淘汰的英文-

2021年1月30日发(作者：青松)
小学日积月累
1-110
1.
千里之行，始于足下

出处 ：
《老子》
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；
千里之行，始于足下。”

基本释义：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成
功，是从小到大 逐渐积累起来的。

2.
一年之计在于春，一日之计在于晨

3.
百尺竿头，更进一步
—

出处：宋·朱熹《答陈同甫书》

基本释义：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼 提高。比
喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

（近义词
--
再接再厉）

4.
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

出处：
《增广贤文》

基本释义：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸 长的黄
金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。

相关诗词：
《白鹿洞二 首》唐·王贞白：
“读书不觉已春深，一
寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。< br>”

5.
敏而好学，不耻下问

出处：
《论语》，
《论语》是
儒家
经典之一，是一部以记言为主的
语录体散文集，
主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的
言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和 功利等价值思想。

《论语》
不是孔子写的，
是孔子的弟子及再传弟子记录的 孔子及其弟
子的对话

基本释义：
天资聪明而又好学的人
,
不以向地位比自己低、
学识
比自己差的人请教为耻。

6.
不知则问，不能则学

出处：
《荀子》
，
《荀 子》
是战国时期荀子和弟子们整理或记录他
人言行的哲学著作。
《荀子》是战国后期儒 家学派重要的著作。

基本释义：不知道的就要问
,
不会做的就要学。


1

7.
种瓜得瓜，种豆得豆

出处：佛家语：
“种瓜得瓜，种豆得豆，一切祸福，自作自受”

基本释义： 春天的时候你播下的是什么样的种子，秋天就会收
获什么样的果实。这句话放在人身上，就可以理解成为 “你在心中埋
下的梦想决定着以后你所能达到的高度”
，也可以理解成为“付出程
度的 多少可以决定你所收获的回报多少。
”

8.
读书百遍，而义自见（读书百遍，其义自见）

出处：
“读书百遍，
而义自见”
出自晋·

陈寿
《 三国志·
魏志·
董
遇传》
。而“读书百遍，其义自见”出自宋代朱熹的《训学 斋规·读
书写文字》

基本释义：读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能真正
领会。

9.
前人栽树，后人乘凉

出处：

基本释义：前辈栽的树 ，要过
1
辈人甚至几辈人后才能长成参
天大树，
这样后辈儿孙就可以坐在树下 乘凉了。
后来人们也把这句话
用来比喻前人开创事业，
为子孙后代造福。
这句 话教给我一种生存智
慧，我们除了享受前人留给我们的好处，还有学会付出，多为别人考
虑，不 要一味的索取。

同时也说明生态环境保护的长期性和艰巨性，我们只有保护好
环境，
才能为我们的子孙后代留下一片生存之地。
我们发展经济不能
以牺牲环境为代价，可持 续发展才是硬道理。

10.
读万卷书，行万里路

出处：明·董其昌《画旨》

基本释义：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里 路：
是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结
合实际，学以致用。也 指人读书多，社会阅历丰富。

相关诗词：杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
：
“读书破万卷，下笔
如有神。
”

11.
十年树木，百年树人

出处：
《管子》


2
基本释义：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一
个人才则需要更多的 时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，
这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能 得以接续、
繁衍、传承。

12.
朝霞不出门，晚霞行千里

出处：谚语

基本释义：早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红
霞 ，预示天晴，可以远行。

13.

树高百尺
,
叶落归根

出处：

基本释义：纵然长 到百尺来高的树木，树叶生发于树根，凋落
后总要加到树要周围。也比喻事物总有一定的归宿。

14.
有雨山戴帽，无雨半山腰

出处：气象谚语

基本释义：指云出现在山顶要下雨，云出现在山腰就是没雨。

15.
已所不欲，勿施于人

出处：
《论语》

基本释义：自己不喜欢的，也不要强加给对方。

16.
与朋友交，言而有信

出处：
《论语》

基本释义：同朋友交往时说话要讲诚信。

17.
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明

出处：民间谚语

基本释义：是说如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很
久，白天就会是晴天。如果是晚上下雨的 话就恰恰相反了，那预示着
这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。

18.
不以规矩，不成方圆

出处：
《孟子》

基本释义：规：圆规；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法则。

19.
蚂蚁搬家蛇过道


3
出处：谚语“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
”

基本释义：
动 物都有对然现象变化有预知的本领，
在雨临之前，
所谓的

蚂蚁搬家
< br>，
其实是蚂蚁在搬运土来堵洞口，
以免雨水把洞淹
了。所谓的蛇过道，就是在快 要下雨的时候，蛇回洞穴走的是捷径。

20.
有志者事竟成

出处 ：
“
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属
楚；苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲 可吞吴”


基本释义：有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自
己 去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。


21.
志当存高远

出处：三国
.
蜀

诸 葛亮《诸葛亮集·诫外甥书》
：
“夫志当存高
远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之 志，揭然有所存，恻然有所
感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何
患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永
窜伏于凡庸，不免于下流矣。
”

基本释义：志：志向。存：怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。

22.
树无根不长，人无志不立

出处：

基本释义：树木失去根基就不会再生长
,
人没有志向是不会有大
的作为。

这是在告诉我们志向就像树木的根一样
,
树的根越深
,
树就
越高大。

23.
穷且益坚，不坠青云之志

出处：唐
.

