三四年级古诗汇总

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2021年01月30日 05:29
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赞美荷花的诗句-荷花简笔画

2021年1月30日发(作者:借贷记账法的理论依据是)
三四年级古诗词集锦

三上古诗:

1

《晓出净慈寺送林子方》宋

苏轼

2

《赠花卿》唐


杜甫

3

《示儿》宋


陆游

4

《望天门山》唐


李白

5

《敕勒歌》北朝民歌

6

《鸟》唐


白居易

7

《望洞庭》唐


刘禹锡

8

《元日》宋


王安石

三下古诗:

1

《游子吟》唐


孟郊

2

《绝句》唐


杜甫

3

《村居》清



高鼎

4

《乡村四月》宋


翁卷

5

《观书有感》宋


朱熹

6

《石灰吟》明



于谦

7

《江南》汉乐府

8

《江上渔者》宋


范仲淹

9

《小儿垂钓》唐


胡令能

四上古诗:

1

《鸟鸣涧》唐


王维

2

《暮江吟》唐


白居易

3

《九月九日忆山东兄弟》唐


王维

4

《书湖阴先生壁》宋


王安石

5

《西江月》宋


辛弃疾

6

《寄扬州韩绰判官》唐


杜牧

7

《凉州词》唐



王翰

8

《琵琶行》唐


白居易

9

《入京》明

于谦

10

《江雪》唐


柳宗元

四下古诗:

1

《兰溪棹歌》
(戴叔伦)

2

《桃花溪》
(张旭)

3

《江畔独步寻花》
(杜甫)

4

《游园不值》
(叶绍翁)

5

《春日》
(朱熹)

6

《滁州西涧》
(韦应物)

7

《舟夜书所见》
(查慎行)

8

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
(陆游)

9

《题临安邸》
(林升)

三上古诗:

1

《晓出净慈寺送林子方》

作者简介:

杨万 里

1127

1206


字廷秀,
号 诚斋,
吉州吉水
(今属江西)
人,绍兴二十四年(
1154
)进士。 孝宗初,知奉新县,历大常博士、
大学侍读等。光宗即位,召为秘书监。主张抗金。工诗,与尤袤、范成大、陆游齐名,称南宋四大家。初学江西派,后学王安石及晚
唐诗,终自成一家,擅长“活法”
,时称“诚斋体”
。一生作诗二万
余首。亦能文。有《诚斋集》


古诗:

毕竟西湖六月中,

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,

映日荷花别样红。

译文:

六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层
的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边 无际的青翠碧绿;那亭
亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。

赏析:

这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美
景的赞 美,曲折地表达对友人深情的眷恋。前两句是写六月西湖给
诗人的总的感受。后两句具体地描绘了“毕竟 ”不同的风景图画。

2

《赠花卿》

作者简介:

杜甫(
712

770
年)
,字子美,尝自称少陵野老。举进士不第,
曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主 义诗
人,宋以后被尊为“诗圣”
,与李白并称“李杜”
。其诗大胆揭露当
时社 会矛盾,
对穷苦人民寄予深切同情,
内容深刻。
许多优秀作品,
显示了唐代由 盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”
。在艺术上,
善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格 多样,而以沉郁为主;
语言精炼,
具有高度的表达能力。
存诗
1400
多首,

《杜工部集》


古诗:

锦城丝管日纷纷,

半入江风半入云。

此曲只应天上有,

人间能得几回闻?

译文:

锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着 江风飘去,一半飘入了
云端。这样的乐曲只应该天上有,人间里哪能听见几回?

赏析:

这首绝句,字面上明白如话,但对它的主旨,历来注家颇多异
议。有 人认为它只是赞美乐曲,并无弦外之音;有人则认为它表面
上看是在赞美乐曲,实际上却含讽刺,劝诫的 意味。全诗四句,前
两句对乐曲作具体形象的描绘,
是实写;
后两句以天上的仙乐相夸 ,
是遐想。因实而虚,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极度。

3

《示儿》

作者简介:

陆游(
11 25

1210

,宋代爱国诗人、词人。字务观,号放翁,
越州山 阴(今浙江绍兴)人。他具有多方面文学才能,尤以诗的成
就为最,有“小李白”之称,不仅成为南宋一 代诗坛领袖,而且在
中国文学史上享有崇高地位,存诗
9300
多首,是文学史上存诗 最
多的诗人。
其诗在思想上、
艺术上取得了卓越成就。

《剑南诗稿 》

《渭南文集》

《南唐书》

《老学庵笔记》

《放翁词》

《渭南词》等
数十个文集传世。

古诗:

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

译文:

我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一
使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统 一。

因此,当大宋军
队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘 把
这好消息告诉你们的父亲!

