小学数学北师大版四年级上册 数学好玩《编码》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
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2021年01月30日 22:49
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小学数学北师大版四年级上册
数学好玩
《编码》
优质课公开课教案
教师资格证面试试讲教案
1
教学目标
1.
结合具体的问题情境
,
了解编码 的广泛应用
,
进一步体会“数”在日常生活中的作用
,
感受
数学的文 化价值。
2.
通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义
,
体验编码中的一些规则和
方法
,
会运用数描述某些事物的特征
,< br>进一步理解数的意义
,
逐步建立数感。
3.
在利用编码解决问题的过程中
,
激发学生的数学探究欲望
,
发展学生的推理 能力。
2
学情分析
《编码》
一课原是人教版五年级的课 程
,
现在调至北师大版四年级的教学内容
,
学生接受起来
有些困难< br>,
因为学生平时对身份证关注极少
,
对其数字代表的意义更是不知晓
,
老师给他们一
个学习的途径和方法显得尤为重要。学生在三年级《有趣的推理》一课学习基础之 上
,
对案
件推理产生了极大的兴趣
,
所以本课以此为突破口
,
以破案为任务驱动
,
激发孩子探究的欲望
和兴趣
,
让学生 在玩中学
,
学中玩
,
乐此不疲。
3
重点难点
教学重点
:
1.
知道数字在编码中表示的具体含义。
2.
用数描述事物特征
,
解决生活中的问题。
教学难点
:
能够经过探索寻找到编码中的一些规则和方法
,
发展推理能力。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动
1
【导入】一、
任务驱动，激情引趣。
师
:
记得上学期你们用自己的智慧
,
通过柯南的推理考核
,
成为一名合格的侦探。今日柯南又
带给大家一个重大 案件
,
你们敢接受任务吗
?
生
:
敢
!
师
:
请看案件的视频资料。
(
教师播放微课
)
活动
2
【活动】二、
个性思考，思维碰撞。