小说阅读情节类试题答题技巧
别妄想泡我
557次浏览
2021年01月30日 18:11
最佳经验
本文由作者推荐
-
金太阳新课标资源网
小说阅读情节类试题答题技巧
(
高考
)
把握好故事情节，
是读懂小说的关键，
是欣赏小说艺术特点的基础，
也是整
体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时，
也必定以此为出发点，
先从整体上设置理解文章内容的试题。
1.
把握故事情节
（
1
）三种题型：
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说的部分 内容
（包括指出开端、
发展、
高潮和结局四部分中的某一
方面）。
（
2
）分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：
①抓住场面；
②寻找线索；
③理清小说的结构。
（
3
）分析小说故事情节时要注意两点：
① 情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，
分析小说的情节时必须抓住主要
的矛盾冲突；
②分析情节不是鉴赏小说的目的，
而是手段，
是为理解人物性格 、
把握小说
主题服务的。
所以，
在分析情节的过程中，
要随时注意体 会它对人物性格的形成
及对揭示小说主题的作用。
2.
鉴赏故事情节。
这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。
常见题型：
1
、文中写了
XX
情景在小说中起到什么作用？
2
、某事物、人物在小说中有什么作用？
解题思路：
第
1
页
共
8
页
金太阳新课标资源网
金太阳新课标资源网
内容作用＋结构作用
内容：
1
、交代人物活动的环境。
2
、刻画人物性格。
3
、推动情节发展。
4
、表现主旨或深化主题。
结构：
一是创造 悬念，
引人入胜；
二是前后照应；
三是侧面衬托、
埋下伏笔；
四是总 结上文、点明题意；五起线索作用。
根据要求组织语言表达：
XX
情节
（事物）
在文中有……作用
（结构）
，
突出了……，
表现了……
（内
容）。
然后根据题目要求，结合文章作答。
根据要求组织语言表达：
XX
情节
（事物）
在文中有……作用
（结构）
，
突出了……，
表现了……
（内
容）。
2
、情节安排评价
①就全文来说有一波三折式。
作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用：使结构紧密、完整。
如《睡美人》，开头说女
A
角失踪，制造悬念，结尾写她在观众席上鼓掌，
揭穿谜底，使事故情节完整，又表现了人物性 格，突出了主题。又如《雪夜》开
头结尾都写雪花飘舞，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写
)
如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼
向死亡之 地的。起到制造悬念
第
2
页
共
8
页
金太阳新课标资源网
金太阳新课标资源网
④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。
如《书法家》。
此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
例如：
2010
年陕西高考卷
保护人
【法】莫泊桑
玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！
有天早上，
他从报上看到从前一位同学新近当了议员。
玛兰重新成了他那位
同学呼之即来、挥之即去的朋友 。
不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。
< br>起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只
要一看见他，
就能猜到他的身份。
后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任
感，
他油然萌生一股 压抑不住要去保护别人的欲望。
无论在哪里遇到熟人，
他都
高兴地迎上去，不等人家问 ，就连忙说：
‚您知道，我现在当参事了，很想为您
出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气 ，尽管吩咐好了。我在这个位置上，
是有权力的。‛
一有机会 ，
他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。
他每天都要给人写十封、
二十封、五十封介 绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。
一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。
雨越下越大 。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，
他并不喜欢神父。
自一位红衣主 教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，
他
对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：‚ 请问您到那一区去？‛
神父有点犹豫，过了一会儿才说：‚我朝王宫方向去。‛
‚如 果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那
里的参事。‛
神父抬起头，望望他：‚多谢，我接受您这番好意。‛
玛兰接着说：‚您来巴黎多半是为散心吧。‛
神父回答：‚不，我有事。‛
第
3
页
共
8
页
金太阳新课标资源网
金太阳新课标资源网
‚哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。‛
神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：
‚啊！是一件无关紧要的私事……一点小
误会。您不会感兴趣 的。是……是一件内部的……教会方面的事。‛
‚哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。‛
‚先生， 我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨
翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生 。‛
‚哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替 您托托关
系。包在我身上好了。‛
神父嘟囔着说了许多感恩的话。
玛兰高兴极了。
‚哼 ！
您可碰到了一个千载难逢的机会，
神父。
瞧吧，
瞧吧，
有了我，您 的事情解决起来一定非常顺利。‛
他们到了行政法院。
玛兰把 神父领进办公室，
请他坐在火炉前面，
然后伏案
写到：
‚亲爱的同事：请允许 我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一
件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。‛
他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。
这一天平静地过去了。
玛兰夜里睡得很好，
第二天愉快地醒来，
吩 咐人送来
报纸。他打开报纸念到：
有个桑蒂尔神父，
被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰
的行政法院参事做他的热心辩护人，
该 参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪
犯，
给自己的同事们写了最肯切的介绍信……我们提请 部长注意该参事令人不能
容忍的行为……
他一下就蹦起来去找珀蒂帕。
珀蒂帕对他他说：‚唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。‛
他张皇失措地说：
‚别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老
实……他耍 了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，
越狠越好。我要写信。请您告诉我要 办他，得给谁写信？……对，找总主教！‛
他突然坐下了，伏在珀蒂帕 的桌子写道：
‚总主教大人：我荣幸的向阁下报
告，
最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠 厚，
用尽种种诡计和谎言陷害我。
受他花
言巧语哄骗，我竟至于……‚
他把信封好，扭转头对同事说：
‚您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是 个
教训，千万别再替人写介绍信了。‛
第
4
页
共
8
页
金太阳新课标资源网