两空
(
“三起三落”
)
。< br>生活捉弄了他，他也开始游戏生活。吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行
尸走肉。
(
四
)
人物性格简析表
主要人物
祥子
相关故事情节
性格特点
拉车三年，
买到自己的第一辆车；
车被乱军抢
祥 子是一个勤劳正直、诚实善良、纯
走；
逃出虎口，
拉回了三匹骆驼；
到人和车 厂
洁憨厚、坚强健壮、自尊好强、吃苦
拉车；被虎妞灌醉后不能自持，被虎妞缠住；
耐 劳的人，
但狭隘孤立的个人奋斗思
4
到曹先生家拉包月；
被孙侦探抢了辛苦 积攒欲
第二次买车的钱；
和虎妞成亲；
离开人和车厂，
住进大杂院；
用虎妞的钱第三次买车；
虎妞难
产而死，
祥子卖车葬虎妞；
被夏太太勾引，< br>染
上淋病。
想和残酷腐败的黑暗社会使他变得
麻木、潦倒、好占便宜 、自暴自弃，
堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥
琐、自私麻木的行尸走肉。
一方面有着自己追求幸福的愿望，
对
管理车厂工人；
灌醉祥子，
欺骗祥子与 她结婚；
祥子有真诚的感情；
另一方面剥削者
虎妞
拿钱给祥子买车，难产而死。
的意识已渗透进她的灵魂，
她想控制
祥子，是家中的占有者、支配者。
旧社会的袍哥人物，改良办起了车
开办车厂；
不同意祥子与虎妞的婚事，
与虎妞< br>厂。为人耿直，性格刚强，从不肯在
刘四爷
争吵，变卖车厂，离家而去。
外场失面子。
封建思想使他忘记了亲
情，当他醒悟过来已为时过晚。
一个平凡的教书人，
由于当局说他教书时的思
爱好传统美术，信奉社会主义，待人
曹 先生
想过激而被认为是革命党，
逃到上海去避了避
宽和、
民主，< br>被祥子认为是“圣人”。
风头，
又回到了北平；
愿意帮助祥子重新生活。
心地善良、
为人要强，
乐于帮助别人，
经历诸多不幸，
学会了在旧社会最底
有自己的想 法，
常常开导祥子，
是一个令祥子
高妈
层生活的方法。
生活教会了她在社会
很佩服的人。
上为自己找到生路，做事仔细、有心
眼。
眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。
他把这
小马的
辈子的所有财 产——一辆破车给卖了，
最后只
一个一辈子要强，
最后却连自己的小
祖父老马
能靠卖点东西维持自己的生活；
最后悲惨地死
孙子也救不了的车夫。
在街头。
被父亲卖给了一个军官，
军官被调走后她又回
到了娘家，
看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身
小福子
善良的、可悲的人物。
的道路。
最后被父亲卖到了窑子里，
自己上吊
自杀了。
卖 了自己女儿买车，
钱用完了就喝酒、
在家发
脾气，
结果将自己的妻子打死。< br>卖了车办完丧
一个自暴自弃的车夫，不要强，身体
事，
又开始拉车，
天 天喝得烂醉，
家里的两个
二强子
也不够硬朗，是一个不折不扣的败
孩子也不管。
女儿回来后，
还逼着女儿卖身养
类。
活一家人，
时常回家找女儿要钱，
要了钱又去
喝得烂醉。
【练习巩固】
1
．祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象 。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的
祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次落空，并终于堕落到生 活的谷底的故事。
2
．祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。
3
．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。 虎妞是
祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿。
4
．祥子的第一辆车被抢走 以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
5
．
“我算 明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。
6
．
《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。
- 5 -
7
．
老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突 出的地位，
与茅盾、
巴金的长篇创作一起构成现代
长篇小说艺术的三大高峰。
8
．
《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
9< br>．虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他
的“心狱”
。
10
．
《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走 了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
11
．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。
12
．
《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活< br>的屈辱而含恨自缢。
五、课外古诗词诵读
(
一
)
竹里馆
王
维
独坐幽
篁
里，弹琴复长
啸
。
深林人不知，明月来相照。
译文：月夜，独坐在幽深的竹林里，时而弹弹琴，时而吹 吹口哨。竹林里僻静幽深，无人相伴，
唯有明月似解人意，偏来相照。
赏析：
以弹琴长啸，
反衬月夜竹林的幽静；
以明月的光影，
反衬深林的昏暗，
表面 看来平平淡淡，
似乎信手拈来，随意写趣，其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗 人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，
一边弹着琴弦，
一边又发出长长的啸声。
其实，
不论“弹琴”还是“长啸”
，都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这并非常人可与之共 鸣的。
所以后两句说：
“深林人不知，明月来相照。
”意思是说，自己僻居深林之中， 也并不为此感到孤独，
因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字：篁
(
皇
)
啸
(
肃
萧
)
(
二
)
春夜洛城闻笛
李
白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故
园
情。
译文：夜深人静的时候，不知 从谁家响起了悠扬的笛声。这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整