赏析:

《示儿》是南宋爱国诗人陆 游临终前对儿子的遗嘱。语言浑然
天成,不假雕饰,直抒胸臆。表达的是诗人一生的心愿,倾注的是诗人满腔的悲慨和诗人忧国忧民的爱国情怀。诗中所蕴涵和积蓄的
情感是极其深厚、强烈的,但却出 之以极其朴素、平淡的语言,从
而自然得达到真切动人的艺术效果。全诗有悲的成分,但基调是激
昂的。

4

《望天门山》唐


李白

作者简介:

李白(
701

762

, 字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个
性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并 称
“李杜”
。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民
疾苦表示同情,又 善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗
风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变, 善于从民
间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色
彩,达到盛唐诗歌艺 术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》
30
卷。

古诗:

天门中断楚江开,

碧水东流至此回。

两岸青山相对出,

孤帆一片日边来。

译文:

天门山从中间断裂,是楚江把它冲开, 碧水向东奔流到这里回
旋徘徊。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立,我乘着一叶孤舟从
日边而 来。

赏析:

《望天门山》是唐代伟大诗人李白于开元十三年(
7 25
)赴江
东途中行至天门山时所创作的一首七绝。这首诗描写了诗人舟行江
中顺流而 下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山
的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘 出从两岸青山夹缝
中望过去的远景。全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的
神奇壮丽, 表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自
由洒脱、无拘无束的精神风貌。作品意境开阔,气 象雄伟,动静虚
实,相映成趣,并能化静为动,化动为静,给人一种新鲜的意趣。

5

《敕勒歌》

作者简介:

《敕勒歌》作者到 底是谁,各界一直众说纷纭。有人认为斛律
金是作者之一,甚至有人认为作者就是斛律金。而有人认为斛 律金
只是已知最早的演唱者,而非作者。

古诗:

敕勒川

阴山下。

天似穹庐,

笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见牛羊。

译文:

辽阔的敕勒平原,就在千里阴山下,天空仿佛圆顶帐篷,广阔
无边,笼罩着四面的原野。
天空蓝 蓝的,
原野辽阔无边。
风儿吹过,
牧草低伏,显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。< br>
赏析:

《敕勒歌》选自《乐府诗集》
,是南北朝时期黄河以北的北 朝
流传的一首民歌。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒
人热爱家乡热爱生活的豪情 。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的
阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作
比喻,说天空如蒙古包,盖住了草原的四面八方,以此来形容极目
远望,
天野相接,< br>无比壮阔的景象。
最后三句描绘了一幅水草丰盛、
牛羊肥壮的草原全景图。有静有动,有 形象,有色彩。

全诗风格明朗豪爽,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺
术概括力极强。

6

《鸟》

作者简介:

白居易(
77 2
年—
846
年)
,字乐天,号香山居士,又号醉吟先
生,祖籍山西 太原,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,
唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运 动,世称“元
白”
,与刘禹锡并称“刘白”
。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传
世,代表诗作有《长恨歌》

《卖炭翁》

《琵琶行》等。

古诗:

谁道群生性命微?

