学好物理的方法
巡山小妖精
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2021年01月30日 02:17
最佳经验
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多愁善感的意思-望而生畏的意思
物理这门自然科学课程比较比较难学，
*
死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出
个题目还是照样不会作。物理课初中、
高中
、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中 定量
的东西多。
在高中理科各科目中，
物理科是相对较难学习的一科，
学过高 中物理的大部分同
学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课 下做
题时不会。
这是个普遍的问题，
值得物理教师和同学们认真研究。
下面就 高中物理的
学习方
法
，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
一、端正学习态度
首先分析一下上面同 学们提出的普遍问题，
即为什么上课听得懂，
而课下不会做？我作
为学理科的教师有这 样的切身感受：
比如读某一篇文学作品，
文章中对自然景色的描写，
对
人物心 里活动的描写，都写得令人叫绝，
而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未
必或者说就 不能写出人家的水平来。
听别人说话，
看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但
要自己 写出来变成自己的东西就不那么容易了。
又比如小孩会说的东西，
要让他写出来，
就< br>必须经过反复写的练习才能达到那一步。
因而要由听懂变成会做，
就要在听懂的基础上，
多
多练习，
方能掌握其中的规律和奥妙，
真正变成自己的东西，
这也 正是学习高中物理应该下
功夫的地方。
要想学好物理，
第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，
就是要珍惜时间，就是要不屈
不挠地去学习。
树立信心，坚信自己能够学好任何课程，
坚信能量的转化和守恒定律，
坚信
有几分付 出，就应当有几分收获。关于这一条，请看以下三条语录：
我决不相信 ，
任何先天的或后天的才能，
可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
--狄更斯（英国文学家）
有的人能够远远超过其他人，
其主 要原因与其说是天才，
不如说他有专心致志坚持学习
和不达目的决不罢休的顽强精神。
--
道尔顿（英国化学家）
世界上最快而又最慢，
最 长而又最短，
最平凡而又最珍贵，
最容易被忽视而最令人后悔
的就是时间。
- -
高尔基（苏联文学家）
功夫如何下，
在学习过程中 应该达到哪些具体要求，
应该注意哪些问题，
下面我们分几
个层次来具体分析。
二、
要注意学习上的八个环节：
制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独 立作业→解
决疑难→系统总结→课外学习。
这里最重要的是：
专心上课→及时复习→独 立作业→解决疑
难→系统总结，
这五个环节。在以上八个环节中，
存在着不少的学习方 法，
下面就针对物理
的特点，针对就如何学好物理，这一问题提出几点具体的学习方法。
（一）
三个基本。
基本概念要清楚，
基本规律要熟 悉，
基本方法要熟练。
关于基本概念，
举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是 表示速度的大小；
二是表示路程与时间的比
值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的 比值（指在匀速直线运动中）。关于基
本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到
V= s/t
、
V=(vo+vt)/2
。前者是定义式，
适用于任何情况，后者是 导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，
比如说研究中学问题是常采用的整体法 和隔离法，
就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再
谈一个问题，
属于三个基 本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中，
总结出一些简练易
记实用的推论或论断 ，
对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如，
沿着电场线的方向电势降
低；同 一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。
（ 二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的
数量，
不能 太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这
一关是学不好的。独立解 题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些
都是正常的，是任何一个初学者走向成 功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄 不清必然存在解题的隐患。题目
不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用 圆规、三角板、量
角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，
更精确地掌握物 理过程。
有了
图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是 活的、连
续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量 少走思。不要自以为是，要虚心向老师学
习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，
如果真出现这 种情况可以当成是复习、巩固。
尽量
与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全 自学了。入门以后，有了一定的
基础，
则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己 的东西，学得越多，自己的
东西越多。
（五）笔记本。上课以 听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，
好的解题方法，
好的例题，听不 太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，
一方面是
为了消化好，
另一 方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的，
还要作一些读
书摘记，自己在作业中发现的好题、
好的解法也要记在笔记本上，
就是同学们常说的好题本。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类
包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好
题、
有价值的题、
易错的题，
分别作不同的记号，
以备今后阅读，
作记号可以节 省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充 分利用时间，
而利用时间是一门非常高超的艺术。
比方说，
可以利用回忆的学习方法以 节省时间，
睡觉前、
等车时、
走在路上等这些时间，
我们可以把当天讲的课一 节一节地回忆，
这样重复地再学一