2019年《思想道德修养与法律基础》期末复习题库(一)
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 04:50
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人教版三年级数学上册教学计划-九年级物理试题
2019
年《思想道德修养与法律基础》期末复习资料
一、考试题型
1
、
单选题
，共
10
道。 指导语为：从下列各题四个或多个备选答案中选出一个正确答案，
并将其代号写在答题纸的相应位置。答 案选错或未选者，该题不得分。每小题
2
分，共
20
分。
2
、
判断说明题
，共
5
道。指导语为：先判断命题正误，然后说明正 确或错误的理由，判
断
1
分，说明
2
分；判断错误，全题不得分。每 小题
3
分，共
15
分。
3
、
简答题，共
5
道。指导语为：回答要点，并简明扼要作解释。每小题
6
分，共< br>30
分。
4
、
案例分析题
，共
2
道，结合给定案例作答。指导语为：每小题
10
分，共
20
分。
< br>5
、
论述题
，
1
道题，根据所学知识进行论述，一般作答结构 为总分结构，共
15
分。
二、本课程重要知识点
绪论：
1
、新时代的内涵和特点
2
、做有理想有本领有担当的时代新人
第一章：人生的青春之问
1
、人生观的主要内容
2
、为什么说人生观的核心是人生目的
3
、个人与社会的辨证关系
4
、理解人生目的、人生态度和人生价值的关系
第二章
坚定理想信念
1
、理想的内涵与特征
2
、信念的内涵与特征
3
、大学生为什么要树立理想信念
4
、为什么要信仰马克思主义
5
、理想与现实的关系
6
、个人理想与社会理想的统一
7
、为实现中国梦注入青春能量
第三章：弘扬中国精神
1
、中国共产党与中华民族优秀传统的关系
2
、中国精神是民族精神和时代精神的统一
3
、爱国主义的基本内涵
4
、新时代的爱国主义
5
、改革创新是时代要求
第四章
践行社会主义核心价值观
1
、社会主义核心价值观的基本内容
2
、当代中国发展进步的精神指引
3
、社会主义核心价值观的历史底蕴
4
、社会主义核心价值观的现实基础
5
、社会主义核心价值观的道义力量
6
、做社会主义核心价值观的积极践行者
第五章
明大德守公德严私德
1
、道德的起源和本质
2
、道德的功能和作用
3
、中华传统美德的基本精神
4
、中国革命道德的形成、发展、主要内容与当代价值
5
、社会主义道德的核心与原则
6
、公共生活中的基本道德规范
7
、网络生活中的基本道德规范
8
、职业生活中的基本道德规范
9
、正确的择业观和创业观
10
、家庭美德的主要内容
11
、个人品德及作用
12
、道德修养的正确方法
第六章
尊法学法守法用法
1.
法律概念及其历史发展
2.
我国社会主义法律的本质特征
3.
我国社会主义法律的运行
4.
我国宪法的地位、原则
5.
建设中国特色社会主义法治体系的重大意义
6.
建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
7.
全面依法治国的基本格局
8.
坚持走中国特色社会主义法治道路
9.
法治思维内涵
10.
培养法治思维
11.
法律权利与法律义务的关系
12.
我国宪法规定公民的基本权利
13.
我国宪法规定公民的基本义务
三、练习
绪论部分：
选择题
1
、
“思想道德修养与法律基础”
，是一门融
( )
于一体的思想政治理论课。
A.
思想性、政治性、自然性
B.
思想性、政治性、理论性
C.
思想性、政治性、科学性、理论性、自然性
D.
思想性、政治性、科学性、理论性、实践性
答案：
D
2
、做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的（
）
。
A.
文化素质和身体素质
B.
德智体美全面发展
C.
思想道德素质和法治素养
D.
道德修养和文化素养
答案：
C
3
、大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，爱党、爱国 、爱社会主义，树立坚定的政治方
向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的（
）
。
A.
道路自信、国家自信、理论自信、制度自信
B.
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
C.
理论自信、社会自信、文化自信、道路自信
D.
民族自信、文化自信、制度自信、道路自信
答案：
B
简答题
1
、如何做有理想有本领有担当的时代新人？
要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；
要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；
要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
2
、中国特色社会主义进入新时代的意义是什么？（意味着什么？）
3
、个人与时代的关系？
第一章
选择题
1
、
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上 ，它是一切社会关系的总和。
”
这
句话说明（
）
A.
自然属性是人的本质属性
B.
社会属性是人的本质属性
C.
自然属性和社会属性都是人的本质属性
D.
自然属性和社会属性都不是人的本质属性
答案：
B
2
、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（
）
A.
人生目的
B.
人生态度
C.
人生价值
D.