王勃《滕王阁序》

基本释义：一个人处境越是艰难
,
就越是坚忍不 拔
,
越是不丢失
高远之志。

24.
有山皆图画，无水不文章

出处：浙江杭州涌金门外旧有的三雅园茶楼的题联

基本释义：赞山水之美


4
25.
轻诺必寡信

出处：
《老子》

基本释义：那些轻易发出诺言的，必定很少能够兑现的。

26.
失信不立

出处：
《左传》

基本释义：
不讲信用的人无法在社会立足

。
引申为无法立足于
社会，无法得到别人的认可。

27.
白马西风塞上，杏花烟雨江南

出处：现代画家、美术教育家徐悲鸿

基本释义：行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨
蒙蒙杏花开了。

28.
小信成则大信立

出处：
《韩非子》

基本释义：小的诚信树立了，大的诚信才能树立。

29.
清风明月本无价，近水远山皆有情

出处：
沧浪亭银联
(
银联也叫对联、
对子
)
梁章 钜
《沧浪亭志》
。
上联取自欧阳修《沧浪亭》
“清风明月本无价，可惜祗卖四 万钱。
”下
联取自苏舜钦《过苏州》
“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。
”

基本释义：

30.
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切

出处：
《弟子规》

基本释义：帽子要戴端正
,
穿衣服要把 纽扣纽好
;
袜子和鞋子都
要穿得平整
,
鞋带要系紧
,
这样全身仪容才整齐。

31.
世事洞明皆学问，人情练达即文章

出处：清
.
曹雪芹《红楼梦》

基本释义：对世事洞悉明了也是一门学问，对人情熟悉通达就
能化做文章。

32.
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

出处：回文联，对联的一种，既可顺读，也可倒读。


5
基本释 义：
山上的雾随风飘荡，
时隐时现，
一会儿只能看见山，
一会儿只能看到雾， 水天一色，天水相接。

33.
唯德学，唯才艺，不如人，当自励。

出处：
《弟子规》

基本释义：我们每个人都该好好地重视自己品德、学问、 才学
方面的学习，如果自己有没有别人厉害的地方，我们应该继续努力。

34.
予人玫瑰，手有余香

出处：

基本释义：我们将芬 芳的玫瑰花送给别人，自己的手上也会留
下淡淡的香气。
也形容与他人分享或者帮助他人的时候 ，
自己也会觉
得很快乐。

35.
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚

出处：
《弟子规》

基本释义：至于外表穿着或者饮食方面不如他人，心里不 必难
过，更没有必要忧虑自卑。
物质上的这些享受够用就好，知足才是真
正的富。

晒旧衣

清：周寿昌

卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。

重缝不忍轻移拆，上有慈亲旧线痕。

36.
二人同心，其利断金

出处：
《周易》

基本释义：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

37.
平时肯帮人，急时有人帮

出处：

基本释义：指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助
你。


38.
不迁怒，不贰过


6
出处：
《论语》
，孔子夸赞颜回。

基本释义：迁：转移。贰：重复。不要把怒气转移到别人身上，
不重复犯相同的错误。

39.
与其锦上添花，不如雪中送炭。

出处：

基本释义 ：雪中送炭：比喻在别人急需时给以物质上或精神上
的帮助。锦上添花：让美好的事物更加美好。

与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。

40.
爱人若爱其身。

出处：
《墨子》

基本释义：爱别人就像爱自己一样，这句话告诉我们要关心别
人。

41.
仁者爱人，有礼者敬人

出处：孟子《仁者爱人》

基本释义：
仁和礼的儒家重要思想。
仁德的人爱护他人
,
有礼貌
的人 尊敬他人。

42.
灯不拨不亮，理不辩不明

出处：
《冀鲁春秋》

基本释义：油灯只有经常拨动灯芯才能越燃越亮，道理要经常
辩论才能更清楚明了。

43.
与人善言，暖于布帛

出处：
《荀子》
：
“ 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。
”

基本释义：
和别人说善意的话，
比温暖的衣服更令人感到温暖。

44.
有理走遍天下，无理寸步难行

出处：谚语

基本释 义：凭道理办事，在哪儿都行得通，不讲道理，处处会
碰壁。指人的言行必须有理可循。

45.
见善则迁，有过则改

出处：
《周易》

基本释义：善：好的行为品质；迁：归向、跟随。


7
见到别人有好品质，就要向他学习，有过错要马上改正。

46.
过而不改，是谓过矣

出处：
《论语》

基本释义：有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝
导人改过。

47.
一时强弱在于力，万古胜负在于理

出处：曹禺的《桥隆飙》

基本释义：一时的胜负得失可跟力量的大小有关，但长期的胜
负要看谁是有道理的一方。
人世间普遍的道理，
那就是纵然你一时靠
强力占了上风，但是长远来看，胜负全在一个“理” 字，有理走遍天
下，无理寸步难行。

