幼儿圣诞节教案随笔
余年寄山水
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2021年01月31日 10:10
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幼儿圣诞节教案随笔
很多小朋友都问我，平安夜都要干嘛啊
?< br>圣诞老人是怎么将礼物送到我们的袜子
里呢
?
我开始给这些小家伙讲圣诞老人送 礼物的故事，小家伙们都着迷了。接下
来小编在这里给大家带来幼儿圣诞节教案随笔，希望对你有所帮助
!
幼儿圣诞节教案随笔
1
一、活动意图：
圣诞节就要来临了，
幼儿已经从电视、
商店里感受到圣诞节的气氛，
相互间也偶
尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这
一 活动。
二、活动目的：
1
、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。
2
、学习正确运用常见的量词。
3
、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。
三、活动准备：
1
、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。
2
、
圣诞老人一个，
小盒子六个
(
内装许多小图片
)
，
圣诞树 一棵
(
上面挂满各种礼
物
)
，
《圣诞节》小书人手一本。< br>
四、活动过程：
1
、激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天有一个特别的客人要来我们小
(3)
班做客，猜猜看他是谁
?
师：
(
出示圣诞老人
)
：谁来了
?
师：圣诞老人来干什么呢
?
2
、幼儿自己阅读小书。
师：
圣诞老人把礼物藏在小书里，
请小朋友认真看一看，
书里有哪 些礼物
?(
提要
求
)
请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。
3
、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。
< br>师
(
指着封面
)
：
这本书的名字叫什么
?(
圣诞节
)
师：
轻轻的打开书，
翻到第一页，
图上有什么
?
幼：布娃娃。
师：一个布娃娃。
(
幼儿跟读 。
)``````(
图三
)
师：图上有什么
?
幼：小火车。
师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢
?
幼：一个小火车。
师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。
师：一列小火车。
(
幼儿跟读。
)
师：谁开着小火车来了
?
幼：圣诞老人。
师：对，圣诞老人开着小火车来了。
``````(
图七
)
师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话
?
幼：圣诞快乐。
(
在看图书中，幼儿兴趣很高，积极 表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰
当，喜欢用“个”来描述不同的东西。
)4
、看一看，说一说。
师
(
出示圣诞树
)
：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，
我们来看看，
树
上有什么礼物
?
(
请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到 围
巾，则说“一条围巾”。
)
师：你拿到的是什么礼物
?
幼：围巾。
师：围巾可以怎么说
?
幼：一条围巾。
(
一幼儿拿了一把牙刷
)
师：你拿到的是什么礼物
?
幼：一条牙刷。
师：一把牙刷。
``````5
、游戏：送礼物师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小 朋
友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，
别忘了告诉他你送了一份什
么样 的礼物。
(
幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学 习数量词。幼儿
对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，
并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。
)
八、活动延伸
1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。
2
、在日常生活中学习数量词。
幼儿圣诞节教案随笔
2
目标：
1
、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
2
、大胆开口说英文单词
(Christmas cap lamp
等
)
和简单的句型
(I want ___)
。
3
、能积极想象与大胆表达自己的意见。预备：
1
、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《
we
wish
you
a
merry Christmas
》
、
《
hello
》和《
silent
night
》
;
2
、
经验预备：
幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。
过程：
ng and warming up
《
hello
》
(
问候与热身运动
)
师：
Good morning, boys and girls. How are you today? Let%26#8217;s say
hello
t o each other..
some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words :
Christmas cap and lamp.(
复习与圣诞有关的单词并且学习新单词< br>-
圣诞帽和
灯。
)
(1)Game 1:feel the magic bag (
游戏
1
：神奇的口袋
)
师：
Look, what is this? Who want s to try? Feel it!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。
(2)Game
2
：
pass around (
游戏
2
：传话游戏
)
师：
Now let s say it one by one. Ready? Go!
Game 3: lower and higher (
游戏
3
：高低游戏
)
师：
Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。
the sentences : I want ___, We
need ___
(1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(
挂礼物
)
师：
Here are many presents for you. Do you want it?
What do you need?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(
配音乐，许愿
)
师：
Now make wish.
在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。“I want ___”
6: draw lots (
抽奖
)
在公布抽奖 号码的时候，
引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，
并运用与同伴交流
自己的礼物。
5. sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up
(
歌曲《圣诞快乐》结束活动
)
师：
We are very happy today. Let s sing a song.
。