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2021年1月30日发(作者：旋折荷花剥莲子)

Module 4 Unit2 Every family will have a small plane
教学设计

一、
Learning aims
1.
掌握本节课的词汇及短语
:
air,
land
,rain,
sea,
wind,
here
is/
are,
bike,
car,
cheap,
into,
long,
heavy,
light, easy, hour, short
2.
重点句子

—

What will life be like…?
The weather will be
quite warm…


We won’t travel…

3.
能够读懂叙述未来的短文，
掌握整体理解的技能，< br>理解语篇的主旨与细节。
能相互
描述未来的设想。

4.
憧憬美好未来，培养乐观向上精神。

二、教学步骤

【课前延伸】

1
预习词汇：布置学生预习词汇。
（让学生按照音 节拼读单词，注意单词发音和拼写，
词性不作要求。降低要求，培养学生掌握单词的成就感。
）

【课内探究】

导入

1)
播放视频《未来机器人能否改变你我生活》

(
利用精彩视频，活跃气氛
)
2
）让学生思考未来的生活

展示目标，集体朗读。明确目标，突出重点，体现难点。

（一）
Pre
–
reading
Task 1 check the words and expressions
Task 2:
泛读，
（方法引领：注意首尾句，学会跳读，运用排除法等等）

1要求学生带着问题快速地阅读课文，并回答以下
2
个问题：
(
播放音频< br>)
1
）
.Match the pictures in Activity 1 with the paragraphs.


2
）
.Match the paragraphs with the headings
. 1 Weather
□
2 Clothes
□

3 Jobs
□
4 Travel
□

介绍阅读策略：略读。要求学生快速阅读。然后核对答案。

（二）
While-reading
Task 1: Watch and read again
。
（方法引领
:
注意细节等，播放视频）

1
）
Check(
√
) the true sentences
(1) People have to change clothes in hot weather. ( )
(2) The weather will be warm in spring. ( )
(3) A lot of people will travel by plane so maybe there will be traffic jams in
the air. ( )
(4) People will have long holidays because machines will do heavy work. ( )
2) Complete the passage with the correct form of the words from the box.
air cheap everywhere into rise true
Will travel in the future be expensive? No, it’ll be(1)_______. We’ll
travel(2)___________ by plane.
We’ll be able to (3)_______ over the traffic jams
on
the
land,
and
we’ll
be
able
to
go(4)_____
space.
But
maybe
there’ll
be
traffic
jams in the(5)_____ too. What do you think? Do you think this idea about life in
the future will come(6)______?
首先介绍阅读策略，然后学生阅读，读完后核对答案。

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