人教版小学六年级文言文阅读练习题

温柔似野鬼°
550次浏览
2021年01月30日 10:44
最佳经验
本文由作者推荐

应用文写作学习总结-

2021年1月30日发(作者:悲伤的qq名)
2017
年小学文言文阅读练习题

班级












姓名












学号













1
、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在(




)里填上序号。












)兔不可复得,而身为宋国笑。











)宋人有耕田者。











)因释其耒而守株,冀复得兔。











)田中有株,兔走触株,折颈而死。

























——
2008
年广州市十六所民办初中新生入学检测题



2

《学弈》中

一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之















的意
思。由这个学弈的人学习态度,我想到了













这个成语。

%

























——
2010
年广州市十七所民办初中新生入学检测题


3

《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。
”的依据是什么

















































(用原文回答)















——
2011
年广州市十三所民办初中新生入学检测题


4
、古文认读:子期
/
死,伯牙
/

/
世再无知音 ,乃破琴绝
弦,终身不复
鼓。




1
)仿照前两句,用
“/”
划分横线处句子的朗读节奏。


2
)解释加点字的意思:



绝:

















复:




——
2012
广州市民办初中(五校联考)新生入学检测题




(一)
《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君 平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果
二、课内文言文理解

有杨梅。孔指以示儿 曰:

此是君家果。

儿应声答曰:

未闻孔雀是夫子家禽 。

















——
见五年级语文下册第
10
课)

1
、写出下列带点字的读音,并填空。

孔君平诣
其父(








的意思是









;为
设果(


























设果;儿应



)声答曰







2






字是< br>(





甚聪

是说杨



























这一句话可以看出。

3
、杨氏子的回答非常巧妙,妙在:




















































(二)
《伯牙绝弦》

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子 期曰:

善哉,峨峨
兮若泰山!

志在流水,钟子期曰:

善哉,洋洋兮若江河!

伯牙所念,钟子期
必得之。子期死,伯牙谓世再无知 音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

1
、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。



绝:



断绝






穷尽





走不通的






独一无二的





极、


伯牙绝
琴(








斩尽杀绝









处逢生(




)美妙绝
伦(














大多数(








悬崖绝
壁(








善:

擅长、善于











善良





容易,易于





办好、弄


伯牙善
鼓琴(











哉,洋洋兮若江河(









心怀不善













多愁善















始善终




















英勇善











2
、句子停顿不恰当的一句是:








伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。



善哉,洋洋/兮若/江河!


伯牙/所念,钟子期/必得之







乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

3
、按课文内容填空并回答问题。




伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:






























句子含义:




















































从这个句子我体会到









































子期死,伯牙谓世再无知音,乃































句子含义:



















































从这个句子我体会到








































4
、成语










出自这个故事。这个故事中



















的知音,














































这两句可以看出。

5
、人们常用

俞伯牙摔琴谢知音

的故事感叹:























6
、高山流水比喻

















,人们把知音比作










的人。




(三)
《学弈》

弈秋,通国之
______ _
也。使弈秋诲二人弈,其一人
__________
,惟弈秋之为
听;一人 虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,
______
之矣。这是其智弗 若与曰:
__________


1
、理解词语意思。

诲:












惟:










援:













俱:








2




在古文中有不同的意思,在本文中出现多次,请指出下列 句子中的



的意思。


通国之
善弈者也。























一人虽听之
















思援弓缴而射之























虽与之
俱学。











3
、你认为正确的一种朗读停顿是(

):

A
、使

弈秋

诲二人

弈。
B
、使

弈秋



二人弈。
C
、使弈秋



二人

弈。

4
、理解句子的意思。

:


弈秋,通国之善弈者也。
























































5
、回答问题

你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗从他身上你得到了什么启示


















































































































































四《两小儿辩日》

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:

我以日始出时去人近,而日中时远也。


]
②“
为是其智弗若与

曰:非然也。




















































一儿曰:

我以日初出远,而日中时近也。


一儿曰:< br>“
日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎


一 儿曰:

日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎


孔子不能决也。两小儿笑曰:

孰为汝多知乎


1
、解释下列字词的意思。

















去人近:

















及日中:














2
、联系课文,把下面句子的意思写出来。


孔子不能决也。



















































孰为汝多知乎



























































3
、两小孩辩斗的原因

'


一儿认为原因是:
























































4
、有关《两小儿辨日》中的科学知识。

我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是








,早晨的太阳之所以看
起来比中午的大这是视觉的














造成的中午的气温比早晨高主要原
因是早晨太阳








射大地,中午太阳








射大地。


三、课外文言文理解

(一)精卫填海

——
《山海经》

北二百里,曰发鸠之山 ,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤
足,名曰

精卫
,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而
不返,故为精卫,常衔西山之木石,以 堙于东海。漳水出焉,东流注于河。

1
、填空。
“精卫”的样子是










































{
一儿认为原因是:



























































它是





































































2

“精卫填海”
这个故事象征了中华民族


























的精神。


(二)刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(





其舟,曰:

是吾剑之
所从坠。

舟止,从其所契者入水 求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦
惑乎!

1
、楚人刻舟求剑的结果

























,原因是(用文中原话回
答)








































































2
、这个故事告诉我们






































































































































(三)夸父追日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。

应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-


应用文写作学习总结-