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2021年1月30日发(作者：印度小新娘)
2019
五年级下册语文期末考试试卷

一、字词积累与运用。
（
33
分）

1
．下列词语注音全部正确的一组是（

）
。
（
2
分）


A
．窘迫（
ji
ó
ng p
ò）

巍峨（
w
ē
i
é）


翁媪（
w
ē
ng
ǎ
o
）


B
．尴尬（
g
ā
n g
à）


媳妇（
x
í
fu
）


镌刻（
ju
ā
n k
è）

C
．疙瘩（
g
ē
da
）


踉跄（
ni
à
ng qi
à
ng
）

恩赐（ē
n c
ì）

2
．下列词语书写全部正确的一组是（

）
，并改正错字。
（
5
分）


A
．祷告

允诺

放延无礼

兴致勃勃

敛声屏气


B
．隆重

妒忌

抓耳挠腮

一声不吭

完好无损


C
．寂寞

驼戎

绞尽脑汁

废寝忘食

扶危跻困

3
．拼一拼，我会写。
（
10
分）

è
h
à
o
chuan sh
ā
o
j
ǐ
liang
f
à
ng s
ì

g
ā
n j
ú

( )
( )
( )
( )
( )
g
ō
u l
è

l
ǐ
m
à
o
p
ē
i t
ā
i
j
ì
di
à
n
p
ò
zh
à
n
( )
( )
( )
( )
( )
4
．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”
。
（
3
分）


杯水车薪
．
（崭新

柴草）


目不暇
．
接（慢慢地看

空闲）


姹紫嫣
．
红（娇艳

红色）


面不改色
．
（颜色

脸色）


美轮
．
美奂（高大

年轮）


势不可当
．
（当然

阻挡）

5
．选择恰当的词语，画上“

”
。
（
4
分）


（
1
）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞

飞腾）
。


（
2
）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸

抚弄）一番。


（
3
）蔺相如认为对秦王不能（软弱

示弱）
，就请赵王到渑池去与秦王（相会

会见）
。
6< br>．请写出古白话文中的这些字词的意思。
（
4
分）


A
．孔君平诣其父。
（诣：

）


B
．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：

）


C
．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”
。
（序齿：

）


D
．石猴端坐上面道：
“列位呵，人而无信，不知其可。
（信：

）

7
．按要求写词语。
（
5
分）
（写对
5
个得
5
分，多写
1
个奖励
0.5
分，最 多奖
1
分。
）


A
．人物说话时的情态会各不一样：


巧舌如簧

____________
____________
____________

B
．表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多：


赤胆忠心

____________
____________
____________
二、句子理解与运用。
（
8
分）

1
．结合课文，仔细体会这些描写的作用。
（
6
分）


（
1
）
严监生喉咙里痰响得一进一出，
一声不倒一声的，
总不得断气，
还把手从被单里拿出来，
伸着两个指头。


透过这些动作描写，你心中的严监生有着怎样的特点？

_____________ __________________________________________________ ____

（
2
）王熙凤道：
“……况且这通身的气派，竟不像老 祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。
”


透过这样的语言，你心中的王熙凤有着怎样的特点？

_________ __________________________________________________ ________

（
3
）
“敝国有个规矩：访问上等的国家，就 派上等的人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”晏子的话 妙在哪里？（

）



A
．将计就计，顺水推舟


B
．诙谐反问


C
．义正词严

2
．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

这样的句子能表达强烈的思想感情，围绕“母爱”主题仿写一句。
（
2
分）

______________________________________________ _____________________
________________________ ___________________________________________
三、文中佳句多积累。
（
11
分）

1
．忽然，像 被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，
_________ _____
，
______________
，像一条彩虹向我们飞过来。

2
．不管遇到
_______________________
，不管遇到
_______________________
，它总是那么直，那
么坚强，不软 弱，也不动摇。

3
．他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能
_ ___________________________
。

4
．你比较 喜欢的是
_________
联（回文联、数字联、叠字联、顶针联）
，默写一幅：< br>
____________________________ ____________________________
5
．那遥远的、古人童年的生 活，充满灵气，散发出清新的乡土气息：
（
3
分）


