五年级数学上册 三角形的面积计算 3教案 人教版
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 12:45
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五年级数学上册
三角形的面积计算
3
教案
人
教版
：
1
、通过让学生主动探索 三角形面积计算公式，经历三角形面
积公式的探索过程，进一步感受转化的数学思维方式。
2
、培养学生分析、推理和实际操作的能力。
3
、培养学生观察能力和类推迁移的能力。
4
、通过小组合作，交流，培养学生爱学数学，乐学数学的情
感。教学重点：
理解三角形面积计算公式，正确计算三角形的面积。
教学难点：
理解三角形面积公式的推导过程、教学过程：
一、创设情境
导入 探索师：我发现同学们今天个个都很精
神。大家的红领巾佩戴得非常整齐。但要做这样的一条红领巾，< br>需要多大一块布呢？你们知道吗？生：不知道。师：这节课我们
就来研究三角形面积的计算。（板 题）
二、自主探索
合作交流
1
、谈话启思。 师：正方形、长方形、平行四边形的面积我们
都会求，你还记得我们是利用什么方法推导它们面积计算公 式的
吗？生：发言。师：你们学东西很扎实，其实，学习新知识一种
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