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2021年01月30日 10:46
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等待的近义词-

2021年1月30日发(作者:不胜其烦的意思)

文言文阅读——为学篇

牛角挂书



以薄鞯

乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。越国公杨素适见于
道,
按辔

蹑其后,
曰:
‚何书生勤如此?‛
密识素,
下拜。
问所读,
曰:

《项
羽传》

‛因与语,奇之。归谓子玄 感曰:
‚吾观密识度,非若等辈


‛玄感
(选自《新唐书〃李密传 》




























【注释】

①密:
李密,
隋末参与杨玄感起兵反隋,
失败后 投农民起义军瓦岗军,
成为首领。②鞯:衬托马鞍的垫子。

③按辔:按捺住马鞍。④非若等辈:
不同于你们这些人。若,你,你们。

【习题】

1.
解释下列句中的加点词语。

越国公杨素适
见于道()因与语,奇
之()




谓子玄感曰()遣
人入关迎密()



2.
把下列句子翻译为现代汉语。

何书生勤如此?


3.
“牛角挂书”
讲述了李密勤奋读书 的故事,
你能说出四个意思相近的成语
吗?请写在下面的横线上。


凿壁偷光

匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮

,衡乃穿壁

引其光,发书映光而读之。
邑人大姓文不识

,家富多书,衡乃与其佣作而 不求偿。主人怪而问衡,衡曰:
‚愿得主人书遍读之。

主人感叹,


给以书,
遂成大学


(选自
《西京杂记》


【注释】

①逮:及。②穿壁:在墙上凿洞。③文不识:姓文名不识。④资 :借。⑤大
学:大学问家。

【习题】

1
.解释下列句中加点词语。

匡衡勤学而
无烛()衡乃与其佣作而不求偿
()



主人怪
而问衡()遂
成大学()



1
2.
用现代汉语翻译下列句子。


1
)衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。



2
)愿得主人书遍读之。


3.
出自这个故事 的一个成语是“凿壁偷光”
,从字面上看,这个成语的意思
是;现在用这个成语形容。

王充求学

王充

字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充 少孤,乡里称孝。
后到京师,受业太学,师事扶风班彪
。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛
阳市肆,
阅所卖书,
一见辄能诵忆,
遂博通众流百家之言。
后归乡里 ,
屏居教授。

(
选自范晔
《后汉书

王充传》
)

【注释】

①王充,字仲任,会稽上虞(今浙江上虞县)人,东汉著名唯物 主义学者。
年青时到都城洛阳求学,
拜班彪为师。
后来回乡教书,
曾任过功曹 、
治中等小官,
晚年闭门潜心着书,终于完成了不朽之作《论衡》
。②班彪:汉代著名 学者,史
学家。班固的父亲。
《汉书》是他草创的。

【习题】

1
.解释下列句中加点的词语。

其先自魏郡元城徙
焉()师事
扶风班彪()




博览而不守章句()一见辄
能诵忆()



2
.把下列句子翻译为现代汉语,要求补出省略成分。

阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。


3
.王充的“好博览而不守章句”是指王充的
( )
A
.学习态度、学习方法
B
.学习内容、学习方法

C
.学习内容、学习态度
D
.学习方法、学习范围

车胤



萤夜读

车胤字武子,南平人也。曾祖 浚,吴会稽太守。父育,郡主簿。太守王胡之
名知人,见胤于童幼之中,谓胤父曰:
‚此儿当大 兴卿门,可使专学。
‛胤家贫,
不常得油。遇夏月,乃以练

为囊,盛数十萤 火以照书,以夜继日,勤学不倦。
年长,博学多通,时人誉之。
(选自《晋书〃车胤传》


【注释】

2

①车胤(约
333
~约
401
)字武子,东晋南平郡江安县西辛里(今湖北公安
曾埠头乡)人。 ②囊(
n
á
ng
):文中作动词用,意思是

用袋子装

。③练:
白绢

【习题】

1.
解释下列句中的加点词语。

太守王胡之名
知人()乃
以练为囊

()



勤学不倦
()时人誉


()



2.
把下列句子翻译为现代汉语。

遇夏月,乃以练为囊,盛数十萤火以照书。


3.
“囊萤映雪”这 个成语常被用来形容家境贫穷,勤学苦读。本文选取了车
胤“囊萤”的故事,历史上不乏这类故事,你用 斜线能把下列故事和主人公联系
起来吗?

