滥竽充数成语故事
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 09:39
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滥竽充数成语故事
滥竽充数成语故事
lànyúchōngshù
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣
王说之，廪食以数 百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处
士逃。
《韩非子·内储说上》
滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充
数。比喻无本领的冒充有本领 ，次货冒充好货。
作谓语、定语；指混饭吃的人
主谓式
名不副实、掩人耳目、鱼目混珠
货真价实、名副其实
三薰三沐、
义夫节妇、
三翻四覆、
连类比物、
乘隙而入、
动心娱目、
骈首就戮 、
临危不顾、
丑类恶物、
贪位慕禄、
......
古代
南廓先生吹竽
南郭先生吹竽；红薯粉掺在藕粉里
战国时期，齐国的国王非常 喜欢听吹竽合奏，好吃懒做
的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装
出一幅行 家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独
奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇 宫
言调整人事，
滥竽充数，
依然如故。
邹韬 奋
《抗战以来》
二七
◎众多絮棉制品经营者纷纷抢滩这一领域，其中不乏假
冒伪劣产品鱼目混珠，滥竽充数。
◎上海几万支大大小小的装潢队伍，约占９５％以上是
外省民工，其中９ ０％的人员没有装修专业技术工程证，另
有２０％～３０％的人员更是滥竽充数，仅仅在建筑队里干过几天小工，
是铺盖随身带、
居无定所的＂三无＂盲流人员。
◎以《滥竽充数》一课为例，用逆向思维方式会得出：
南郭先生虽不懂装懂，但不是 执迷不悟，＂逃之夭夭＂就是
其醒悟的开端，南郭先生也有自知之明。
◎这样经过层层筛选、考核，最后招聘的人，自然是有
真才实学的佼佼者，非但滥竽充数者不能 混入，就是低能者
也休想侥幸取胜。
今天，我读了一个故事， 名叫《滥竽充数》内容是，从
前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小便宜。听说齐宣王要
开一个 吹竽队，
很挣钱，
于是也混了进来，
他从来不会吹竽，
看着别人吹竽的样子< br>(
鼓着腮帮子
)
他也鼓着腮帮子装模做
样的吹，但是他不吹出声。
后来，
齐宣王死了，
他儿子齐缗王登机座垫，
当 了皇上，
齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方
法很独特，要一个一个的跟 他吹，南郭先生只好逃走了。
读完这个故事，给我的感受很深，想到了 我有一次在学
习中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考，
于是就不复习了。但是 偏偏就考这道题，于是我就得不了高
分了，爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的心理去办事，你
记住，天上不会掉馅儿饼。没有那么便宜的事情。
从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个
脚印，踏踏实实的去办事。
教材解读
课文主要内容及寓意导读：
从小学一年级到现在，你一定学会 了不少成语。其实一
个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话
传说，还有的是 日常生活中出现的可笑之事……但它们都借
助这些故事，向人们传达着丰富的含义。你能说一说你所知< br>道的成语故事吗？
课文《成语故事三则》
，又向同学们 讲述了三则精彩而
有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》
、
《滥竽充数》和《画
龙点睛》
。现在就让我们读一读，看看这些成语故事主要讲
了什么？它的寓意又是什么？
《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先
夸盾好，什 么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能
戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那 人
哑口无言，说不出话来。
什么矛也戳不破和什么样的盾都能 戳破是不能同时存
在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触。
《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人
一齐吹竽，南郭先生不会吹， 也混在中间充数。后来齐泯王
继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。
这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充
数，或拿不好的东 西混在好的里面充数。
《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵 安乐寺
壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。人
们不相信，偏叫他点。张僧繇 刚点了两条，这两条龙便乘风
飞去。
这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上
精辟的语句，使内容更加生动。
二、益智园
创新与实践
成语是一个王国，是一个大千世界。学习成语，不仅能
让我们懂得很多的 知识、
道理，
而且能增加我们的语言积累，
为我们的习作增添色彩。同学们如果有时间 ，可以利用课余
时间，读一些成语故事，然后做一份成语小报，那会很有意
思。
（提示：先收集一些有关成语的资料，可以是故事，可
以是图片，也可以 是有关成语的趣味题目，当然你也可以自
己依据成语想一些题目；然后想一想你打算把小报设计成什么样儿，
给小报取一个好听的名字，
可以叫
《成语王国》
、
《成
语大冲浪》
、
《成语碰碰车》等等；最后开始制作。
）
附：课后习题
4
提示：
（
1
）总是
--
我特别喜欢看课外书，一到星期天，我总
是拉着妈妈去书店买 书。
（
2
）不要……而要……
--
老师经常对我们说：学习上
不要偷懒，而要勤奋。
课后练习
5
提示：
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
滥竽充数：不会吹竽 的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻
没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混
在 好的里面充数。
画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精
辟的语句，使内容更加生动。
三、万花筒：
相关资料
1
、古文欣赏
你读过用文言文 写的自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛这
三个成语的故事吗？这里就有，对照着课文，看一看能不能
读懂？
自相矛盾
客有鬻矛 与盾者，誉其盾之坚：物莫能陷也。他两又誉
其矛曰：吾矛之利，物无不陷也。人应之曰：以予之矛，陷
予之盾，何如
?
