中考必背40首古诗词(含考点赏析)

巡山小妖精
654次浏览
2021年01月30日 08:04
最佳经验
本文由作者推荐

育儿心得-

2021年1月30日发(作者:最好的女子)
2018
年暑期

















级:



名:

目标高中:






轻轻告诉你


孩子,我要求你读书用功

不是因为我要你跟别人比成绩

而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利

选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生

当你的工作在你心中有意义,你就有成就感

当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严

成就感和尊严,给你快乐

——龙应台写给儿子安德烈


我想对你说,军号已经吹响,中招正在向你走来,时间
不允许你犹豫,空间不允许你逃避。
< br>你和所有人一样都站在一条起跑线上,既然天才不常
有,蠢材也罕见,那么唯有努力方能脱颖而出 。

我想对你说,不再回头的,不止是那古老的晨光,也不
只是那夜晚的群星,还有你 的青春。青春是上天赋予你的无
限高贵的礼物,因为青春充满了力量、信心与希冀。

请把烦恼和无奈抛给昨天,面对挑战,无论输赢,你都
必须全身心投入,向着既定的目标冲刺!

我想轻轻告诉你:所有人,都在祝福着你。

2018

7

1
日编者语


2




1.
观沧海………………………………三国

曹操

2.
次北固山下…………………………唐

王湾

3.
钱塘湖春行…………………………唐

白居易

4.
天净沙·秋思………………………元

马致远

5.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄………唐

李白

6.
行路难(其一)…………………



李白

7.
过零丁洋…………………………



文天祥

8.
浣溪沙………………………………宋

晏殊

9.


岳………………………………



杜甫

10.


望………………………………唐

杜甫

11.
茅屋为秋风所破歌………………唐

杜甫

12.
酬乐天扬州初逢席上见赠………



刘禹锡

13.


壁………………………………唐

杜牧

14.
泊秦淮……………………………



杜牧

15.
水调歌头…………………………



苏轼

16.
江城子·密州出猎………………



苏轼

17.
饮酒(其五)……………………

东晋

陶渊明

18.
夜雨寄北…………………………唐

李商隐

19.
无题………………………………唐

李商隐

20.
白雪歌送武判官归京……………



岑参

21.
己亥杂诗…………………………



龚自珍


3
22.
送杜少府之任蜀川………………



王勃

23.
早春呈水部张十八员外…………



韩愈

24.
使至塞上…………………………唐

王维

25.
相见欢……………………………南唐

李煜

26.
登飞来峰…………………………



王安石

27.
渔家傲·秋思……………………



范仲淹

28.
山坡羊·潼关怀古………………



张养浩

29.
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

【宋】辛弃疾

30.
南乡子·登京口北固亭有怀………宋

辛弃疾

31.
卖炭翁………………………………唐

白居易

32.
观刈麦……………………………



白居易

33.
关雎………………………………

《诗经·周南》
34.
蒹葭………………………………

《诗经·秦风》
35.
雁门太守行………………………



李贺

36.
登幽州台歌…………………………唐

陈子昂

37.
黄鹤楼………………………………唐

崔颢

38.
渔家傲(天接云涛连晓雾)………宋

李清照

39.
游山西村……………………………宋

陆游

40.
满江红(小住京华)………………清

秋瑾





4


姓名:

日期:









一、

每日必诵

1.
观沧海

东汉

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【思想感情】
:表现诗人开阔的胸襟和建功立业的宏大抱负。

【名句赏析】





日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里

运用想象和夸张,
描绘了大海吞 吐日月星辰的气势,
表现了
诗人的开阔胸襟和建功立业宏大抱负。

炼字角度
“若”
字有助于表现大海吞吐日月星辰的壮阔景象,
是作者的想象之景,体现了诗人开 阔的胸襟。

二、

成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:




5
姓名:

日期:









