生活中的生物小实验
别妄想泡我
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2021年01月29日 23:30
最佳经验
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意向书-准备的英文
生活中的生物小实验
我是一个初二的学生，学习生物学这门课已经快两年了。书上说 “观察和实
验是学习生物学最基本也是最重要方法”
，在这两年的时间里，我按照书上的要求，认真观察生活中的生物，发现问题并进行小实验，既巩固了课本上的知识，
又增长了新知识，还 开阔了眼界，提高了能力。下面举几个例子，说说我是怎么
观察和实验的。
蜗牛壳破了可再生
这几天上生物课，
我别提有多高兴了。
我找到两只又肥又大的蜗牛，
每天都
带在身上，累了只要看看它们，就会立刻精神饱满 。我还给它们取了名字：猪猪
和欢欢。可是有一次不小心，把爱运动的欢欢掉到地上，急忙拿起一看，哇 ，蜗
牛壳摔破了一大块，
我伤心得眼泪都出来了，
生怕它死掉，
连忙找来面巾 纸把它
包好，并找到科学老师，问他怎么办？老师没有回答我的问题
,
却交给我一个观
察任务，叫我养养看，蜗牛壳能不能再长出来？于是，我抱着试试看的心情，每
天内疚地找最嫩 、
最新鲜、
蜗牛最爱吃的菜叶喂它们。
为了让它们住的舒适一点，
我在盒中放 了一层疏松土壤，
两块碎瓦片，
还搭了两个小房子给他们住。
就这样
天天养， 天天看，到了第十天，我突然发现欢欢壳破了的地方
,
长出了一点点新
壳儿，用放大镜 观察，颜色比原来浅，这个发现让我高兴得跳了起来，我连忙打
电话告诉老师。课堂上，老师表扬了我， 同学们羡慕极了，纷纷围过来看
.
老师
还鼓励同学们，如有兴趣，可以故意敲破壳，再 实验一下。现在，我的蜗牛壳破
的地方已长出了新壳。我计算了一下，需要
16
天，只 是还有受伤的痕迹，就像
一道伤疤一样。蜗牛课结束后，我依依不舍地把它们放回了大自然。这次观察，
让我知道了蜗牛的壳是可以再生的，太奇妙了。
螳螂属杂食动物
去年夏天的一个晚上，下了一夜的大雨。第二天早晨，我到村外散步，看见
路边的树上趴着一只大螳螂，
它浑身碧绿，
三角形的头上长着一双又大又黑的眼
睛，非常明亮。它的翅膀是椭圆形的 ，盖住软软的腹部，它的胸部上长着二对足
和一对让人望而却步，可以割伤人的“大镰刀”。瞧，螳螂正 在捕食呢！它一动
不动地待在那儿，
就像一个微形的雕像。
一只小蟑螂爬了出来，螳螂还是动也不
动。
等到小蟑螂爬到了螳螂身边的时候，
说时迟，
那时快 ，
只见螳螂把
“大镰刀”
猛然一挥，
准确无误地一“刀”斩下了蟑螂的头，< br>然后从嘴里伸出一条红色的小
东西，碰了碰蟑螂的尸体，又动了动大颚，好像在说：“哇，太美味 了！”螳螂
用“大镰刀”一块一块撕蟑螂肉吃，
还闲不过瘾，
干脆把蟑螂捧起来吃，< br>没几分
钟就吃完了。
螳螂真不愧是昆虫界中的佼佼者！
螳螂是不是只吃肉呢？我 一边想
着，一边捡了一块烂黄瓜，放在了螳螂的身边。这时，螳螂“两手”空空，爬到
了那块黄 瓜旁边，
盯着黄瓜，
就像一个贪婪的人盯着一大堆珠宝。
螳螂先小心谨
慎的用 “大镰刀”碰了碰黄瓜，然后又“舔”了“舔”，觉得没有什么危险，才
大口大口的吃了起来，不一会儿 就吃饱了。螳螂真有趣！
母鸡吃蛋的秘密
我家有一只母鸡， 几乎天天下蛋。今天它却没有下蛋，我问妈妈：“妈妈，
为什么咱家的母鸡今天不下蛋了？”妈妈说：< br>“可能是这只母鸡停蛋了。
”第二
天，
我往鸡窝里一看，
意外地发现这 只母鸡正在用尖嘴啄着自己的蛋，
我连忙喊
妈妈：“妈妈，母鸡吃鸡蛋了
,
母 鸡为什么吃鸡蛋呢？”妈妈说她也不知道。我
记得家里有一本科技书，
打开那本书找了找，终于找到了答案：
原来母鸡身体里