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2021年1月30日发(作者：我的儿子)
假期寄语

亲爱的同学们
:

虽然假期已经来 临了，但是我们不能放松学习，老师为你们精心准备了每日一个半小时（共
20
天）的作业，< br>希望每一个同学都能够严格要求自己，及时督促自己认真地完成作业，并做好记录中，度过一个充实的假期 。为
了统一作业格式，请同学们准备好以下学习用品：

1
、
16< br>开作业本，最好用带横线的
，写字的时候贴着横线，把每一行写整齐。

2
、
田字格本两个
，请把它们订在一起，假期不能忘记练字呀。

3
、
日记本
，假期中的点滴也要记录一下。

4
、
课外书两本
，良好的阅读习惯要保持下去。

5
、
六年级下册的课本
，为下学期打好基础吧。

请同学们 提前一天看一下第二天的学习任务，
请在家长的监督下完成，
每天的作业前请写上日期
，
坚持当天完成。


2
月
8
日

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请翻开六年 级下册课本第一页，
读一下第一组的单元导读
，了解一下这个单元的主题是什么。平凡的事情中 蕴
含着深刻的道理，细微之处见真理。请认真学习本单元的文章，用心感悟生活。

2
、你是自己的小主人，现在就由你来自学第一课吧。首先，请先读一遍这两则小文言文，并对照课下注释 尝试着
口头翻译一下，了解了故事的大体梗概之后，请把它们
背过《文言文两则》
吧。

3
、
深入理解课文内容，
请
在作业本上翻译一下这两则文 言文
吧，
请注意文言文写作业的格式是：
第一行抄写原文，
并在重点字词下划 横线；第二行在划横线的重点字词下解释这个词语；第三行翻译整个句子。请严格按照这个格
式进行。< br>
4
、你能结合生活实际，说一下这两则故事中所
蕴含的道理
吗？请在 作业本上写一下吧。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时，
时间已 是
________:________
。
今天你用了
__________
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________


第一天的作业认真完成了吗？当天的作业一定要当天完成，否则会堆积如山，懒惰 也与日俱增。今天又是崭新的
一天，你准备好了吗？

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请
背诵《文言文两则》
，检查自己是否已经忘记了。并
背过《文言文两则》的课下注释
。

2
、你了解孟子和孔子吗？知道他们的代表作品吗？请
把孟子和孔子的相关 资料写在作业本上
。

3
、请
读第二课《匆匆》的课文
，边 读边划字词，请把你划的
字词写在作业本上（至少
12
个）
，
不懂的 词语要查字
典。

4
、请把这篇文章，以及课后的《明日歌》认真工整地抄在 你的
日记本反面
吧。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时 ，
时间已是
________:________
。
今天你用了
__ ________
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几分？
_______ _
（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________

2
月
10
日
w

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请在
田字格
上工整地写
两遍第二课的字词
并掌握住。

2
、请
背过《匆匆》的
1.2.3
自然段。

3< br>、已经是假期第三天了，
你认真写作业了吗？是不是每天都与作业为伴，
充实地度过了每 一天。
现在请拿出你的
课外书
阅读二十分钟
，把你阅读的内容概括到日记本上 ，以此来记录你假期的第一篇
日记
吧。


今天的任务就是这些，< br>当你完成今天的任务时，
时间已是
________:________
。今天你用了
__________
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几 分？
________
（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________



今天是北方的小年，那么就写
一篇日记
来记录你开心 的一天吧。你用了
________
分钟来写这篇日记，请家长签
字
:___ _____________________


2
月
12
日

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请
背过《匆匆》的
4.5
自然段
，以及课后的
《明日歌》
。

2
、请从文中找出
两句
你喜欢的句子抄录在
作业本
上，并从 各个方面进行
赏析
，体会作者表达的情感。

3
、这篇文章，
作者是谁
？表达了作者什么样的
感情
？请写在
作业本
上。

4
、请读第三课
《桃花心木》
，边读边
划出字词
，不懂的词 语要查字典。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时，
时间已是________:________
。
今天你用了
__________
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________

2
月
13
日

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请在
田字格上默写《明日歌》
，并对照课本，用红笔进行改错。

2
、请
把第三课的字词在作业本上写两遍
。

3
、 请掌握住
作者
，
背过课文第
13
、
14
自然段。

4
、请重读课文，
思考
一下：为什么种树人不再来了，桃花 心木也不会枯萎了？答案写在
作业本
上。

今天的任务就是这些，
当 你完成今天的任务时，
时间已是
________:________
。
今天 你用了
__________
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几分？________
（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________


2
月
14
日

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请
读
第四课
《顶碗少年》
的课文，边读边
划字词
，不懂的字词要查字典 ，最后请把字词
在作业本上写两遍
。

2
、这篇文章的作者是谁？我 们在上册学过他的哪篇文章？请写在
作业本
上。

3
、请问顶碗少年 共尝试了几次？
________,
失败了几次？
_________
4< br>、你从顶碗少年身上学到了什么？请结合你的经历，在
日记本上
记录一两件跟失败与成功 有关系的事情。

