部编一年级上册拼音aieiui
玛丽莲梦兔
609次浏览
2021年01月31日 10:15
最佳经验
本文由作者推荐
最好听的粤语歌曲-梁祝化蝶歌词
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
课
题
学习目标
9
ai
ei
ui
共
3
课时
课型
新授
课时
第
1
课时
引导学生联系生活实际，在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读
重点、难点：
引导学生联系生活实际，在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读
易混、易错点：
学情分析
指读能认读
学生认知基础：
学生有幼儿园认读的基础，多数都会背诵
时间分配
学
15
讲
10
练
15
教法与学法
教学准备
示范法
练习法
讲授法
1.< br>关于本课的多媒体课件。
(
教师
)2.
音节词语卡片。
(教师
)3.
正面画有各种各样的蘑菇
图片，反面有
ai
、
ei
、
ui
组成的音节卡片。
(
教师
)
学生活动
一、游戏导入，复习旧知
1.
师生谈话：同学 们，今天老师要带大家参观一
个神秘而有趣的地方——汉语拼音果园。
(
出示课
件：秋天果园、苹果树情境图
)
秋天到了，看果园
里的果子成熟了，你们想得到这些 丰收的果实
吗？
(
生：想。
)
告诉你们，这些苹果的后面藏着
许多拼音宝宝，如果谁能准确地读出来，这个大
教师助学
课后改进
2.
教师引学：学生摘苹果读拼音。
(< br>拼音内容为声母和单韵母
)
1 / 7
苹果就属于谁。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改
进
2 / 7
二、合作交流，学习韵母
出示情境图，引出
ai
、
ei< br>、
ui
三个复韵母。
导言：在这个美好的季节里，几个小弟弟和小妹 妹围坐在一起听
老奶奶讲故事。
(
课件出示文中情境图
)
同学们，你 们瞧，他们听
得多认真啊！
(2)
教学
ai
的发音，认清字形。
①把“爱”这个音读 成一声就是今天我们要认识的新韵母
ai
，
(
课
件出示
ai )
你发现了吗？这位韵母朋友和我们以前学过的单韵母有
什么不同？
(
由两个 单韵母组成。
)
像这样由两个单韵母组成的字
母叫复韵母，跟老师说：复韵母。
②读复韵母，跟单韵母一样，也有发音方法。现在，老师来读
ai
，请同学们小耳 朵认真听，小眼睛仔细看，看看你能发现什
么？准备好了吗？
(
师示范发
ai
的音
)
你发现了什么？
1.
教学复韵母
ai
。
(1)
孩子们，看到这位老奶
奶，你有没有想到自己的
奶奶呀？
你爱你的奶奶吗？除了奶
奶，你还爱谁呢？
预设：
我爱爸爸；我爱妈妈；我
爱爷爷；我爱老师…
③教师指导学生发音：你们真是神耳朵，亮眼睛。
发现了读准复韵母的好方
法。读
ai
的时候，就 是
先张大嘴巴发
a
的口形，
马上滑向
i
的口形，口形
由大到小是有变化的，读
得快一点儿，就是
ai
。请
跟老师一起读。
(
生发音
)
老师及时帮助正音。
(
指
读、男生读、女生读 、同
桌互读正音
)
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
3 / 7