数学学科学习习惯和学习方法指导
绝世美人儿
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2021年01月31日 02:38
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初中学生学习习惯细化表
学科：数学
课堂：
1.
课前准备。预备铃后，回到座位，准备好书本，笔，草稿本，相关资料，
数学工具（三角板，圆规，直尺等）
。
2.
认真听讲。
①
搞懂三个基本：基本概念，基本知识，知识间的基本关系。
②
抓住三个问题：
“为什么”
,
“是什么”
,
“干什么”
。
③
四个注意：注意老师的课堂引入和课堂小结，注意老师 的板书，注意老师
反复强调的地方，注意老师讲课的思路。
④
大胆参与
,
如上台排演，小组合作探究，举手回答问题，发表不同看法。
⑤
主动发言把握四要：要克服胆怯心理，要先思考再发言，要认真倾听，要
认真领会。
3.
记笔记五个要点：
①
记老师在黑板上列出的提纲。
②
记老师所讲的重 要内容和典型例题，以及提出问题、分析问题、解决问题
的思路、方法和独特见解。
③
记老师讲课时补充的经典例题。
④
记易混，易错，易忘的内容。
⑤
记老师上课提出 的新方法，新问题，新技巧。记笔记适当利用一些数学符
号和缩写，提高记笔记的效率，加快记笔记的速 度，养成速记办法。
4.
课堂练习五步：
①
听清口令，确定练习内容。
②
认真审题，独立思考不讨论。
③
形成解题思路，完成解题步骤。
④
勤于演算不含糊，书写规范求美观。
⑤
仔细检查补漏洞，确保结果无差错。
5.
纠正课堂不正常行为。
不正常课堂行为包括不良行为和不良情绪。不 良行为包括坐立不安，乱涂乱
画，传递纸条，交头接耳，大声喧哗起哄，动手动脚，吃东西，甲课做乙事 ，睡
觉，无故旷课，借故逃学。不良情绪包括忧心忡忡，害怕提问，心神不定，沉默
寡言，漫不 经心，注意力不集中。
纠正方法：
①
服从老师的安排，集中注意力，及时纠正。
②
自我分析原因，制定阶段目标，吸取教训。
③
严重情况由学校，老师，家长配合纠正。
作业：
1.
制定计划，限时完成。确定作业的数量和难度，权衡数学与其他科目作业
的完成时间，养成计划完成作业的习惯。
2.
文具齐全，
桌面整齐 。
准备写作业用的教材，
作业本，
笔等摆放整齐有序，
与作业无关的物品不能放在桌面上，以免分散注意力。
3.
复习知识 ，然后作业。先复习课堂上老师讲解的知识和方法，然后再动笔
做作业，以免反反复复翻阅教材，浪费时 间。
4.
读懂要求，想好再写。先读懂题目的要求，再在心中（或者草稿纸上 ）把
题目的过程粗略过一遍，确定无误再动笔书写，做到书写工整，格式规范。
5.
遇到难题，积极钻研。遇到不会的题目，不要盲目借助电子产品搜题或者
问他人，要主动从 多角度钻研解题的方法，锻炼自己独立解决问题的能力。
6.
不会题目，主动 请教。经过努力钻研，仍然不会的题目，要主动请教。听
他人讲解时，要弄清楚解题的过程和方法，不要 只问答案。
7.
题目做完，仔细检查。每做完一道题，都要从审题，解题步骤 ，书写格式
等方面仔细检查，计算题要多演算，确保计算结果准确无误。
8.
及时总结，积累经验。作业被家长批阅和老师批改后，要及时总结做作业
的经验和教训，特别是 做错的题目，改正后要反思错误的原因。
9.
保护视力，适当休息。写字姿势 端正，连续作业适当休息，眺望远方。不
要躺在床上，车厢里作业。
10.< br>独立完成，
切勿抄袭。
学习是自己的事情，
对自己负责，
勿抄袭他人作 业。
课外学习：
1.
培养学习兴趣，积极 了解学科历史，名人故事，增加学科兴趣，参加数
学相关的社团活动。
2.
增加阅读，多读数学相关的课外书，延伸知识储备，开拓自身视野。
3.
进行专项训练，对于难度大的章节课外多找一些题目进行刷题，努力攻
克难题。
4.
利用好错题本，对数学思想、方法、技巧进行总结，学会举一反三，一
题多解，多题一解，学会写做题反思。
5.
利用网络平台充实自己，加入一些对自己数学学习有帮助的论坛，
群，
微信公众号等。
6.
根据自身特点、兴趣需要合理选择第二课堂，特别突出的可以涉及数学
竞赛，学习困难确实跟不上课堂的可以考虑上课外提升训练班。
其他：
1.
参加数学知识竞赛，开阔思路，挑战自我，超越自我。
2.
多探究趣味性题目，提升对数学的兴趣，锻炼思维。
3.
制定阶段学习目标，分析学习情况，查漏补缺。
4.
主动帮助其他同学解决难题，提高表达能力。