一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟,

子在巢中望母归。

译文:

谁说这群小鸟的生命微小,与所有的生 命一样都有血有肉。劝
你不要打枝头的鸟,幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。

赏析:

诗人在诗中发出劝戒之声,劝导人们爱惜鸟类,表现出诗人的
善良、仁爱之心。

7

《望洞庭》

作者简介:

刘禹锡(
772
年—
842
年)
,字梦得,汉族,中国唐朝洛阳(今
河南洛阳 )人。自称“家本荥上,籍占洛阳”
,又自言系出中山(今
河北定州)
,其先中山靖王 刘胜,晚年自号“庐山人”
。故刘禹锡又
誉为中唐“诗豪”之称,是中唐杰出的文学家、政治家 、哲学家、
诗人和散文家,被世人称“濓溪先生”


古诗:

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

译文:

洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风 平浪静如同未磨拭的铜
镜。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨,
好似洁白银盘里托着青青的 螺。

赏析:

《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句。诗人飞驰
想像,
以清新的笔调,
生动地描绘出洞庭湖水宁静、
祥和的朦胧美,
勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱,也表
现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的 情致。

8

《元日》

作者简介:

王 安石

1021

12

18
日-
108 6

5

21
日)

字介甫,

半山。世人又称“王荆公”
。汉族江右民系,北宋临川盐阜岭(今
江西省抚州市临川区邓家巷) 人。中国历史上杰出的政治家、思想
家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。传世文集有《王临川集》< br>、
《临川集拾遗》
《临川先生文集》等。

古诗:

爆竹声中一岁除,

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,

总把新桃换旧符。

译文:

在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来 了新年。人们迎着和煦
的春风,开怀畅饮屠苏酒。家家户户都被太阳的光辉照耀着,每家
每户都 在新年的时候取下了旧桃符换上了新桃符。

赏析:


“元日”是 阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景
之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典 型素材,
抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分
表现出年节的欢乐气 氛,富有浓厚的生活气息。

其实,这首诗表现的意境和现实,还自有它的比喻象征意义,它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新
事物的诞生如同
“春风送 暖”
那样充满生机。
其中也含有深刻哲理,
指出新生事物总是要取代落没事物的这一规 律。

三下古诗:

1

《游子吟》唐


孟郊

作者简介:

孟郊(
751

81 4

,唐代诗人。字东野。湖州武康(今浙江德
清)人,祖籍平昌(今山东临邑东北)
,先世居洛阳(今属河南)

元和九年,在阌乡(今河南灵宝)因病去世。

古诗:

慈母手中线,

游子身上衣。

临行密密缝,

意恐迟迟归。

谁言寸草心,

报得三春晖。

译文:

慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上 的衣衫。临行前一
针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女
像小草那样 微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?

赏析:

《游子吟》 是五言古诗,属于古体诗。全诗共六句三十字,采
用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的 场景,凸显
并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲
深深的爱与尊敬。 此诗情感真挚自然。

2

《绝句》唐


杜甫

作者简介:

杜甫(公元
712
—公元770

,汉族,河南巩县
(
今巩义市
)
人。
字子美,
自号少陵野老,
杜少陵,
杜工部等,
盛唐大诗人,
世称“诗
圣”
,现实主义诗人,世称杜工部、杜拾遗,代表作“三吏”

“三
别”
。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。他忧国忧民,人格高尚,一
生写诗
15 00
多首,
1400
首诗词流传至今。

古诗:

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

译文:

江山沐浴着春光多么秀丽,春风送来花草的芳香。

燕子衔着
湿泥忙筑巢,鸳鸯睡在沙上。

赏析:

这首五言 绝句,意境明丽悠远,格调清新。全诗对仗工整,但
又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无 迹,是杜集中
别具风神的篇章。

三、四句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯,与一、二 两句粗笔
勾画阔远明丽的景物相配合,使整个画面和谐统一,构成一幅色彩
鲜明,生意勃发,具 有美感的初春景物图。

3

《村居》清



高鼎

作者简介:

高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和 (今浙江省杭
州市)人。著有《拙吾诗稿》


古诗:

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

译文:

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长 ,黄莺飞来飞去。杨柳
披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽
和草木 间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色
所迷醉了。
村里的孩子们放学以后,
一路上没什么耽搁,
回家挺早,
赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。

赏析:

《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和
放学后 孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿
童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满 了生活情趣,勾画出
一幅生机勃勃的“乐春图”
。全诗字里行间透出诗人对春天来临的
喜悦和赞美。

4

《乡村四月》宋


翁卷

作者简介:

