一年级语文阅读教学方案
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 21:23
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一年级语文阅读教学方案
收集整理关于一年级语文阅读教学计划的资料，希望大
家喜欢。
一年级语文阅读教学计划篇一
一、指导思想：以学校指导计划 为基础，使学生传承中
华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增
强民族内聚力 、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩
序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成
人。
二、教学目标：
1
、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做
人的思想和行为指导，对学生加强思想 道德教育。
2
、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质
和人文素养。
3
、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大
记忆力和 创造力
;
开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、
观察、思维、判断、想象、决策、创 造、体能、灵感等多方
面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
三、经典诗文诵读的内容：
除了诵读《语文课程标准》中附录 的小学阶段必须诵读
的诗词外，
还有学校编制的部分经典诗词
《三字经》
、< br>《古诗》
、
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《弟子规》等。
四、课程开设的教学时间：
每周开设< br>1
节课
;
其他利用学校课前准备、早读等课余
时间开展活动巩固。
五、课程开设的教学原则：
1
、不求甚解，只要熟读会背。
2
、不要苛 求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体
学生，只要半数以上的学生能
背诵，就可以进行下一篇。
3
、不一暴十寒，要持之以恒。
4
、不要死 板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的
学习兴趣。
5
、不拘泥形式，教无定法。人 人可以是老师，
处处可以为教室。
6
、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。
六、经典诗文教学方法：
1
、诵读法。其法只有一句 话：
“同学们，跟我念。
”只
是让儿童多听多念。
带念一遍，
再一遍 ，
然后鼓励全班齐念、
分组念、个别念、默念……采用多种形式，让学生读出声、
形、 情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，
以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。
2
、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体
育游 戏等结合起来。如集体演唱《弟子规》
，配乐背诵，边
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