一、每日必诵

2.
次北固山下













王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【思想感情】
:抒发了诗人对家乡、亲人的思念。

【名句赏析】



潮平两岸阔,风正一帆悬。

“阔”
字写出了春潮上涨,
江面与两岸齐平,
显得十分开阔的景象。


海日生残夜,江春入旧年。

残夜将尽,
一轮红日已从海上升起;
时令虽在旧年,
春意已经闯
入江南。
描写时序交替中的景物,
暗示着 时光的流逝,
蕴含自然理趣
(旧事物中孕育着新事物)


③炼字:
“生”

“入”
运用拟人手法,
赋予它们以人的意志和情思,
给人以乐观、积极、向上的力量。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:



6


姓名:

日期:









一、每日必诵

3.
钱塘湖春行




白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【思想感情】:抒发了诗人对西湖早春明媚风光的赞美和喜爱之情。

【名句赏析】


几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

词 语角度:
“几处”、
“谁家”二字点名了莺燕数量之少,
形象
生动地表现了早 春时节的勃勃生机,
抒发了作者对早春美景由衷的喜
爱之情。

炼字角度:< br>一个“争”字,
让人感到春光的难得与宝贵,
用一个
“啄”字,
来描写 燕子那忙碌而兴奋的神情,
似乎把小燕子也写活了。
生动形象的展现了早春的勃勃生机。

②乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

写俯察所见花草。
“乱”
“浅”形象地写出了早春百花初绽、浅
草萌芽欣欣向荣的景象,
“渐欲”
“才能”描绘 了春的发展变化,突
出春的勃勃生机。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:


7




姓名:

日期:









一、每日必诵

4.
天净沙·秋思



马致远


枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠
人在天涯。

【思想情感】
表达了天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。

【赏析】



1.
从写作方法的角度赏析这首小令。

这首小令以多 种景物并置,
组合成一幅秋郊夕照图,
让天涯游子
骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上 ,
从中透出令人哀愁的情调。

令动静相衬,借景言情,有很强的艺术感染力。

2.
小桥流水人家与全曲的意境是否矛盾?


不矛盾。 以乐景衬哀情,恰恰是“小桥流水人家”的恬淡美好激
发了游子心中的孤寂之感与思乡之情。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写


8
1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:





姓名:

日期:









一、每日必诵

5.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄




李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

【主题思想】:表达对友人被贬的关切和思念。

【名句赏析】


杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

杨花漫天飞舞,飘泊无定;子规(
杜鹃鸟
)
一声声“不如归去”,
鸣声凄厉。
景物描写,
点明暮春的特定节令和环境,
渲染凄凉的气氛,
衬托飘零之感和离别之恨。


我寄愁心与明月,随风直到夜郎西


将月亮人格化,无知无情的 明月成了善解人意的知心人,表
达了对朋友的同情和关切。意境新颖,想像奇特。


9
二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:




姓名:

日期:









一、每日必诵

6.
行路难·其一




李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【思想感情】
:表现作者功业难就的苦闷和乐观自信的人生态度。

【名句赏析】





长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

总有一天我会乘风破浪,
挂起云帆渡过大 海。
暗用典故,
表现诗
人在仕途受挫、心情苦闷之时仍拥有远大政治抱负和强烈的自信 心。

炼字角度“破”和“挂”富有动感,充满气势,充分表达了作
者的乐观自信和对 理想的执着追求。


闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边


10
诗中了运用“姜尚垂钓碧溪”和“伊尹乘舟梦日”的典故,诗人
自比姜尚、伊尹 ,表达了希望得到朝廷重用的强烈愿望。


整首诗作者的情感变化过程是

作者情感跌宕起伏,
一波三折的情
感变化过程是:苦闷——希望——彷徨——执著。< br>
二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:



姓名:

日期:









一、每日必诵

7.
过零丁洋



文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【思想感情】
:表现作者宁死不屈,舍生取义的高尚情操。