翁卷,字续古,一字灵舒,南宋诗人,永嘉(今 浙江温州)人,
生卒年不详,他一生没有做过官,屡考进士不中,布衣文人。与赵
师秀、徐照、 徐玑合称“永嘉四灵”

。他的诗大多讲究技巧,有
清新淡远的意味,
讲究锤 炼字句,
写景善白描,
时有佳句,
著有
《四
岩集》

《苇碧轩集》


古诗:

绿遍山原白满川,

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

译文:

山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟
雨蒙蒙 ,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。四月到了,没
有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

赏析:

这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景
象,前两句描绘自然景物:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就
把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出 来。

“绿遍”
形容草木葱郁,
“白满”表示雨水充足,
“子规声” 暗寓催耕之意,生动地展现出
“乡村四月”特有的风物。后两句叙述农事繁忙,画面上主要突出
刚刚收完蚕茧便在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”
劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成 一幅色彩鲜明的图画卷。

5

《观书有感》宋


朱熹

作者简介:

朱熹(
x
ī



1130-1200
年)中国南宋著名理学家,思想家
,
哲< br>学家、教育家,诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟
子以来最杰出的弘扬儒学的大师 。
。字元晦,后改仲晦,号晦庵。
别号紫阳,徽州婺源(今属江西)人,汉族。是程朱学派的主 要代
表,诗作有《观书有感》
《春日》
《泛舟》等著名诗作。

古诗:

半亩方塘一鉴开,


天光云影共徘徊。


问渠那得清如许,


为有源头活水来。

译文:

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云
影在水 面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有
永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。< br>
赏析:

这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现
象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。人们在
读书后,时常有一种豁然开朗的感觉, 诗中就是以象征的手法,将
这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领
略 其中的奥妙。所谓

源头活水

,当指从书中不断汲取新的知识。

6

《石灰吟》明



于谦

作者简介:

于谦(
1398
——
1457
,明钱塘(浙江杭州)人。字廷益,号节
庵。有《于忠肃集》


古诗:

千锤万凿出深山,

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,

要留清白在人间。

译文:

(石头)只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚
烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不 惧怕,只要把一身清白
留在人世间。

赏析:

《石灰吟》是一首托 物言志诗。这首咏物诗,采用象征手法,
字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的 理
想。整首诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染
力很强;尤其是作者那积极 进取的人生态度和大无畏的凛然正气更
给人以启迪和激励。

7

《江南》汉乐府

作者简介:

汉乐府,原是汉初采诗制乐的官署,
后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时 已设有乐府。武帝时乐府规模
扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音
乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这
些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐 的诗歌即被后人称为乐府
诗。

古诗:

江南可采莲,

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,

鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

译文:

江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重
重叠叠 ,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的
嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到 了那儿,说不清究竟
是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。

赏析:

民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,
清新明 快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的
荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还 有那水上划破荷塘的
小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南
风光!多 么宁静而又生动的场景!

8

《江上渔者》宋


范仲淹

作者简介:

范仲淹(
989

-1052
年)
,字希文,史称范文正公。北宋名臣,
政治家,军事家,文学家,思想 家,祖籍邠州(今陕西省彬县)

有《范文正公集》传世。

古诗:

江上往来人,

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,

出没风波里。

译文:

江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。 看看那些可怜的打
鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。

赏析:

《江上渔者》是一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往
饮酒作 乐的人们,只知道品尝鲈鱼味道的鲜美,却不知道也不想知
道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰 辛。全诗通过反映渔
民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳
动人民的 同情。

9

《小儿垂钓》唐


胡令能

作者简介:

胡令能(
785-826
年)
,唐诗人,唐贞 元、元和时期人,隐居圃
田(河南中牟县)
。唐贞元、元和时期人。胡令能的诗语言浅显而构思精巧,
生活情趣很浓,
现仅存七绝
4
首,
皆写得十分生动传 神、
精妙超凡,不愧是仙家所赠之诗作。

古诗:

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

译文:

一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边 学钓鱼,侧着身子坐在
草丛中,野草掩映了他的身影。路人想问路,小儿向路人招招手,

赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画


赞美荷花的诗句-荷花简笔画