其人弗能应也。
[
注释
]
鬻（
y
）
：卖。
矛：古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌
人。
盾：古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。 宣
王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。处
士逃。
[
注释
]
竽：一种乐器的名称，很像现在的笙。
处士：没有官职的普通知识分子。
、
廪（lǐn）
：粮食仓库。
画龙点睛
武帝崇饰佛寺，多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不
点眼睛。
每云：
点睛即飞去。
人以为荒诞，
固请点之。
须臾，
雷电破壁，两龙 乘云腾去上天，两龙未点眼这见在。
[
注释
]
武帝：梁武帝萧衍（yǎn）
僧繇：即张僧繇，精肖像，善画龙。
2
、成语故事欣赏
读了三则成语故事，是不是觉得成 语故事特别有意思，
肯定还想读是吧。这里选了几则，赶快读一读吧！
杯弓蛇影
晋朝淯（
y
）阳有个当官的名叫乐 广，性情恬淡，非常
好客。
他有个朋友常到他家来喝酒、
聊天。
可是有很长时 间，
不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他，便前去看望。登
门后，只见朋友卧在病床上，样 子很憔悴，便关心地问道：
你怎么病得这样啦？好些了么？那朋友有气无力地回答说：
前次去你 家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中
十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也 不好
不喝，
只得硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后，
总觉得恶心，
不 知怎的就病倒了。
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一 张
弓。他料想这位朋友所说的射一定是弓的影子倒映在酒杯中
了。
看罢朋友，乐广归家。为了医治朋友的病，又在原地置
酒招待那位朋友。当他把那位 朋友请来时，乐广便扶他坐在
那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。
那朋友 连连摆手说：杯里有蛇，我不喝，我不喝！这时乐广
哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白 ，眉头
舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为杯弓蛇影，用来比喻疑神疑
鬼，神经过敏，自相惊扰。
茅塞顿开
战国时候，有个人名叫高子， 开初他在孟子那里学习，
可是过了不久便半途而废到别处学技艺去了。
孟子知道这事后，认定高子是做事缺乏恒心，于是他就
对高子说：
山间小路经常有人走 就成了大道；
如果没有人走，
则
'
茅塞之矣。今茅塞子之心矣
'（意思是：你的心已被茅草
塞住了）
?"
高子听了有所领悟地说：老师 ，今后我一
定专心致志地学习，决不三心二意的了。孟子笑了一笑说：
那好吧，今后就看你的行 动了。
后来人们就用茅塞子之心比喻心窍不开。如果心窍突然
开了，
就叫茅塞顿开，
并用茅塞顿开形容一下子打开了思路，
懂得了某种道理，
有了某种知识。
（茅塞：
像茅草堵塞道路。
顿：立刻）
胸有成竹
宋代有个画家名叫文同，子与可，自号笑 笑先生，人称
石宝先生，梓（zǐ）州永泰人。他在宋仁宗时考上进士，
后来做司封员外郎。他 不但能诗能文，而且长于绘画。在他
的绘画中尤长于竹。他画的竹子栩栩如生，人们极为赞赏。
他为什么能取得这样的成就呢？其中一个重要原因就是熟
悉生活。
据说为了画竹，
他在 自己住房的周围栽了许多竹子，
仔细观察竹子一年四季的变化及晴天、雨后、茂盛、萧条时
的各 种姿态，
因而对竹子的形象十分熟识。
当他提笔画竹时，
心中早有一个具体的形象。正 因为他先得成竹于胸中，所以
能画出生动逼真的竹子来。
他的 朋友晁补之十分佩服他这种作画精神，便在文中赞
扬文与可说：与可画竹时，胸中有成竹。
后来人们把胸中有成竹简缩为胸有成竹，用来比喻做事
之先，已作好了准 备，心中有谱，临事不慌，十分沉着。胸
有成竹也作成竹在胸。
夜郎自大
夜郎在汉代虽是一个独立的国家，但国土很小，只有 一
个县那么大，而且出产不多。可是夜郎的国王却很骄傲，自
以为他统治的国家是很大、很富裕 的。当汉朝派使臣去访问
他时，他竟不知天高地厚地问：汉孰与我大？
后来人们称夜郎王这种行为叫夜郎自大，用来比喻眼光
短浅、见识贫乏却又自高自大。
古时候，
齐国的国君齐宣王爱好音乐，
尤其喜欢听吹竽，
手下有不到
300
个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆
排场，总想在人前显示 做国君的威严，所以每次听吹竽的时
候，总是叫这不到
300
个人在一起合奏给他听。