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2021年1月31日发(作者：地黄瓜)
一年级新生安全教育

第一课

交通安全

活动目标：


知道有关的交通法规。


懂得应该自觉遵守交通法规。


培养学生搜集社会信息的能力，激发学生学习兴趣。

活动重点：


初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

教学难点：了解相关的交通法规。

课前准备：


各种交通标志（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片

教学过程：

一、导入


通过前几天
,
听了交警叔叔的交通安全知识讲 座
,
我们知道了怎样做才是一个文明的乘客。
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来 越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。

二、新课

（
1
）学生自读书

（
2
）出示图片

（
3
）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？


你心目中的交通警察是什么样的形象？

教师补充：


交 通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷
暑，他们都坚守岗 位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的
交通秩序，才能保证车辆和行人 的安全。

（
1
）
课前，
老师让同学们在出行中观察道路边 的各种交通标志，
能说说你们观察到了什么吗？


（学生拿出自己观察后画 的各种标志
,
粘贴在黑板上。并让学生说出各种标志的作用。）


（
2
）让我们看看文中的刘岩同学在考察日记中，都了解了哪些交通标志的种类和作用？


a
学生自读书


b
出示图


c
请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。


（
3
）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎 样做？（学生自
由发言）


（
4
）教师归纳


其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有
100
多种，今天我们认识 的只是其中几种
常见的交通标志。


过渡：为了保证交通安全，除了以上这 些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规
定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。< br>

出示图片


说出图片上行为的对与错，为什么？


说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？


（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）


请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。


怎样把我们今天认识的交 通标志和交通法规让更多的人都知道？（让学生出主意）老师提
意：用我们搜集的材料制作一期《注意交 通安全》的展板，向更多的老师和同学宣传有关交
通安全的知识。

三、课堂小结


1
、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？


2
、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

活动结果：


学生比以前懂事多了，知道了安全很重要，在过马路时，可以让家长、老师放心了。












































第二课

饮食安全与卫生防病

活动目标：



通过这次活动，让学生知道：良好的饮食习惯 ，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食
卫生习惯，有效预防传染病的发生，是同学们身体健康的重要保 证。

活动过程：

一、导入


在我们的生活中 ，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，
正确的饮食卫生习惯，有效预 防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

二、活动要点：


出示图片，师随机讲解：


1
、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。


2
、早餐要吃饱吃好，要多…吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点， 或干脆
不吃。


3
、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。


4
、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。


5
、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。


6
、剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做
些轻微活动，不 要马上进行大运动量的运动。


7
、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的 牛奶，生豆浆要煮沸
10
分钟，去沫后再喝。


8
、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。


9
、< br>不吃腐烂变质的食物，
不随便吃野菜、
野果，
不购买、
不使用街头小摊 贩买的劣质食品。


10
、不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。


11< br>、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气
不流通和人 多的场所，如电影院、商场等。


12
、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类 直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；
不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。

13
、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。

三、小结


听了这些，你有什么想法？


以后你应该怎样做？


回家后还要向你的爸爸。妈妈宣传饮食卫生。


























第三课

家庭生活安全

活动目标：

通过家庭生活安全教育，让学生掌握一些家庭生活安全常识，增强学生安全意识，逐步
提高学生的素质 和能力。活动过程

一、导入






同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在
什么危险。但 是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危
险，酿成事故。家庭生活中 也有安全问题。如何避免这些事故的发生呢？这节课我们就来学
习一下家庭生活安全保护知识。

二、新授：




（一）如何防止烫伤？





烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是 被热水、热油等烫伤。如
何防止烫伤呢？




1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下
的开水壶、热油锅 要放在人不易碰到的地方。




2
．家长在炒菜、煎 炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年
龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集 中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起
来，把人烫伤。




3
．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油 起
火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭
炉 火。




4
．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会 使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其
不要随便去触摸。




（二）烫伤了怎么办？





生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：




l
．对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。




2
．烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精 ，用干净的纱
布包扎。




3
．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。




4
．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪
开；烫伤后 ，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，
给医院的治疗增加困难 。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。




（三）如何安全使用刀具？





日常生活中 经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不
慎，就可能造成伤害。在使用刀 具时应当注意：




1
．使用刀具时应当注意力集中 ，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，
以免误伤别人或自己。




2
．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要 使刀具的尖和
刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。





（四）如何安全用电？





随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握 以
下最基本的安全用电常识：




l
．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。




2
．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。




3
．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。




4
．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要 用力拉拽电线，以防止电
线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布 包好。




5
．发现有人触电要设法及时关断电源； 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电
器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况， 应呼喊成年人相助，不要自己
处理，以防触电。




6
．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要
先关断电源 ，并在家长的指导下进行。





（五）怎样预防异物进入气管？





气管是 人呼吸的通道，
如果误将异物吸入气管，
就有可能引发咳嗽、
呼吸困难、
窒息 ，
甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？




1
．气管异物一般是从口腔误食进入的，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴
里。这样既不 卫生，又容易发生危险。




2
．吃东西时不要同时 做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中的食物误吸
入气管内。




3
．一旦有异物进人气管，应立即送往医院诊治。





（六）沙尘等异物进入眼睛怎么办？





如果有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当采取下列方法：




1
．异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮 ，轻轻拉动，使泪水进人
有异物的地方，将异物冲出来。




2
．可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹
出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。




3
．如果眼中的异物已经嵌入角膜，或者发现别的异常情况，千万不要随意自行处 理，
必须请医生处置。





三、模拟表演：





情景剧
1
：



A
：（唱）好大一个家 ，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我
打开电视机，唉，都不好看——（这时 ，传来敲门声）谁呀



B
：我，你李叔叔。



A
：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！



B
：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。



A
：（开门，让
D
进来）



B
：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀



A
：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西



B
：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。



A
：（大吃一惊）



B
：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。



A
：（乖乖地到抽屉去拿钱给
D
）



（女主持人上场）



女：独自在家时，生人敲门别理 他，是熟人敲门还要多答答话，刚才
A
剧中的小朋友就
吃了这个亏。下面，我们来看看
B
剧中另外一个同学是怎样做的。


剧
2


C
：
（唱）
多么快乐的星期天，
我独自一个人在家，所有作业已做完，
这可真开心呀。
（打
开电视机）唉，都不好看——（这时，传来 敲门声）谁呀



D
：我，你李叔叔。



C
：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀



D
：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。



C
：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。



D
：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

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