人生信仰
答案：
A
3
、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（
)
A.
人生目的
B.
人生态度
C.
人生价值
D.
人生信仰
答案：
B
4
、人生态度属于人生观的范畴，是指
(
)
A.
人生实践活动的总目标
B.
人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义
C.
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
D.
人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿
答案：
D
5
、人生价值属于人生观的范畴，是指
(
)
A.
人生实践活动的总目标
B.
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
C.
人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义
D.
人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿
答案：
D
6
、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对 于当代大学生来说，值得终身践行的
科学而高尚的人生观是
(
)
A.
享乐主义的人生观
B.
拜金主义的人生观
C.
极端个人主义的人生观
D.
为人民服务的人生观
答案：
D
7< br>、
爱因斯坦说：
“一个人对社会的价值，
首先取决于他的感情、思想和行动对增 进人类利益
有多大作用，而不应看他取得什么。
”这意味着在人生价值中
(
)
A.
个人价值就是社会价值
B.
社会价值就是个人价值
C.
个人对社会的责任和贡献是第一位的
D.
社会对个人的尊重和满足是第一位的
答案：
C
8
、
“个人的抱负不可能孤立地实现，
只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，
用自己的
知识和本领为祖国、
为人民服 务，
才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、
脱离人民，
必将一事无成 。
”这段话的意思是（
）
A.
不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B.
实现自我价值是因，创造社会价值是果
C.
社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D.
人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
答案：
D
9
、人生价值的根本内容是以（
）
A.
自我与他人的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。
B.
索取与享受
C.
劳动与创造
D.
贡献与索取
答案：
D
10
、实现人生价值的根本途径是（
）
A.
树立科学的人生观
B.
进行有益于社会的创造性的实践活动
C.
自觉提高自身素质
D.
选择正确的人生价值目标
答案：
B
11
、下列不属于人生价值实现的个人条件的是（
）
A.
良好的经济、政治、社会环境
B.
不断增强自身能力和本领
C.
立足自身实际，坚守岗位做贡献
D.
自强不息的精神
答案：
A
12
、毛泽东在《纪念白求恩》一文指出：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个
人能力有大小， 但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。
这说明毛泽东要求我们评价一 个人的人生价值要（
）
A.
坚持物质贡献与精神贡献相统一
B.
坚持完善自身与贡献社会相统一
C.
坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
D.
坚持动机与效果相统一
答案：
C
13
、以下关于对人生态度的理解正确的是（
）
A.
人生态度就是人生价值观
B.
人生态度就是低层次的人生观
C.
人生态度是指人为什么活着
D.
人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿
答案：
D
14
、评价人生价值的根本标准是（
）
A.
掌握知识的多寡
B.
拥有金钱的多少
C.
官位的高低和权力的大小
D.
是否促进社会发展和历史进步
答案：
D
15
、人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（
)
A.
人生目的决定人生道路
B.
人生目的决定人生态度
C.
人生目的决定人生理想
D.
人生目的决定人生价值标准
答案：
C
简答题
1
、如何正确评价一个人的人生价值？
2
、人生目的在人生实践中有着怎样的重要作用？
3
、如何辩证处理好人生矛盾？
4
、如何端正人生态度？
5
、简述错误的人生观有哪些？
第二章
选择题
1.
理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展 目标的向往与追求，是人
们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A.
实现必然性
B.
不可实现性
C.
超越客观性
D.
实现可能性
答案：
D
2.
理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，
就在于它不仅具有现实性 而
且具有（
）
A
实践性
B
预见性
C
层次性
D
科学性
答案：
B
3.
理想与空想的区别在于（
）
。
A.
是否具有主观能动性
B.
是否是自然形成的
C.
是否符合客观规律性
D.
是否是创新思维的结果
答案：
C
4.(
)
是人们在一 定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状
态。
A.
信仰
B.
信念
C.
理想
D.
毅力
答案：
B
5.
从本质上讲，理想和信念都是人类在
(
)
基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A.
思想发展
B.
社会实践
C.
科学研究
D.
哲学思维
答案：
B
6.
在科技十分落后的 古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但
像现代生活中普及的电话、电视、 电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具
有
(
)
A.
共同性
B.
时代性
C.
阶级性
D.
思想性
答案：
B
7.
一个人如 果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到
达彼岸。这主要说明了理 想是
(
)
A.
人生的指路明灯
B.
人们的主观意志和合理想象
C.
人们对未来缺乏客观根据的想象
D.
人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
答案：
A
8.
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流， 行动则是架在川上的桥梁。
”这个比
喻表达的是（
）
A.
理想来源于现实，等同于现实
B.
理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.
只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D.
只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
答案：
B
9.
