如何让三年级的孩子们轻松“入门”英语-小孩三年级英语
温柔似野鬼°
947次浏览
2021年01月30日 01:33
最佳经验
本文由作者推荐
威尼斯商人读后感-密集的反义词
如何让三年级的孩子们轻松“入门”英语
我从师范学校毕业就走向了教师这个舞台，
主要任教数学和英语
这两门学科，
前几年主要教六年级的英语，
今年除了六年 级的英语外，
又增加了三年级一个班的英语，
刚上三年级英语的第一节课我就彻底
“懵 ”
了，
平时的一些简单口语交流在孩子们的眼神中我看到了一片
茫然。下课后，我询问 了其他教过三年级的英语老师，他们告诉我：
三年级的英语非常难教，
因为孩子们是第一次接触 英语，
没有学过字
母，没有学过音标。是啊，他们什么也不懂，那怎样教他们学习英语
呢？经过这学期的实践，我觉得要让孩子们轻松地在三年级“入门”
英语必须要注意以下三个方面：
一、培养孩子们学习英语的兴趣
（一）
、营造学英语的氛围让孩子们轻松学习英语
刚上三年级英语的时候， 许多老师都怕用英语教学
,
怕孩子们听
不懂
,
因此老师在教学中不用 英语组织教学
,
而是采用大量的汉语辅
助教学，其实这样非常不利于孩子们听说习惯的 培养
,
因此也淡化了
孩子们学习英语的好奇心
,
逐渐失去学习英语的 兴趣。所以在教学中
老师应该尽量使用课堂用语
,
创造良好的语言环境
,可以用一些肢体
语言和表情手势
,
如
come
here
可以边说边招招手
;
我们也可以尽量用
一些非常简单的课堂用语，甚至可以是一个单 词
,
如
listen
、
look
等等，效果也是比较好的。
我们还可以让孩子们自己来营造学习英语的氛围
,
例如在
Module 3
的家居单词教学中，
老师可以引导孩子把我们的教室变成英语乐园
,
把 我们学的单词
window,
chair
,desk
等做成精美的图片贴 在相应的
实物上
,
通过大家的动手动脑
,
使我们的教室变得更美了< br>,
知识的不断
呈现不仅刺激了孩子们学习的欲望
,
也激发了他们学习的 兴趣。
（二）
、在说说画画中让孩子们愉快学习
三年级的孩子爱 说、爱画、爱想象，老师可以充分地把孩子们这
一特性运用到教学中去，例如在教学
Modul e 4
的颜色单词时，我设
计了“Draw
and
color”这一活动。老师说：“
Draw
a
bird,
color
it blue. Draw a window, color it green. Draw a door, color it
yellow. Draw a dog, color it red
.”等，让孩子们按要求完成，
最后让他们跟着我一起说
a blue bird, a green window
等。如此一
来，
既在上课时牢牢的抓住了 学生的注意力，
又让他们在愉快的氛围