孙敬映雪

杨时刺股

孔子悬梁

匡衡韦编三绝

苏秦程门立雪

孙康凿壁偷光

孟母戒子

孟子少 时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其


也,呼而
问之:‚ 何为中止?‛对曰:‚有所失,复得。‛其母引刀裂其织,以此戒之。
自是之后,孟子不复
諠< br>矣。


(选自
《韩诗外传》


【注释】



:遗忘。

【习题】

1.
解释下列句中的加点词语。

孟子辍然中止
()呼
而问之()



其母引刀裂
其织()以此戒
之()



2.
在文中找出下列词语的同义词,填在横线上。


1
)失:②此:

3.
下列句子中的“之”字用法不一样的一项是()

A
.呼而问之
B
.以此戒之
C
.多作自能见之
D
.自是之后

3
引锥刺股

苏秦

乃洛阳人,学纵横

之术,游说 秦王,书十上而不为用,资用匮乏,潦
倒而归。至家,妻不下

,嫂不为炊,父母不以 为子。苏秦乃叹曰:
‚此皆秦之
罪也!

乃发愤读书,
曰:
‚安有说人主而不得者乎?‛
读书欲睡,
引锥自刺其股,
血流至足。后卒合齐、楚、燕 、赵、魏、韩抗秦,佩六国相印。

(选自《


策〃秦策一》


【注释】

①苏秦,字季子,战国时东周洛阳乘轩里人。拜纵横家始祖鬼谷子为
师,学习纵横之学,擅长合 纵之术,曾任纵约长,六国丞相。②纵,联合
各国以抗秦,称‚合纵‛
;横,秦国与各国分别结 好,称‚连横‛


【习题】

1.
解释下列句中的加点词语。

书十上而不为用
()嫂不为炊
()



父母不以为
子()引锥自刺其股
()

..

2.
把下列句子翻译为现代汉语。

安有说人主而不得者乎?


3.
读了这则短文,你有什么启示?





文言文阅读——德行篇

子罕以不贪为宝

宋人或得玉,
献 诸子罕。
子罕弗

受。
献玉者曰:
‚以示玉人,
玉人以为宝 也,
故敢献之。
‛子罕曰:
‚我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若
人有其宝。



本文选自《左传
.
襄公十五年》


【注释】

①弗:不

②《左传》原名为《左氏春秋》
,汉代改称《春秋左氏传》,简称
《左传》
。相传是春秋末年鲁国史官左丘明而作。

《春秋左氏传 》
、春秋公羊传》
和《春秋谷梁传》合称‚春秋三传‛


4
【习题】

1.
解释下列句子中划线字的意思。

⑴献

子罕(诸:


⑵子罕

受(弗:




敢献之(故:


2.
翻译下面的话?

若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。


3.
学了本文后,谈一谈你对宝的认识?


程门立雪

杨时字中立,
南剑将乐人。
幼颖异,
能属

文,
稍长,
潜心经史。
熙宁九年,
中进士第。
时河南程 颢与弟颐讲孔、
孟绝学于熙、
丰之际,
河、
洛之士翕然师之。
时调官 不赴,
以师礼见颢于颍昌,
相得甚欢。
其归也,
颢目送之曰:
‚吾道 南矣。

四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,
时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐

,时与游酢侍立

不去,颐既觉,则 门外雪
深一尺矣。选自《宋史

杨时传》

【注释】
< br>①属

zh
ǔ)

撰写。
②瞑坐:
打瞌睡。
③酢
zu
ò,
侍立:
恭敬地站在一旁。

【习题】

1.
解释下列句子中划线字的意思。

⑴以师礼

颢于颍昌(见:
)⑵

归也(其:


⑶颐既

(觉:


2.
翻译下面的话。

时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。


3.
学了本文后,谈一谈你从中学到了哪些道理?