【名句赏析】




山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

运用比喻,
把危亡的国势比作风中的柳絮 ,
把坎坷的身世比作雨
中浮萍


生动形象地抒写了国破家亡的悲哀和自己命运坎坷的哀叹。


11


惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

一语双关。
运用两个带有感情色彩的地名,
来抒写忧虑不安的心
情,极为巧妙新奇。


人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

直抒胸臆,
以激动人心的议 论表现出诗人高尚的情操和舍生取义
的生死观,激励许多仁人志士慷慨就义。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:




姓名:

日期:









一、每日必诵

8.
浣溪沙




晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【思想感情】
:抒写对年华流逝的感伤。

【名句赏析】




一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台

作者用“新”和“旧”对比,表明时间又过去了一年,含蓄地表

12
达了作者对年华易逝、人生易老的感叹。



无可奈何花落去,似曾相识燕归来

对仗工整,音韵和谐,将自然现象与人的感受巧妙 结合,抒发了
词人对年华流逝的感伤。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:






姓名:

日期:









一、每日必诵

9.
望岳




杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

【思想感情】
:表达了诗人不怕困难、俯视一切的雄心和气概。

【名句赏析】



13

造化钟神秀,阴阳割昏晓

颔联:
写近望中所见泰山的神奇秀丽和 巍峨高大的形象。
“钟”
宇使用拟人的手法,
写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。
“割”
字使用夸张的修辞手法,突出泰山巍峨高大。



会当凌绝顶,一览众山小

尾联:
此句突出了泰山的高峻,
表现出诗 人不怕困难、
敢于攀登
绝顶、俯视一切的雄心和气概。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:







姓名:

日期:









一、每日必诵

10.
春望




杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

【思想感情】
:表达了诗人忧国思家的痛苦心情。

【名句赏析】




14


烽火连三月,家书抵万金

“连三月”
写出战火时间之长,
“抵万金 ”
运用夸张的修辞手法,
写出家书的珍贵。真切地表达了战乱中思念亲人的迫切心情。



感时花溅泪,恨别鸟惊心

运用拟人的修辞手法,
把诗 人悲痛心理移情于花鸟,
表现诗人忧
国思家的痛苦心情。



国破山河在,城春草木深

“破”
字写出了国都沦陷,
城池残破的景 象,
使人触目惊心。
“深”
字,写出了乱草遍地,满目凄然的景象,表现诗人的痛苦心 情。



白头搔更短,浑欲不胜簪

一个
“搔”
字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写,
表现出
诗人内心难以排遣的忧国思家之情 ,
刻画了诗人满头白发、
愁苦不堪
的形象。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:





姓名:

日期:









一、每日必诵

11.
茅屋为秋风所破歌




杜甫


15
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂
长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇 焦
口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似 铁,娇儿恶卧
踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜
沾湿何由彻!

安得广厦千万间,
大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

【思想感情】
:表现诗人忧国忧民的情怀。

【内容理解】
用一个四字词语概括四个自然段的意思:

秋风破屋



群童抱茅



长夜难眠




忧国忧民

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:




姓名:

日期:









一、每日必诵


16
12.
酬乐天扬州初逢席上见赠



刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【思想情感】

表达诗人无罪遭贬的悲愤和积极进取的人生态度。

【名句赏析】

1.
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春



1
)画面:大江之上,沉船之旁千帆竞发;大自然中,病树前面,
千万树木生机勃勃。


2
)赏析:以生动的艺术形象,表现积极进取的人生态度,揭示了
新陈代谢的自然规 律


3
)哲理:新事物必将代替旧事物。

2.
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人

运用典故,
表现诗人对亲旧凋零的伤痛和 岁月流逝、
物是人非的感伤。
暗示贬谪时间长久,含蓄地表达了诗人的悲愤之情。

3.
诗中作者的情感有什么变化?