48.
人谁无过？过而能改，善莫大焉

出处：
《左传·宣公·宣公二年》

基本释义：个人谁没有错
,有了过错能够改正
,
就没有比这再好
的事情了。

49.
人心齐，泰山移

出处：
《古今贤文》合作篇“人心齐，泰 山移。独脚难行，孤掌
难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌
不成 墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一
根竹竿容易弯，
三根麻绳难扯断 。
一花独放不是春，
万紫千红春满园。


知已知彼，将心比心。远 水难救近火，远亲不如近邻。美不
美，故乡水
;
亲不亲，故乡人。海内存知已，天涯若 比邻。君子之交
淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
”
< br>基本释义：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰
山。比喻只要大家一心，就能发挥出 极大的力量。

50.
改过不吝，从善如流

出处：宋·苏轼《上 皇帝书》
，
“改过不吝”最早见于《尚书》
，
“从善如流”出于《左传》。苏轼把这两条古训合而为一，在《上皇
帝书》中说：
“～，此尧、舜、禹、汤之所勉强而 力行，秦汉以来所
绝无面仅有”
，可见他是作为一项很高的道德修养来提的。
“改过” 而
“不吝”
，
“从善”而“如流”
，确实不易做到。这两句对当今的思想教育仍有积极意义，执政者更可作为借鉴。
“从善如流”现已成为成

8
语，形容能很快地接受别人的好意见。

基本释义：吝：吝惜。从善：指听从别人的好 意见。如流：像
流水从高处流向低处一样，比喻迅速而自然。这两句大意是：改正错
误毫不吝惜 ，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。

51.
兵来将挡，水来土掩

出处：元·无名氏《大战邳彤》

基本释义：根据具体情况，采取灵活的对付办法。

52.
三个臭皮匠，顶个诸葛亮

出处：
《古今贤文》合作篇，元末明初
.
罗贯中《三国演义》
(
原：
三个臭裨将，
顶个诸葛亮裨将，
“裨将”
在古代指
“副将”
，
原意是指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮，
民间流传中被说成了
“皮
匠”
。
)
基本释义：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能
提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》
，比喻人多智慧多，
有事请经过大家商 量，就能商量出一个好办法来。

53.
不入虎穴，焉得虎子

出处 ：
南朝·
宋·
范晔
《后汉书·
班超传》
：
“超曰：
‘不入虎穴，
不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震
怖， 可殄尽也。
’
”

基本释义：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻 不
经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。

54.
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

出处：谚语

基 本释义：一个人的能力非常薄
,
但如果你得到每个人的帮助
,
你可以做得更好 。
因此
,
我们必须团结起来。
（
一个人的力量是有限的，
但 是众人拾柴火焰高。
一个人的能力是很单薄的，
但是如果有大家的
帮忙就能办得更好。 所以
,
我们要团结在一起。
）

55.
眼见为实，耳听为虚

出处：出处很多，其一：汉·刘向《说苑·政理 》
：
“夫耳闻之，
不如目见之；目见之，不如足践之。
”

基本释义：虚：虚假，不真实。

耳朵听到的东西不可信，亲眼
见到的才是真 实可靠的。形容不要轻信传闻，看到的才是事实。


9
56.
近朱者赤，近墨者黑

出处：晋·傅玄《太子少傅箴》
：“故 近朱者赤，近墨者黑；声
和则响清，形正则影直。”

基本释义：靠着朱砂的变红，靠 着墨的变黑。比喻接近好人会
让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。

58.
为学患无疑，疑则有进

出处：南宋哲学家陆九渊老夫子之言

基本释义：
学习这件事情忧患的是没有疑问
,
学习中只有疑问才
会不 断的进步。

59.
立了秋，把扇丢

出处：民间谚语

基本释义：立秋以后，天气凉了，不需要扇子了

60.
好问则裕，自用则小。

出处：
《尚书·商书》里的《仲虺之诰》

基本释义：好：喜欢、喜好；裕：丰富；自用：自以为是；

勤于向别人请教，学问会 变得丰富渊博，自以为是，不向他人
虚心请教，学到的知识就会很少。

61.
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

出处：
《礼记·中庸》

基本释义：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻 底搞懂，
要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

62.
二八月，乱穿衣

出处：

基本释义：农历二月天气 由冷转热，八月天气由热变冷，乍热
乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不
尽相同。

63.
智能之士，不学不成，不问不知。

出处：汉代

王充《论衡·实知》
：
“夫可知之事，惟精思之，虽< br>大无难；
不可知之事，
厉心学问，
虽小无易。
故智能之士，
不 学不成，
不问不知。
”


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淘汰的英文-

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