过庭之训


陈亢问于伯鱼曰:
‚子

亦有异闻

乎?‛
对曰:
‚未也。尝独立,鲤

趋而过庭。曰:
‘学《诗》乎?’对曰:< br>‘未也’

‘不学《诗》
,无以言。
’鲤退而学《诗》
。他日 ,又独立,鲤趋而过庭,曰:
‘学
礼乎?’对曰:
‘未也。

‘不学 礼,无以立。
’鲤退而学礼。闻斯二者。


陈亢退而喜曰:
‚问一 得三:闻《诗》
,闻礼,又闻君子之远

)
其子也。


5




《论语—季氏》

【注释】



过庭之训:孔鲤过庭受训的故事已经成为父训的代 名词。孔子从做人的
根本入手,通过学诗学礼让儿子来掌握做人的道理,后世称为‚诗礼传
家‛



子:指孔子。



异闻:这里指不同于对其它学生所讲的内容。



鲤:孔子的儿子孔鲤。



远:音
yu
à
n
,不亲近,不偏爱。

【习题】

1.
孔子(前
551
年-前
479年)
,名,字,鲁国(今中国山东省曲阜)人,
中国春秋末期的家和家。

2.
解释下列句子中划线字词的意思。

⑴尝
独立
(独立:




曰:
‘未也’
(出:


3.
翻译下面的话。

尝独立,鲤趋而过庭


问一得三:闻《诗》
,闻礼,又闻君子之远其子也。


4.
《论语》是孔子的弟子记录和整理孔子言行的书。请写出两句《论语》中
的孔子名言。



七步诗

文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法

。应声便为诗曰:
‚煮豆持作
羹,漉菽
以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本 自同根生,相煎何太急!
‛帝深
有惭色。

本文选自《世说新语〃文学》



【注释】

①《世说新语》是中国南朝宋时期(
420-581
年)产生的一部主要记述魏晋
人物 言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆(
403-444
年)组织
一批 文人编写的,梁代刘峻作注。全书原八卷,刘峻注本分为十卷,今传本皆作
6
三卷,
分为德行、
言语、
政事、
文学、
方正、
雅量等三十六门,
全 书共一千多则,
记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,
主要为有关人物评论、
清谈 玄言和机
智应对的故事。
②文帝:
魏文帝曹丕,
曹操的儿子,
逼迫汉 献帝让位,
自立为帝。
东阿王:曹植,字子建,曹丕的同母弟,天资聪敏。是当时杰出的诗人, 曹操几
乎要立他为太子。曹丕登帝位后,他很受压迫。一再贬爵徙封,后封为东阿王。
大法:大 刑,重刑,这里指死刑。③漉(
l
ù)
,过滤,菽(
sh
ū)
,豆类的总称。

【习题】

1.
填空。

《》
是中国南朝宋时期刘义庆编着的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记
小说。

2.
在我国的古典长篇名著
《三国演义》
中,
将曹植的
《七步诗》
简化为四句,
你能默写下来吗?


3.
翻译下面的话。

帝深有惭色。


4.
《七步诗》这篇诗歌告诉了我们什么道理?请谈谈你的看法。


诸葛亮《诫子书》


(
君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊< br>(
澹泊
)
无以明志,非宁静无以
致远。
夫学须静也,
才须学也。
非学无以广才,
非志无以成学。
淫慢则不能励精,
险躁则不能治性





年与时驰

,意与日去
,遂成枯落,多不接世

,悲守穷庐,将复何及!


本文选自
《诸葛亮集》



【注释】

①《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮
54
岁临终前写给
8
岁儿子诸葛
瞻的一封家书,
成为后世历代学子修身立志的名篇。
它可以看作是诸葛亮对其一
生的总结。
诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,
对儿子的殷殷教诲与无限
期望 尽在言中。
②淫
(y
í
n)
慢:
过度的享乐与松懈。
慢:
怠惰。
励精:
振奋精神。
励:
奋勉,
振奋。
险躁:
暴躁、
浮躁,
与上文
‚宁静‛
相对而言。
治性:治通冶,
陶冶性情。③驰:消失、逝去。④日:时间。⑤多不接世:意思是对社会没有任
何 贡献。接世,接触社会,对社会有益。有‚用世‛的意思。

【习题】

7
1
.本文的主要内容?



2.
作者写这封信的用意是什么
?

3
.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话
?

