小学语文六年级：小升初常考作文题目汇总
别妄想泡我
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2021年01月31日 02:14
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小升初作文常考作文题目汇总
1
．材料：我们班和六年级二班进 行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助
威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家 埋怨我，可是
大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我
们班 终于取得了最后的胜利。
要求：
（
1
）自拟题目（
2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于
500
字的记叙文。
（
3< br>）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：
（
1
）可
写出大 家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
（
2
）可描写第二场比赛的场景。
2
．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日
不同的是有 许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的
同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看 。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑
去……
要求：
（
1
）
展开合理想象，
想想宣传栏上写的是什麽内容，
为什麽使“我”
惊喜。（
2
）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，
要恰当地 运用叙述，描写等语言表达方式。
3
．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象， 以《选演员》为题扩写成
一篇
500
字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈 现出一片喜气洋洋
的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演
员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的
过程结束后了。妈妈来接小 雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，
她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还 要为那些被选上的演员
们鼓掌喝彩。”
要求：
（
1
）先把 题目抄写在第一行，再写作文。
（
2
）恰当地运用叙述、描
写、议论等表达方 式。
（
3
）中心明确，内容具体、文从字顺。
（
4
）书写认 真，
卷面整洁。
4
．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持 人请同学们讲述
小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍
藏 。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激
动不已
1
要 求：
（
1
）选材有时代感，叙事完整。
（
2
）文从字顺，恰 当运用描写方法，
表达要真情实感。
（
3
）结构完整，语言流畅，
5 50
字左右。
5
．题目：我尝到了
要 求：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；
你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能 经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己
要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、 劳动的艰辛、成
功的甜头、母爱的甜蜜……）
，然后写一篇
500
字左右的记 叙文。
6
．题目：我眼中的提示与
要求：在我们的眼中，世界是 五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和
事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等 等。请确定所要
写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，
字 数不少于
500
字。
7
．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感
要求：
1
．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，
是什麽让你如此感动。
2．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说
的话和最想抒发的感情。
3
．可结合文章内容展开丰富的联想。
4
．语句通顺，
不少于
500
字 。
8
．改写《墙角的垃圾》
要求：
（
1
）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于
500
字。
（
2
） 主
题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃
圾（
1
）教室门外墙角，一堆垃圾放着。
（
2
）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬< br>着脸儿走去，好像没有看到。
（
3
）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个
懒鬼，扫到这里放着？”（
4
）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，
拾到一片贝壳。
（
5
）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
（
6
）教室门外墙角，干干净净真好！
9
．请 你在下面两题中任选一题作文。
（
1
）亲爱的同学，在生活中，一定有
许多你 爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇
500
字左右的文章，除诗 歌以外，文体不限。
（
2
）以《寻金记》为题，把下面的材
料扩写成一篇500
字左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子
2
好逸恶劳，果 园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我
有一罐儿金子，就埋在果园里…..”儿 子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。
埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大 失所望，埋
怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。
这时 儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：
（
1
）你若写第
1
题，先将题目补充完整。
（
2
）你若写第
2
题， 要在
不违背原意的前提下，加以想象拓展。
10
．题目：一节语文课带给我的欢乐
提示：自从进入校门的那天起，作为 学生的你，不知上了多少节语文课。
这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识 的大门，
它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让
你品尝成 功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，
带给你无限的欢乐。请就你经历过一 节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢
乐的时刻。
要求：
（
1< br>）
写成一篇不少于
500
字的记叙文，
可以有适当的议论和抒情。（
2
）
记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
11
．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人
物，像保尔 、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。
他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰 慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。
从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇
600
字左右的
文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
题目：他（她）深深地打动了我
12
．题目：当我的时刻
要求：
（
1
）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
（
2
）情感
真挚，恰当地运用各种描写手法。
（
3
）不少于
500
字。
13
．题目：感受
要求：补充题目，在横线 上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、
生命……）写一篇
500
字以上的记 叙文。
14
．题目：第一次感受提示与
要求：
（
1
）生活像一本《大百科全书》
，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，
3
什麽是成功… …只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些
感受不断积累的过程。将你第一次对生活 、对挫折、对真诚等方面的感受写出
来。
（
2
）先在“”处把题目补充完整， 然后把题目抄在作文格里。
（
3
）写一篇
不少于
500
字的 记叙文。
15
．以“我长大”为题，写一篇不少于
500
字的记叙文。
要求：
（
1
）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚
未”“拒绝”等）
，然后再作文。
（
2
）要写自己的真情实感。
16
．题目：留在记忆深处的一件事
要求：联系学校、家庭、社会生活、结 合自己的切身感受，写一篇
500
字
左右的记叙文。
17
、背景：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来
以后，在同学们中间发生了许多 感人的事情。
要求：以上背景为起因，抓住捐钱、护理、补课……其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，体现同学之间团结友爱的精神。题目
自拟。字数不少于350
个。
18
、以《记一次……活动》为题写一篇记述文。
19
．
《
_________
发生的事》
。
这一题可在“突然”
、
“不该”
、
“晚上”
“学 校”
、
“冬天”
“同学之间”……
中任选一项，填在“
______
”处。
20
．
《老师，您
___________
》
。
这一题可在“辛苦了”
、
“真好”
、
“别生气”
、
“怎么啦”
、
“放心吧”……中
任选一项，填在“
______
”处 。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思惟健康，中心明确，
条理清楚，内容具体，文从字顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学
校以及人物的真实姓名。
题目：
__________________________
21
、 从《我爱老师》
《我和老师》
《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
22
、下面是一个作文题目，请你认真审题，之后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心
_____________________ ______________________
4