新时期教师的责任与使命
余年寄山水
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2021年01月29日 17:38
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新时期教师的责任与使命
学校是传知育人的沃土，是文化散播的阵地，是思想再造的渊薮。
一、社会良知的代言人
教师按照定义，
就 是指受过专门训练，
掌握专门知识，
以教书育人和知识创
造为职业，
具有强烈 地社会责任感的群体。
真正有社会责任感的教师，
必然能够
反映公众心声，代表社会良 知，引领社会风尚，维护社会秩序，滋润社会关系，
推动社会进步。正因为如此，大学才能培养出真正意 义上的
“
大写的人
”
。对社会
责任的担当，是教师的生存之道，也是 教师长远发展之道。
所谓社会良知，即是指人类精神的基本 价值，如理性、自由、公平、正义等
等。
高校教师应该是这些基本价值的维护者，
他们 一方面根据这些基本价值来批
判社会上一切不合理的现象，
另一方面则努力推动这些价值的充分 实现。
教师除
了献身于教书育人地工作之外，
同时还必须深切地关怀着国家、
社会以至世界上
一切有关公共利害之事，
而且这种关怀又必须是超越于个人，
包括个人 所属的小
团体的私利之上的。
教师是知识的 传授者，是灵魂的工程师，在公众的眼里，具有崇高的社会地
位。社会风气的好坏，知识创造的良否，人 才培养的臧否，追根溯源，都会以高
校教师为最终滥觞。一个教师，就是一颗正义的火种，人们正是从教 师身上，看
出人才培养的性质，
看出未来社会的走向。
教师应该是社会良知的守护者。
作为
一个人民教师，他是社会良知的载体，他的言行影响所及，绝非限于自己，而是
扩 展到社会和国家。
因此，
不管高校教师发展到哪个层次，
都应是社会良心所在，
它应该向社会传递民主、公平、理性、正义的基本价值理念。
二、社会道义的承担者