不食嗟来之食

齐大饥。
黔敖

为食于路,以待饿者而食

之。
有饿者蒙袂辑屦


贸贸

而来。
黔敖左奉食,右执饮,曰:
‚嗟!来食!
‛扬其目而视之,曰:‚余惟不食嗟来之
本节选自《礼记檀弓下》






















【注释】

①齐国的一位富商。②食
(s
ì
)
: 拿饭给人吃③蒙袂
(m
è
i)
、辑屦
(j
ù
)。蒙
袂辑屦:袖子遮着脸,拖拉着鞋。④贸贸:眼睛看不清而莽撞前行的样子。两眼
昏昏无 神的样子。

【习题】

1.
解释划线词的含义:

①以至于

也。
(斯:
)②从而

焉。
(谢:< br>)

2.
用一句话概括本文的中心(不超过
10
个字)



3.
这则故事给你最深刻的感受是什么?

答:

孝亲与尊师

文一:人初生时,饥不能自食,寒不能自衣,父母乳哺之、怀抱之。有疾 ,
则为延医诊治。及年稍长,又使入学。其劳苦如此,为子女者,岂可忘其恩乎?


文二:余儿行路中,遇先生。鞠躬行礼,正立路旁。先生有命,儿敬听之。

先生有问 ,又敬答之。俟先生去,然后行。人皆称为知礼。

【注释】

①选自《女子国文教科书(初小)
》第四册

②选自民国《共和国教科书新
国文》第四册

【习题】

1.
文一告诉我们一个什么道理?


8
2.
文二告诉我们一个什么道理?


3.
在生活中你有没有做到以上两点,请结合生活实际回答。





文言文阅读——说理篇

画龙点睛

张僧繇< br>①
于金陵

安乐寺

,
画四龙于壁
,
不点眼睛。每曰:
‚点之则飞去。
‛人
以为诞,因点其一。须臾,雷电破壁,一龙乘 云上天,不点睛者皆在。

【注释】

①张僧繇:南朝梁代画家,擅长画龙。 ②金陵:今南京一带。③安乐寺:寺
名,梁武帝建。

【习题】

1.
解释下列加点的词

人以为诞
雷电破



2.
须臾的意思是列举两个与之意思相近的文言文词语、


3.
该文的成语是,请用这个成语造句。


狐假

虎威

虎求

百兽而食之,得狐 。狐曰:
‚子无敢食我也!天帝使我长

百兽,今子
食我,是逆天帝命也。子 以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而
敢不走乎?‛虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走

。虎不知兽畏

已而走也,以
为畏狐也。

——《战国策》

【注释】

①假:假借,凭借。

②求

:寻求,寻找。

③长:同‚掌‛
,掌管。


走:逃跑。

⑤畏:害怕。

【习题】

1.
解释下列加点的字。

虎求
百兽而食之天帝使我长
百兽虎不知畏
己而走




2.
翻译下列句子。

⑴天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。

9

⑵子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?


3.
你更喜欢该文中的老虎还是狐狸,请就此谈谈你对他的看法。


精卫填海

又北二百里,曰发鸠之山

,其上多柘木,有鸟焉,其状 如鸟,文首

,白喙

,赤足,名曰:
‚精卫‛
,其鸣自< br>詨

(音同‚笑‛

。是炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东 海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙

于东海。漳水出

,东流 注于河。——《山海经》

【注释】

①发鸠之山:山名。②文首:头上有花 纹。文通纹。③喙(
hu
ì)
:鸟嘴。
④其鸣自


xi
à
o

:它的鸣声是自己呼叫自己的名字。

,呼叫 。

⑤堙(
y
ī
n

:填。

【习题】

1.
翻译


北()其()焉()溺()以()河()

2.
精卫是一只什么样的鸟?(用原文回答)


3.
精卫以前叫什么?为什么变成了鸟?(简要回答)


4.
翻译:其状如鸟,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”


5.
此神话,表达了远古人名怎样的精神?


鹬蚌相争



方出曝


而鹬

啄其肉,
蚌合而箝

其喙


鹬曰:
‚今日不雨,
明日不雨 ,
即有死蚌。
‛蚌亦谓鹬曰:
‚今日不出,明日不出,即有死鹬。
‛两者不肯 相舍,
渔者

得而并禽

之。

【注释】

①蚌:生活在淡水里的贝壳软体动物,有两片椭圆的外壳。②曝(
p
ù):晒太
阳。
③鹬:
一种水鸟,
羽毛茶褐色,
嘴脚都很长,
常在水边啄食小 鱼和贝类。



箝(
qi
á
n
):夹 住。⑤喙(
hu
ì):鸟的嘴巴。⑥渔者:捕鱼的人。⑦禽:同
‚擒‛,捉获。

10

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