家长教育心得体会
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 08:37
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可不可以忘记-青少年性知识
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家长教育心得体会
篇一：家长教育孩子心得体会
家长教育孩子心得体会
大家好！我是陈依南的家长。首先 感谢老师给予我这
么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成
长教育，我感到十 分荣幸。其实我是最没有资格发言的，因
为平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心，因为我们的孩子有两面个出
色的老师。
自小南从入学以来，在老师帮助下，很快地适应了学
校生活，渐渐地养成了较好的学 习习惯，成了一名合格的小
学生。在这将近二年的时间里，我的孩子成熟多了，她的行
为朴实， 勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的
肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关 爱，
老师们落落大方的举止、
谈吐不凡的气质、
生活朴实的作风、
勤奋好学的 精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既
学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学 习
和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感
谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造
就了孩子良好学习习惯。而一个 人拥有一个好的习惯，它将
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使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助 手，在此就
孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一．养 成良好的读书习惯对待孩子的学习，不能光说
不做。
要求孩子做到的，
家长首先要做好 。
当你看书的时候，
孩子自然而然也会在旁边看书。我通常要求孩子在晚上
8
点
之前上床，然后要求孩子看半个小时的书。开始时，是我陪
着她看，
后来慢慢地她自 己会看了，
最后变成她自己想看书，
每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须
要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在
过一段时间都要给孩子买好多的书， 而选书的时候是我们孩
子觉得最快乐的时候，这里告诉大家一个秘决哦，在网上买
书可以便宜将 近一半的钱，
还有我前一段时间看着自己的
书架，发现自己买的都是文学方面的书， 而关于科幻等其它
方面的书我都没顾及到，所以今后我会扩大孩子的阅读面
二．养成良好的写字习惯
我们的孩子现在处在 低年级，是刚刚学写字的时候，
我想这时候的孩子基础打的好不好，以后能不能写一手好字，
就 靠现在。对于我自己的孩子我是这样做的，在书店给她买
一本临摹字贴，平时做完作业，或是有空的时候 ，我都会让
她拿出来写。写多写少无所谓，最主要的让她懂得字的间架
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结构，以及一笔一画如何写才能写得漂亮，久而久之，她写
的字多 多少少都会和字贴中的字神似吧，而且实践证明这种
方法是有效的，这里要提醒我们的家长朋友，如果不 坚持的
话，那是没有用的。
三
第三呢 ，就是每天给她一定量的口算练习，大家都
知道数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点薄弱，每天< br>练一定的口算，
并规定时间，
慢慢的孩子口算明显的提高了。
我想如果每天加一 道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼
会更好一点，这一方面我做的还十分不够，希望能向你们多
多讨教。
所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学
会生活和关爱每一个人。
四期望值不过高，但仍要严格要
求。
家长都希望自 己的孩子成材，我们同样有这种心理，
但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感兴
趣，
，已经好几年了。他不但兴趣未减，反而把它当成生活
的一部分，不可分割。还有画画都 是她自己要提出来要学，
我才给她报名的。我想这是他纯真，稚气的思想最好宣扬的
圣地。我的 想法是让孩子能够干他喜欢的事就够了。做到爱
好广泛，做事认真，对社会有用的人。
五、
把孩子当作一个朋友，
多理解，
多表扬，
多鼓励，
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少批评，不指责。
人与人之间的 距离是可怕的，哪怕父母
与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩
子好好沟通 ，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那
么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是 最
棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求
无怨无悔，但求无愧于心。
”我不求孩子办大事，但求脚踏
实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩 子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作
业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做
人。这是家 教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
良好的行为习惯，学习 习惯不是一朝一夕能够培养起
来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位
孩子都 能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学
校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对
##
及所
有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
篇二：学生家庭教育心得体会范文
学生家庭教育心得体会范文
说起孩子，大概每个父母都有 说不完的话题，孩子的
成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数
不清的欢乐。
孩子们一天天在成长，
从牙牙学语、
蹒跚学步，
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到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其
实孩子的成 长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父
母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教 会
了孩子还是孩子教会了我们
?
孩子一出生就意味着教育 的开始，教育可分为家庭教
育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开
发，学习 成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健
康教育
;
情感教育
;
社会道德
;
意志品质等非智力因素的教育，
即家庭教育。知识教学、智力开发这些一 定要由学校教育来
完成。
即便家长懂得这些知识，
可能不懂得解决问题的方法，
甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭
教育就是对老师工作的支持。下面，我就对 孩子的教育谈谈
我的一些心得。
我的儿子今年
8
岁，就读于莱芜市第二实验小学一年
级一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习
上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习
;
有一定的责任心和爱心，能 体谅、尊重父母，与小朋友和睦
相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少
的问 题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉 得谈不上有什么成功之处。但
是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩
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子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。 这其中
也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心
得。
一、
“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：
“一个人小的时候，
最是要紧，
将来成就大圣大贤大英豪大豪 杰，或者是成就一个大奸大盗
小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”
。现今社会
独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教
孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很 多家长往往忽略
了孩子的严格教育，对孩子“错爱”
、
“宠爱”
、把孩子惯得
不像样，
如对人没礼貌，
本该由孩子自己做的事情而由父母、
爷爷奶奶代办， 一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴
做作业，
做事磨磨蹭 蹭等。
例如，
在我所认识的大学生、
高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不 要认为那
是小事，我之所以称之为“事件”
，是认为这种孩子“娇生
惯养”
、
“自私”
、
“以我为中心”
。没有同情心，没有自理能
力，没有克服 困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖
树。
我家教育 孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成
为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩< br>子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私
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自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社
会，必须做到孝敬父 母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争
取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”
。幼儿园、
小学时期，孩子还比较听话，好 管教，容易养成好习惯，这
时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽
松一点儿 也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键
期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果 过了
这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶
段，它是建立常规、培养良好学 习习惯的最关键时期。这个
阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住
了孩子的 以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远
都是孩子。我们总 觉得他们这也不会那也不行，处处都需要
我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，
好像一夜之间孩子就会做些我们从没特 意叫过他的事情，我
们会惊讶：他怎么学会的
?
这就是孩子，只要我们肯放手让
他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜
!
可能有时候
我们会觉得让他们做还不 如自己做来得轻松，但孩子一次做
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不好会 有两次、三次，总有一天会做好
!
如果不让他去做，
恐怕将永远做不好。我们在家尽量 让孩子做些力所能及的事，
比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很
重要，也 要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二
是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母
亲，及时解疑答难，正确引导孩 子。
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家
庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩
子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺 少责任感和爱
心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃
土壤。同时，我家非常 重视德育，会做人才会做事。德育我
们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这
样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，
家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重 于言教，正如
孔子所说：
“其身正，不令而行”
。家长的言行对孩子的影响
是 潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高
临下，要在民
-
主平等的氛围 中进行
;
另外孩子教育是个循序
渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一 点儿
时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗
?
有
什么新鲜事， 心里有没有不愉快呢
?
尤其在孩子遇到困惑、
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挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整
好孩子的心态。同时， 日常生活中从身边的人和事说起，潜
移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立
起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩
是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥 夺孩子玩耍的
权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和
表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应
当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子 在家的学习情况
和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发
言是否积极等情况， 如果孩子在某些方面存在不足，回家后
就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，
有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方
面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育
还做得很 不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断
地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、 家长
们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”
全面发展的优秀学生，
将来能为祖国效力，
为人民大众服务，
做一个有智慧、
有德行、
有觉悟的人，
拥有一个光明的未来。