个洛阳城。在这静静的黑夜里，忽然听 到感人肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！
赏析：“谁家玉笛暗飞声”，谁家 的玉笛，在静夜里悄悄地响起？诗人或许正在读书、闲坐，或
做着其他的事。一曲笛声不期而响，夜深人 静，清远而动听。他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛
声来自哪里。
“玉笛”
，指玉 制的笛，或是笛子的美称，或是羌笛的代称，不确定，存疑。
“散入春风满洛城”
， 春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此
曲只应天上有”
。这 一句虽带有艺术的夸张，却衬出笛声的动人、夜的安静。唯其如此，才会在诗人的
听觉与想象中飘满洛城 ，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”
，今 夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》
。笛乐飘飘，如此动
人，究竟吹的是什么曲 子呢？“折柳”
，即《折杨柳》
，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。
“柳”谐音“留”
。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游 亲
人早归的意思。
“何人不起故园情”
，
听到这笛声，
谁 不会动思乡之情呢？联系第一句看，
这种游子怀念故园的感
情，最初可能是隐藏的、莫可名状的 ，因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来了。笛声来自何处，何
人在吹？是和自己一般的游子？是乐工？ 是歌妓？这些都让诗人和读者去猜测。而这些又都无须一一
去分别，因为思乡之情对游子来说，都是共有 的。它绵绵不绝，弥漫在夜空中，缠绕在游子心头，抹
不去，化不开。
“何人”一词概括性极强 ，实则是突出诗人的思乡之情。
容易出现的错别字：园
(
圆
)
(
三
)
逢入京使
岑
参
故园东望路
漫
漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
译文：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面 龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。途中与君马上邂
逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。
赏析：“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在 去
往西域的途中，
回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，
思念之情不免袭上心头，< br>乡愁难收。
“故园”，
指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。
“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两只袖子都擦湿了，可眼泪就
是止 不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个
很好的铺 垫。
“马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安”
，
这两句是写遇到入京 使者时欲捎书回家报平安又苦于没有
纸笔的情形，完全是马上相逢、行者匆匆的口气，写得十分传神。< br>“逢”字点出了题目，在赶赴安西的
途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过 ，一个继续西行，一个东归长安，而自
己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去；可偏偏又无 纸笔，也顾不上写信了，只好托故
人带个口信，
“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗，处理得 很简单，收束得很干净利落，但简净之中
寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。岑参此行是 抱着“功名只向马上取”的雄心，所
以此时，他的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔 情，一方面也表现了诗人开阔豪
迈的胸襟。
容易出现的错别字：漫
(
曼
)
(
四
)
晚
春
韩
愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟
解漫天
作
雪飞。
译文：春天 不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一时间争奇斗艳，人间万紫千红。可怜
杨花榆钱，没有艳丽 姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
赏析：这是一首描绘暮春景色的七言绝句。虽然诗只是 写百卉千花争奇斗艳的寻常景，但写得工
巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留 春而呈万紫千红的动人情景。诗人体
物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之 情状，展晚春满目之风采。寥寥
几笔，便展示出满眼风光、令人耳目一新的景象。
此 诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”
、惜春争艳的场
景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之
情，
变被动感受为主观参与，
情绪乐观向上，
很有新意。
“杨花榆荚”
不 因
“无才思”
而藏拙，
不畏
“班
门弄斧”之讥，避短用长，争鸣争放 ，为“晚春”添色。这勇气非常可爱。这就给人以启示：一个人
“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴 ，不失时机，
“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
如果说此诗真有寓意， 就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来看，他既是“文起
八代之衰”
的宗师，< br>又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开山人物，
颇具胆力。
他能欣赏
“杨花榆荚 ”
的勇气不为无因。
他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外，
还极力称扬当时不 为人重视的孟郊、
5