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2021年1月30日发(作者：昨日)
苹果阅读短文答案


【篇一：阅读短文《苹果没有洗》原文及答案】

、紧紧张张地飞逝，生命中只剩下学 习、吃饭、睡觉三件事。好在
周末母亲总会坐两个小时颠簸的汽车从家里赶到学校，给我送来干
净的衣服和吃的，让我还能感到些许的变化和温暖。所有的东西都
是整整齐齐的，衣服我可以随手拿到， 水果也可以拿过来吃，母亲
总是等我吃完饭就会去赶回家的车，不会耽误我睡午觉，更不会耽
误 我上课。这短短的相聚成了我一种极渴望的期盼。只有在母亲极
忙的时候，父亲才会来一趟，来了也只是 少言寡语地坐着。在那个
年龄，对于父亲我莫名的有些陌生，他总是默默地看我吃饭，默默
地收 拾好饭盒，然后说一句：
“
我走了。
”
我便说：
“
下次让我 妈来。
”


静地吃完饭，送走了父亲，便去午睡。起床了，收拾了书本，我 该
去教室了。外面的天不知何时飘起了雪花，我瑟缩着出了寝室楼，
却被一声熟悉的声音喊住， 是父亲
——
他的头上、肩上已落满了一
层雪，我望着他，不禁有些诧异：
“< br>咦，怎么还没走？车快到点了。
”
父亲急急地说：
“
瞧我这记性，走到 半道才想起，今早赶车，慌慌张
张的，苹果也没洗，千万记着洗了再吃，免得肚子疼。刚才想叫你，又怕搅了你睡觉，现在好了，没事了，我该走了。
”
霎时，我就呆住
了，雪，凉凉 地扑在我脸上，只为了不打扰我睡觉，父亲竟在寒风
中站了整整一个小时！漫天风雪中，父亲的影子竟变 得那样蹒跚，
那样瘦小，那样苍老。那一刻，我感到自己像一个罪人，我奔过去，
告诉父亲：< br>“
爸，下次天不好，您跟妈就别来了，我这里过得挺好，
别担心了。
”
父亲笑了笑，将我的衣领拉紧了些便转身走了。


很多年了，每次回家，看到我吃苹 果，父亲总是提醒我别忘了洗。
也许他已不记得，许久以前说过同样一句话；而于我，那一句话却
如一首歌，普通而情重，任凭风吹散不去，任凭风打不停息。

1
、少言寡语的意思是

。

2
、文中画线的句子属于环境描写，作用是

暗示后面情节对我情感
的冲击。

3
、选文第
2
自认段和第
3
果

，写法上的不同点是第
2
自然段用了

直接语言描写
/
直接描写（详写），第
3
自然段用了

间接叙述
/
间接描
写（略写）

。

4
、文中描写母亲，从内容上看，作用是；从写法上看，运用的是

对比描写。

5
、你的生活中存在这样的
“
感动
”
吗？想一想，简单地描述一下。

【篇二：小学语文《苹果落地》阅读试题与答案】


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一天 傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落
在他的身边。


牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：这个苹果为什么会掉下来呢？


那一定是因为它太熟了。他自言自语地说。


可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向
右抛开呢？


牛顿发现了这个问题，便专心去研究。后来他终于发现了苹果向下
落的秘密，是因为 地球有新引力。

1.
单选题。

_____
是世 界上著名的科学家。他发现了苹果向下落的秘密是因为
__________
。

a.
牛顿

地球有吸引力

b.
爱因斯坦

苹果是长在树上的

c.
笛卡尔

数学原理


正确答案：答案

2.
照样子，写句子。


例：因为地球有吸引力，所以苹果会从树上掉下来。


因为
__ _______________,
所以
________________________ __
。


答案解析：


答案

3.
照样子，写句子。


例：因为地球有吸引力，所以苹果会从树上掉下来。


因为牛顿爱思考， 爱研究，所以他成为了
________________
。


答案解析：


答案

【篇三：初二语文阅读及答案】


>
梨一样的苹果（吴小涵）
2015.1.10
用


耿青


①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教< br>了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图
画作业，从未出过任何差错。< br>

②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，
教学生画 苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满
意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。 这里坐的是刚刚转
到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工
作。似乎是 故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并
且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果 。
“
你画的是苹果
吗？
”
孩子回答：
“
是苹果。< br>”“
我看倒有些像梨。
”“
是的，老师，有
些像梨的苹果。
”
米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应
该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口 气非常温和，他希望
用老师惯用的说理、感化的方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。
但这个孩 子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，
一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半， 两棵树紧紧靠在一齐，
长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹
果。他 是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结
了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了 。


③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他
“
嚓
”
地
一下撕掉了那页像梨一样的苹果：
“
要么拿出你所说的苹果， 要么就
乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！
”


④全 班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜
巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“
确实有这种苹果，我吃过这
种苹果。
”


⑤第二天 ，孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米
哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生画的都好 ，只是每一个圆润
鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。


⑥如果尤里卡 是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过
米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然 一如既往地上
他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢
乐地抖动了：那 些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次
折磨
——
他不敢看缩在墙角的尤里卡 ，更害怕同学们对尤里卡的嘲
笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。

⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家
里去打听，他一趟趟到邮电所去发 信，他到处询问，但都没有结果。
终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，
突然疯了似的跳起来拿出了伏特 加酒，为他的故事、为他身上一千
公里路的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：
“
亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但
我必须感谢你 。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋
天，我会送给你一个像梨一样的苹果。
”< br>

⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个
披着厚厚 尘土的人闯了进来。这正是伟大的米丘林，他手里握着两
个神奇的金黄金黄的梨

苹果 。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫的故事中得
到启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过。他 说：
“
这是植物界的一场
真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没 有吃
过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米
哈朵夫，一个是十几岁的 学生尤里卡。
”


⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再 次快活地
抖动着：
“
同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我
不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。
”


⑩尤里卡画好的 梨苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵
夫老师不小心弄上去的。

1
．请以
“
梨苹果
”
为线索，概括故事的主要情节。


起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。
经过：


结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨
苹果。

2
．文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作
用？

3
．结合语境，品味下面划线文字的表达效果。


每一节课都是 一次折磨
——
他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同
学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的 笑声像锥子似的扎在他的心上。

4
．结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语
“
令人尊敬的痛苦
”
的理解。


（
1
）
“
痛苦
”
指的是：

（
2
）
“
令人尊敬
”
的原因是：

5
．批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读
时的思考与感悟 。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价
等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注 。


摘录内容（
1
）我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必 须感谢
你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天，我会送
给你一个像梨一样的苹 果。

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