小学语文听课评语和建议
巡山小妖精
904次浏览
2021年01月30日 20:00
最佳经验
本文由作者推荐
情人节贺卡怎么写-用p2p终结者
竭诚为您提供优质文档
/
双击可除
小学语文听课评语和建议
篇一：小学语文听课评语
小学语文听课评语
杭州市教研室副主任柯孔标老师说：每一次观摩研讨课
分为两种：思考型 和创新型的，思考型就是课听了以后，想
想我能像她们这样上得好吗
?;
创新型就是思 考如果我来上
这堂课，打算怎么上，哪个地方该怎样处理。他说不写字的
课，
不读书的 课，
不当堂完成课堂作业的课，
不是低段的课。
纪育 华老师说小学语文要注重人文性的特点，要注意提
升人的灵魂价值，这个灵魂价值要避免只是一个概念化 的，
而要聚焦感情内化。他说，教师在设计教学环节时，每一个
环节设计得很巧妙精致，这是难 得的，但是它就像一颗颗晶
莹透亮的散珍珠。要把这些散珍珠串联在一起，还得有一根
线，这根 线就是情感的主线。
腾春友老师说上课要注意三方面，
用十六 个字概括：
1
。
忠于目标，源于文本。不管是低段还是高段，一堂课乃至一
篇 文章定位一定要准确，像低段的话听说读写是主要的，而
第
1
页
共
16
页
主要里边最主要的还要落实在读书、识字上面。一定要体现
语味，其实就是语文的味道，不要过多的 把其他方面强加在
语文里边儿。而拓展延伸方面，现在越来越受到了老师们的
重视，在内容或形 式两者当中，老师们往往选择其一。他强
调一定要用语文的方式，来依托文本真正做好拓展训练。像有个老师在教丑小鸭这篇课文时，用了
惊恐万分
提心吊
胆
担惊受怕
这三个词来说明丑小鸭的遭遇，这些词语是
课文里边儿没有的，她 及时地出示这些课外词当板书就有三
个好处：有利于积累
;
促进情感理解
;< br>朗读得到了提升。
2
。
敢于舍弃，善于精讲。课堂上只有宝贵的
40< br>分钟，更多的
时间是要想办法激发学生阅读的兴趣，要敢于舍弃精美的课
件，
首 先要合理使用好教学资源，
这里包括了教师本身自己。
3
。以生为本，遵循规律。在上 公开课，要时时按照学生的
要求，低年级的特点，认知水平去设计教学过程，不要把话
说给听课 的老师们听，比如说
你们去感悟感悟
，像这类词
语对于一二年级的学 生根本就不理解，过于深奥，这些话就
是说给听课的老师听了。
对于低段学生还有三个重要：
一、
读书识字最重要
;
二、
培养阅读 兴趣比阅读本身更重要，教师要引领学生全心阅读，
怎样读得有兴趣、有层次、有成
效，让学生在读当中获得情感的体验。
;
三、模模糊湖
地积累词语 比深挖细掘地理解词语更重要。像词语根本不太
第
2
页
共
16
页