科学信念是以对事物发展规律的
(
)
为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗
拒的力量的一种观念和态度。
A.
正确认识
B.
错误认识
C.
根本认识
D.
系统了解
答案：
A
10.
检验信念正确与否
.
科学与否的惟一标准是（
）
A.
科学理论
B.
社会实践
C.
主观愿望
D.
真诚信仰
答案：
B
11.
下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（
）
A.
“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”
B.
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C.
谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业
D.
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家
答案：
B
12.
下列关于理想的不同表述中正确的是（
）
A.
“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B.
“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物最本质的区别”
C.
“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
D.
“理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越”
答案：
A
13.
高尔基曾指出“一个人追求的目标越高，他的才 能就会发展得越快，对社会就越有益。
”
这说明（
）
A.
理想等同于现实
B.
理想是对未来的向往和追求
C.
理想是在现实基础上产生的
D.
理想是人生前进的动力
答案：
C
14.
在马克思的墓碑上镌刻着他的一句名言“哲学家 们只是用不同的方式解释世界，而问题
在于改变世界。
”这句话说明马克思主义科学信仰特征之 （
）
。
A.
马克思主义是科学的又是崇高的
B.
马克思主义以改造世界为己任
C.
马克思主义是一个开放的理论体系
D.
马克思主义具有持久的生命力
答案：
C
15.
当个人理想与社会理想发生矛盾的时候，我们应该（
）
A.
在社会理想中实现个人理想
B.
使社会理想服从个人理想
C.
在个人理想中实现社会理想
D.
使个人理想服从社会理想
答案：
B
简单题
1.
什么是理想？
2.
理想有哪些特点？
3.
信念是什么？
4.
为什么要树立马克思主义的崇高信仰？
5.
理想信念有什么作用？
第三章
选择题
1.
（
）始终是把中华民族坚强团 结在一起的精神纽带，改革创新始终是鞭策我们在改革开
放中与时俱进的精神力量。
A
．功利主义
B
．爱国主义
C
．民主主义
D
．社会主义
答案：
B
2
．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族在五千年的发展中所 形成的
伟大民族精神的核心是
(
)
A
．爱国主义
B
．勤劳勇敢
C
．爱好和平
D
．革命英雄主义
答案：
A
3.
习近平说：
“历史是一面镜子，
从历史中，
我们能够更好看清世界、
参透生活、
认识自己；
历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。
” 这是指
新时代爱国主义基本要求的
(
)
A
．坚持爱国主义和社会主义相统一
B
．尊重和传承中华民族历史和文化
C
．维护祖国统一和民族团结
D
．必须坚持立足民族又面向世界
答案：
B
4
．
“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。在当代< br>中国，对“爱祖国”的要求最集中地体现在
(
)
A
．坚持祖国的统一，反对分裂祖国的言行
B
．爱社会主义，积极参加中国特色社会主义建设
C
．追求健康、文明、科学的生活方式
D
．通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富
答案：
B
5
．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机 和旺盛
的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。高昂的爱国主义精神，把
中国疆，
域内众多的大小民族凝聚在一起，
把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。
这段
话的意思是说，爱国主义是
(
)
A
．鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
B
．谱写壮丽人生的力量源泉
C
．推动历史前进的巨大力量
D
．实现人生的最高价值
答案：
A
6
．
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（
）的诗句。
A
．陆游
B
．林则徐
C
．范仲淹
D
．戚继光
答案：
B
7
．国家安全的支柱与核心是（
）
A
．经济安全与科技安全
B
．政治安全与国防安全
C
．文化安全与生态安全
D
．社会公共安全与网络信息安全
答案：
B
8
．
在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（
）的民族精
神。
A
．团结统一精神
B
．爱好和平精神
C
．勤劳勇敢精神
D
．自强不息精神
答案：
D
9
．
“ 禾苗离土即死”
、
“一方水土养一方人”所体现的是（
）
。
A
．祖国对国土的依赖关系
B
．人民对故土家园的依赖关系
C
．国土对祖国的依赖关系
D
．故土家园对人民的依赖关系
答案：
B
10
．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（
）
。
A
．内在一致的
B
．相互联系的
C
．相互独立的
D
．相互冲突的
答案：
A
11
．
（
）作为一个民族群体意识的载体，常常被称 为国家和民族的“胎记”
，是一个民族得
以延续的“精神基因”
。
A
．祖国的大好河山
B
．灿烂的文化传统
C
．自己的骨肉同胞
D
．深厚的道德渊源
答案：
B
12
．抛弃国 外优越的生活与工作条件，
历尽千难万险，
回归祖国的怀抱，
投身到祖国的建设
中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（
）
。
A
．钱学森
B
．邓稼先
C
．梁守磐
D
．金先仲