吃饱饭的牧童：归来饱饭黄昏后，
____________________________
。


收篙停棹的渔童：怪生无雨都张伞，
____________ ________________
。


溪边调皮可爱的小儿：最喜小 儿
________
，
____________________________
。

四、阅读分享与理解。
（
33
分）

（一）阅读分享。
（
7
分）

1
．第五组课文带着 我们开始了中国名著之旅，
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》都 收在
眼底，请你留下几个脚印哦：
（
5
分）



书中有很多故事，如“桃园三结义”
、
_____________________
、
_____________________
、
___________ __________
。


书中有很多人物，如多才多智的智多星吴用 、
____________________________
、

_____________________________________
。

2
．阅读四大名著，一定积累了与名著有关的歇后语，写两条。
（
2
条）

_____________________________
、_____________________________________
（二）

阅读理解

1
、阅读《
“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（
li
ǎ
o l
ē）
，只听后院中有人笑声，说 ：
“我来迟了，不曾（
z
ē
n
ɡ
c
é
n
ɡ）迎接远
客。
”

黛玉纳罕道：
“这些人个个皆
( )
敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（
x
ì
j
ì）谁，
这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不
同( )
：彩绣辉煌，
恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（
zh
ā
o ch
á
o
）
阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘 螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百
蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石 青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两
弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻。


……

这熙凤携着黛玉的手， 上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：
“天下真有这样
标致的人物，我今儿才算 见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头，一时 不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。
”

1
、请在括号里 用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
（
2
分）

2
、 请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
（
1
分）

3
、本片段的主要内容是：


。
（
2
分）

4
、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。
（
1
分）
< br>5
、
《
“凤辣子”
初见林黛玉》
这个片段是节选自我国古典文 学名著
_________,
文段通过
________
和
_______
两个方面的描写，向我们展示了一个
________
、
________
、
_______
的人物形象。
（4
分）
2
、阅读短文，回答问题。

牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。

李老师在牛角湾教了很多年书了。
以前，
是他一个人住在学校里，
星期一到校，
星期五离校，
如同一只飞来飞去 的候鸟。后来，他的老婆患了重病，交不起医药费，就把县城的房子卖了。这
样，李老师一家人就住在学 校里了。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个
拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋， 可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来
二去，学生娃没辙了。

春 天到了，
柳树发芽，
桃花吐艳，
山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。
李老师的老 婆忙里偷闲，
隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。 有一
次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。

李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情
地留下来。严 师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文
课，李老师端着一摞本 子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：
“我们要去春游，我们要去春
游。
”反了 ，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色。然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：
“我
们要去 春游！我们要去春游！
”李老师挠了挠脑壳：
“也好，不过你们得答应我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。
”

耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人 ，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还
有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：
“我们来举行爬山比赛。
”学生娃回答：
“还是采蕨菜
比赛吧。
”李老师点点 头：
“好。
”

学生娃一哄而散：
“看哪个采得多啊。采得多的是英 雄，采得少的是狗熊。
”四十多个学生娃
渐渐消失在绿海中，直到日头西斜，学生娃才陆续下山 ，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有
备而来呢！回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学 生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。

第三天，李老师高兴地在班上宣布：
“蕨菜全部卖 掉，按市场价一块五一斤，卖了一百三十
多块钱，这些钱按人头分给你们。
”
“我们不 要。这蕨菜是野生的，不是地里种的，老师不能不收！
”
孩子们齐声叫道，一张张幼嫩的脸上， 流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久，学生娃
惊喜地发现：
教室里多了一个图书箱，
里面放着几十本新崭崭的杂志，
有作文书，
也有小小说……

1
．

联系上下文，写出下列字词的意思。
（
3
分）

一来二去，学生娃没辙
．．
了。
（没辙：

）

学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来
．．．．
呢 ！
（有备而来：

）

2
．

简要概括文章的主要内容。
（
3
分）

_________ __________________________________________________ ________________
______________________________ _________________________________________
3
．学生娃心疼李老师表现在哪些方面？（简要写出两点即可）
。
（
2
分）< br>
_______________________________________ __________________________________
3
．

李老师给你留下了什么样的印象。
（简要写出两点即可）
。
（
2分）


4
．

文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？（
2
分）

__________________________________________________ _______________________
5
．

文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？（
2
分）

_ __________________________________________________ ______________________
6
．

请你给文章拟一个 题目：
___________________________
（
2
分）

五、生花妙笔。
（
33
分）

1
、小广告：
（
5
分）

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