2018年高考以“核心概念”为起点的论述类作文解析
温柔似野鬼°
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2021年01月30日 03:30
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围绕“核心概念”展开论证
浙鳌高中
【真题再现】
（浙江省温州市高三三模试题）
1
月，著名主持人张 泉灵在一次演讲中的言论“时代扔掉你的时候，连一声再见都不会给你说”
风靡网络。
近日，
80
后摩拜创始人胡玮炜三年套现
15
亿的传奇，
及其引发 的金句
“你的同龄人正在抛弃你，
你呆在原地或者缓慢前进，都是一种退步”
，更刷爆 朋友圈。
有人指责此类言论是在“贩卖焦虑”
，但类似的“焦虑”似乎已成为当下社会的常态。
对此，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
【注意】题目自拟，不得少于
800
字，不得抄袭、套作。
【技法指导】
1
、一则成功的材料作文试题，总会用一个核心概念或几个有 内在联系的概念来凝聚和支撑整个材
料。分析材料就是抓住或拎起材料中的“核心概念”
。核心 概念找准了，概念之间的关系厘清了，基本
的判断也就形成了，全文的论点和分论点也就明晰了，整个论 证的逻辑思路和结构也就理顺了。
2
、
针对学生作文经常抛开材料，
读不懂材料，
思想肤浅，
偏题跑题等现象，
我们提出材料中的
“核
心概念”的观点，来解决学生不扣题、偏题、跑题的问题。
3
、我们认为材料中的“ 核心概念”是我们扣题的关键，更是我们成文的依据。对“核心概念”的
解说、分解、界定和辨析，是我 们判断推理的起点和平台，它决定了我们论证的方向、趋势和思路。一
个好的“核心概念”的确立和几个 概念关系的厘定，对一篇论述文的成败至关重要。
下面我们以教师的一篇下水文为例，具体说明如何围绕
核心概念”展开论述。
【教师下水作文】
为何焦虑为何忙？
赵善立
材料中所提到的所谓的“焦虑”
，就是一种因为时代发展太快，人们在追赶时代脚步或者追赶不上
所产生的焦急的心理。
（用因果关系法解说核心概念“焦虑”
）
我认为，张泉灵等人的话，并非在贩卖焦虑。
（提出分论点
1
——
判 断）
因为他们只是指出了时代
第
1
页
变化日新月异的 这样一个特点，
这对于我们只是一个善意的提醒罢了。
我们的焦虑源自我们的生活压力
和内心世界，原本就在，并不是他们贩卖和强加给我们的。
（论证分论点
1
——
推理）
对于材料中提到的所谓的“时 代发展太快”
，张泉灵等人并没有明确指出时代的哪些方面变化太快
了，但是考查他们的身份可 见，
一个是功成名就，
一个是财大气粗，如果他们指的是大家都在忙忙碌碌
的去挣钱淘 金，
那么这样的时代脚步虽快，
我们大可不必去盲目追赶，
也大可不必为追赶不上而焦 虑不
安。
（用概念分解法和假设分析法界定核心概念“时代哪方面发展太快”
）
任何一个时代总有变化的东西，象财富的来去聚散，功名利禄的有无得失。也有一些不变的东西，< br>那些东西就是康德所说的像天上的星辰一样的存在于人类心灵的道德律令。
生活的品位和生命的质 量不
是靠追赶时代的财富功名所产生的，
而是在平静祥和的生活环境中，
对心性进行修 炼提升而取得的。
所
以，分清时代的变与不变，明辨什么是我们要追赶的，什么是我们需要坚守 的，我们就可以获得一颗平
常心，这样我们的心就不会为焦虑所缠绕。
（
进一步推理， 用概念分解法推导出核心概念“时代中的变
——
物质方面和不变
——
精神方面 ”
，并提出全文的中论点：守望精神，快乐人生。
）
正如郑板桥有诗云
:
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
这是一种立足于事业和人格
“青山”< br>之上的自信和坦然，
是克制当下社会普遍焦虑情绪的灵丹妙药。
有了这这样一种精神和智 慧，
我们就可以告别焦虑，
达到一种
“宠辱不惊，
看庭前花开花落；
去留无意，
望天空云卷云舒
的坦然。
从这种意义上来说，
对泉张灵等 人的话，
我们大可不必太过在意。
重要的是，
我们要分清时代的变与不变，
理 解生活和生命的本质，
守望我们的精神家园，
安放我们一颗安静坦然的
心。
（ 论证全文的中论点：守望精神，快乐人生。
）
相反如果有人以“时代的发展太快”来 裹挟一些价值观扭曲的人，
“人不为己，天诛地灭”地去追
腥逐臭，
而不是为了自己的 人格修养得到提升而焦虑的话，
那么，
这恰恰显示出了我们的急功近利和灵
魂的浅薄， 这也将是我们这个时代倒退而不是前进，这将是我们这个时代的悲剧。
（批驳材料“追去物
质方 面发展太快，要努力追赶”的观点，从反面论证全文的中论点。
）
试想，
如 果一个科学家为这样的时代追求所左右的话，
他哪里还有心思去搞科学研究呢？如果每一
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页