诗前两联表达亲旧凋零,
物是人 为的伤感,
但是颈联
“沉舟侧畔千帆
过,
病树前头万木春”
则变沉郁 为昂扬,
写出了新事物必将代替旧事
物的哲理,表现出积极进取的人生态度,揭示新陈代谢的自 然规律

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:





17
姓名:

日期:









一、每日必诵

13.
赤壁




杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

【主题思想】
:表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

【名句赏析】

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

以两个美女象征国家的命运,以小见大,别出心裁。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:










18
姓名:

日期:









一、每日必诵

14.
泊秦淮




杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

【思想感情】
:抒发了诗人对世风和时局的忧愤。

【名句赏析】




烟笼寒水月笼沙

运用互文手法。诗句连用两个“笼”字将“烟”
“水”
“月”
“沙”
四种景物 融合在一起,渲染出一种朦胧凄凉的氛围。


商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

运用曲笔的手法,表面指责商女,实际 上是指责那些只顾个人
享乐,
不顾国家安危的晚唐统治者,
以形象化的议论表达了对国 家命
运的关切。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:




19


姓名:

日期:









一、每日必诵

15.
水调歌头·明月几时有




苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。





明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我 欲乘
风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮 户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲
欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千 里共婵娟。

【主题思想】
:表达词人旷达的胸襟和对亲人的思念。

【名句赏析】




人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

人生有团聚的欢欣,也有离别的悲伤,就 像月亮有圆有缺一样,
表现了作者乐观旷达的态度,给人以哲理启迪。


但愿人长久,千里共婵娟。

只希望人人年年平安,
虽然远隔千里 也能共享这美好的月亮。

达词人对亲人的祝愿和乐观旷达的情怀。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:


20


姓名:

日期:









一、每日必诵

16.
江城子·密州出猎




苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为
报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会
挽雕弓如满月,西 北望,射天狼。

【思想感情】
:表达作者渴望报国杀敌、建功立业的豪情壮志。

2
.名句赏析:


千骑卷平冈

“卷”字写出出猎队伍人数多、速度快,写出了出猎场面的壮观。



持节云中,何日遣冯唐?

词人以魏尚自比,
希望得到朝廷重用,
让 他有机会到西北边防抵
抗外敌入侵,为国立功。运用典故,表达委婉含蓄。


会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

一定会张弓引箭,
驰骋疆场 ,
抵御西北方辽和西夏的侵略。
塑造
了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象,
抒 发了作者渴望报国杀敌、

功立业的豪情壮志。

二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:



21



姓名:

日期:









一、每日必诵

17.
饮酒(其五)

东晋

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

【思想感情】
:表现作者对田园生活的热爱和悠然自得的情趣。

【名句赏析】




采菊东篱下,悠然见南山

在自家菊园里采菊以佐酒,
悠然的抬头欣赏南山美景,
展示出诗
人热爱自然的 情感和悠然闲适的心境。

②“见”能否改成“望”
,为什么?

“ 见”
:为无意看见,写出诗人看南山时的悠然闲适,体现了诗人
心灵的自由和惬意。

“望”是有意为之,缺乏悠然的情味。

③此中有真意,欲辨已忘言

“真意”指自然之趣和人生真谛,即不与世俗同流合污,在自然
山水和田园生活中获得心灵的自由和宁 静。

④最能表现这首诗思想内容的一个词是



心远






二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到



2.
最想说的话:


22




姓名:

日期:









一、每日必诵

18.
夜雨寄北






李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。


何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【思想情感】
全诗抒发了诗人羁旅他乡对亲人深切的思念。

【名句赏析】

1.
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。


“涨”
字富于动态感,
既写出了巴山水涨满秋池的夜雨景象,
又表现
了诗人愁思的绵绵深重。

2.
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。



用未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦,
委婉地表达相思
之情,
构思奇妙。
“剪烛西窗”
已经成为思念朋友、
渴望团聚的成语。
二、成果检测








家长签字:














(一)
读书心得

(二)原文默写

1.
今日阅读

页到




23

育儿心得-


育儿心得-


育儿心得-


育儿心得-


育儿心得-


育儿心得-


育儿心得-


育儿心得-