5
、最后，请拿出你的课外书，
阅读二十分钟
吧， 把你的阅读收获记录在日记本上。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时，< br>时间已是
________:________
。
今天你用了
____ ______
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几分？
________< br>（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________

2
月
15
日

坚持了这么多天，想必你也有想偷 懒的时候吧？既然有了一个好的开始，何不继续努力，让自己开学的时候在老
师面前得意一番呢？

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请读第 五课《手指》的课文，边读边
划字词
，不懂的字词要查字典，最后请把字词
在作业本上 写两遍
。

2
、这篇文章的
作者
是谁？请把
每个手 指的特点
总结一下，写在
作业本
上。

3
、这篇文章的
主题
是什么？请写在
作业本
上。

4
、请把课本
17
页
词语盘点
认真地抄写在
田字格
中。

5
、请
背过第一单元日积月累
，并读一下成语小故事 ，记住“邯郸学步”的意思。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时，
时间已是
________:________
。
今天你用了
______ ____
分钟来进行
语文学习，你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）

写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________

2
月
16
日

越是接近年关的时候越显得迫不及待，再坚持一下，明天就可以休息啦。

你坐在书桌前的时间是
_______:________
经过前几日的学习，相信 你已经把第一单元掌握得很不错了。今天，请你再加把劲，学习一下第二单元吧。

1
、
读课本
23
页第二组的导读
，要清楚本单元的主题。
“百里不同风 ，千里不同俗。
”了解不同的民风民俗，放眼望
中国。

2
、请读第 六课《北京的春节》
，边读边
划字词
，不懂的字词要查字典，最后请把字词
在 作业本上写两遍
（是不是
与你的家里人为春节忙碌的场景相似呢？）
。
3
、请找一下，这篇文章都写了春节前后的
哪些节日
，请写在
作业本上，详写了哪几个节目，请标出来。

4
、请把你所了解的关于
作者的信息写在
作业本
上。

5
、请在
作业本上赏析
句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时，
时间已是
________: ________
。
今天你用了
__________
分钟来进行
语 文学习，你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）
写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：
___________________
希望你们带着这篇文章的收获，投入到热闹的春节中去吧。


2
月
17
日


马上要过年了，
家里人是 不是格外忙碌呢？作为家中不可缺少的一份子，
请你也能参与其中，
为父母做力所能及
的活，比如擦玻璃，拖地
......
就把你今天的收获用
日记
记录下来吧。 你用了
________
分钟来写这篇日记，请家
长签字
:________ ________________

2
月
18
日
终于等到了这一天，一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会，爸爸是不是比去年又苍老了许多？妈妈是 不
是比去年多了几条皱纹？这一年，父母为家里做了不少奉献，你迈进了初中的教学楼，你们又长大了一 岁，
。这一

年，一定发生了许多令你难忘的事情，你一定收获了很多。那么就在日记本
上写下人生的第
一篇年终总结
吧。今
天，你用了
____ ____
分钟来写这篇日记，请家长签字
:_______________________ _

2
月
19
日

穿新衣，戴新帽，家家户户放 鞭炮，新年的气氛真热闹。这一定是你们一年中最喜欢的一天，有新衣服穿，有零
食吃，最重要的是收获 了很多的压岁钱，亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑，是不是要用
日记
去记录这一天的所
见所闻所感呢？辞旧迎新的日子里，你也要甩掉以前的坏习惯，以崭新的姿态迎接新的一年。老师向你道一声：
新
年
好
！
祝
你
学
业
进
步
，
天
天
开
心
。
今
天
，
你
用
了
________
分
钟
来
写
这
篇
日
记
，
请
家
长
签
字
:___ _____________________

22
月
20
日——
2
月
22
日

孩子们，走亲戚去吧。有所感悟的话，就写一篇日记吧。


2
月
23
日

今天，你又在忙碌着什么呢？是不是应该学点 什么了呢？请把第二单元日积月累中的两首古诗认真抄在
田字格
上
吧，请居中书写。你 用了
_________
分钟来完成今天的作业，请家长签字
___________ _____________________

2
月
24
日

古人云：
“学如逆水行舟，不进则退 ；心若平原牧马，易放难收。
”今天，你该收收心，开始端坐在书桌前学习了。
你坐在书桌前的 时间是
_______:________
1
、请在作业本上抄
写两遍第一单元日积月累并背过
。

2
、请打开课本
阅读
第七、八、九三篇课文，并
划出字词
，整理到作业本
上。

3
、请
背过
《藏戏》第
9
至
15
自然段，掌握不同身份的人物面具的颜色及其象征意义。

4
、请
背过
《各具特色的民居》中
引用
的句子。

今天的任务就是这些，
当你完成今天的任务时，
时间已是
________: ________
。
今天你用了
__________
分钟来进行

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