一年级奥数锯木头
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 05:12
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科技小论文600字-英伦复古风
锯木头
这一讲的教学目标就是让孩子了解一排物体的个数和这一排
物体中相 邻两个物体之间的间隔的个数之间的关系，理解掌握用的
最为广泛的数量关系式：
物体个数-1=
间隔个数，
初步学会运用这个
数量关系式解决简单的实际问题。针对一年级 孩子需要注意的是，
他们生活经验不太丰富，理解、使用上面的关系式有点困难。这一
讲的学习 方式要以直观演示和实践活动为主。
这一讲内容可以分为两个部分。
第一 部分是爬楼问题，
可以把孩子带到楼梯房，
让孩子在爬楼
的实践活动中，知道什么是一 楼？（一楼就是楼下，是不需要爬楼
就可以到达的地方。），由一楼到二楼爬了几层楼？由
1< br>楼到
5
楼
爬了几层楼？由
3
楼爬到
6
楼爬了 几层楼？引导孩子得出规律：
实际爬楼层数
=
到达楼层
-
开始楼层，如果从一楼开始爬，也就是：
实际爬楼层数
=
到达楼层
-
１。
第五讲
锯木头
知识要点
:
小朋友
,
你知道吗
?
一根木头锯成两截
,
是锯一次还是两次呢
?
对了
,
锯一次就可以把一根木头锯成两截了
,
锯两次就可以锯成三截
.
那么
,
锯三次呢
?
四次呢
?
我们发现
:
段数
﹦
锯次
﹢
1
。
[
例
1 ]
小朋友
,
张开手
,
五个手指人人有
,
手指之间几个“空”
,
请你仔细看一看
?
分析
:
见上图看一看
,
数一数可知
:
五个手指间有
4
个“空”
。
“空”又
叫“间隔”
,
也就是
,
人的一只手有
5
个手指
4
个间隔。
[
例
2 ]
小朋友在一段马路的一边种树。每隔
1
米种一棵
,
共种了
11
棵
,
问这段马路有多长
?
1
分析
:
根据题意
,
这段马路的
11
棵树之间有
10
个“空”
,
也就是
10
个间隔。
每个间隔长
1
米
, 10< br>个间隔长
10
米。
也就是说这段马路长
10
米。像这类问题一 般叫做“植树问题”。可以得出一个公式
:
当两头都
种树时
:
棵数－
1
﹦间隔数
[
例
3
]
把一根木头锯成
3
段
,
要锯几次
?
如果每锯一次用
3
分钟
,
一
共要锯多少分钟
?
）
）
分析
:
由上图我们知道
,
要把一根木头锯成
3
段
,
实际只需要锯
2
次。
题中告诉我们
,
每锯一次用
3
分钟
,
所以锯
2
次需要
3
＋
3
﹦
6(
分
)
。
3
－
1
﹦
2(
次
), 3
＋
3
﹦
6(
分
)
。所以要锯
2
次
,
一共需要
6
分钟。
[
例
4 ]
小林家住在三楼
,
他每上一层楼要走
14
级台阶
,
小林从一楼
走到三楼要走多少级台阶
?
分析
:
由上题我们知道小林从一楼走到三楼实际只走了两层楼梯
,
一楼
到二楼是一层
,
二楼到三楼又是一层
,
他每上一层楼要走
14
级台阶
,
那么一共要走
14
＋
14
﹦
28
级台阶。
[
例
5
]
时钟
5
点打
5
下
,
一共需要
4
秒钟。问中午
12
点打
12
下需要
几秒钟
?
分析
:
画示意图。钟打一下用一个点代表
,
打
5
下画
5
个点。
间隔
1
由上图我们知道
,
时钟打
5
下中间有
4
个时间间隔
,
4
个间隔是
共用
4
秒
4
秒钟
,
每个间隔就是
1
秒钟。
由此推理打
12
下时有
12
－
1
﹦
11
个时间
间隔
,
所以用
11
秒钟。
3
、【解析】：
【题目】
3
：一座大钟，< br>1
点敲
1
下，几点就敲几下，
2
点时要敲
2
下，两下之间的间隔要用
2
秒，共用
4
秒敲完。问
10
点钟 要敲
10
下，多少秒才能敲完？