一年级学生学情分析
萌到你眼炸
626次浏览
2021年01月31日 12:32
最佳经验
本文由作者推荐
猜字谜七十二小时-封面恋人
一年级学生学情分析
一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满< br>了好奇和有趣
,
对学校、对环境、
对老师、对同学、对课堂、
对学习、
对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小
,
好动、易兴奋、易
疲劳,
注意力容易分散
,
尤其是刚入学时
,40
分钟的课堂学习对于 他们
来说真的很难
!
思维非常具体，
形象，善于机械记忆，不考虑 事物的意义而死记
硬背。例如：数数从一开始可以流利的往后数数，但是从中抽出一部
分数起， 就得从头数起，否则就接不下来。因为他们是整体机械记忆
的，
不能紧紧抓住所记的内容和意义 有条理地记忆，
也就是理解记忆
的能力还很差。这一阶段要培养学生理解性记忆。
< br>注意培养学生的观察兴趣。
学生刚刚结束幼儿园生活，
迈进小学，
对课堂学习还 不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力
有限。在观察教材插图时，往往只对期中的色彩、 人物等感兴趣。知
觉发展不够充分，做作业时往往看错题，或者把方位搞错，如：常常
把毛写成 手，把
6
写成
9
。在观察顺序性方面，他们显得杂乱无章，
观察事物 零乱，不系统，没头没尾。他们对能引起自己兴趣和关心的
事物，注意力就能保持相当长的时间，如收看 电视中的动画故事片，
能看到最后，叫他的名字，他都没反映。这说明他们在一定条件下，
注意 力集中相当长时间。
他们注意力的特点之一是，
一旦把注意力集
中在某一个感兴趣的问 题上，就记忆了他，而忘记了别的事情，他们