小班社会教案元旦节
巡山小妖精
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2021年01月31日 12:54
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小班社会教案元旦节
【篇一：小班主题活动方案过新年】
●
具体内容安排
1
、区域活动
名称：挂彩灯
材料：纸板、即时贴
玩法：按照房子的边缘，一个埃一个贴彩灯。
提示：可以按照排列
一个红一个黄，也可以自由贴。
名称：彩球滚滚
材料：
kt
板、纸板、水管、海洋球
玩法：幼儿将球扔进不同的管道中，观察球从哪个管道出来
提示：
观察幼儿能够根据管道的大小来放球
名称：拼拼乐
材料：
瓦伦纸、
kt
板、鸡蛋壳
玩法：幼儿用颜料给自己喜欢的图形进行涂鸦
提示：
观察幼儿是否能将颜色涂满
名称：挂灯笼
材料：红色手工纸、胶棒、剪刀
玩法：幼儿自己剪灯笼，并且转一转用胶棒固定
提示：观察幼儿是
否能有序的间隔剪纸
名称：
卷爆竹
材料：黄色即时贴、红色手工纸、胶棒
玩法：幼儿先卷红色手工纸，卷完之后用黄色即时贴沿着
边贴
提示：观察幼儿能否自己撕贴即时贴
名称：团团圆圆
材料：白色橡皮泥、碗
玩法：幼儿自己搓圆、将小汤团放进碗里
提示：观察幼儿是否能揉
一揉团一团，搓圆
2
、集体活动
活动名称：好看的节日（社会、语言）
适合主题：过年啦
适合年龄：
小班
活动目标
1
．感知幼儿园迎新年的景象。
2
．学用一些词语表达自己的感受。
活动准备：过节时周围街景图片及录影资料、幼儿园新年环境布置
??
活动过程
一、引发参观兴趣
重点提问：这 些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什
么要打扮得那么漂亮
?
小结：这 些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥
姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新的一年就要到了，大家都在庆祝< br>新年的到来。
二、提出参观要求
重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？
小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌
的打招呼
??
三、参观幼儿园的节日环境
重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪
里？都有些什么？
在教师启发带领下描述节日景象
尝试与他人
(
哥哥
姐姐等
)
交谈。
< br>小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的
***
真漂亮啊，有
***
有
***
，我们也
来打扮我们的教室吧！
观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，
会描述自己所看到的节日景象。
四、活动延伸：打扮自己的教室
在装扮教室过程中感受节日的气氛，体验迎新年的愉悦情绪。
活动
建议
1
．本活动也可采用
“
大带小
”
的形式进行。
2
．本活动最后延伸环节为集体活动后进行个别化区域活动的引趣。
活动名称：新年好（艺术）
适合主题：过年啦
适合年龄：小班
活动
目标
1
．学唱歌曲，并能唱清歌词。
2
．能用愉悦的心情进行表演，感受音乐活动的快乐。
活动准备
1
．歌曲视频、彩带、彩球
2
．对新年里开心的事已做过前期的回顾。
活动过程
一、幼儿随着音乐入场，引出主题。
新年就快到了，让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。
（教师播
放音乐，幼儿随着音乐舞动身体，进入活动室）
重点提问：你喜欢
过新年吗？为什么？
观察要点：幼儿是否能根据已有经验，说说新年里开心的事情。
小结：过 新年，真快乐，
??
（将幼儿交流的经验归纳其中），高兴
的事真不少。
二、通过视频学唱歌曲
1
．观看《新年好》歌曲视频
重点提问
：动画里的人都在干什么？他们开心吗？为什么？
（教师根据幼儿
的回答用歌词演唱出来）
观察要点：幼儿是否能说说动画里的内容，以及人们的表情。
2
．幼儿演唱歌曲
重点提问：过新年了，你们高兴吗？把你们高兴的样子做出来。
观
察要点：幼儿是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌词。
小结：新年就快到了，这首歌曲可以唱给你想要祝福的人听，祝他
新年快乐。
三、师生共舞
表达热情
自选彩带或彩球，边唱边舞，表达期盼新年的美好情感。
活动名称：心愿树（社会、语言）
适合主题：过年啦
适合年龄：
小班
活动目标
1
．在听听讲讲中感受过新年的愉快，萌发对新年美好的愿望。
2
．同伴间相互祝福、送礼物，尝试说说祝福的话。
活动准备
新年树、亲子心愿卡（孩子的新年心愿和家人对孩子的祝福
??
）、
小礼物（糖果、自制手工作品
——
新年帽、贴画纸新年卡
??
）、录
音机
【篇二：小班语言教案《新年礼物》】
小班语言教案《新年礼物》
一、活动目标：
1
、欣赏故事，初步理解故事内容。
2
、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。
3
、体会节日来临的快乐。
二、活动准备：
1
、
ppt
图片
2
、故事音乐
三、活动过程
:
（一）导入。
1
、教师播放歌曲《新年好》，激发幼儿兴趣。
2
、教师提问：
(1)
小朋友，我们刚刚从歌里听到了什么？（新年好的歌）
(2)< br>哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。那小朋友过新
年的时候你们都会做些什么事啊？ （吃酒、放鞭炮
……
）
(3)
恩，过年呀真热闹，除了庆祝过新 年，我们是不是还会收到很多
礼物呀？那小朋友都收到了什么礼物呀？（压岁钱、新衣服、玩
具
……
）
(4)
那今天我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年 礼物？它又送
给了别人什么新年礼物呢？
（二）观察活动。
播放故事动画。教师提问：
1
、故事动画看完了，你们知道这个神秘的礼物到底是什么呀？
2
、哦，我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么？
(
祝你新年快乐
)
3
、嗯，小白兔收到了一个很不错的礼物。马 上小朋友也要过新年了，
也会收到许多礼物。在新年第一天，小朋友还会去走亲访友，说一
些甜 甜的吉祥话送给他们，那见到爷爷奶奶我们可以说身体健康，
新年快乐，见到叔叔阿姨我们可以说恭喜发 财，万事如意。
4
、现在老师请小朋友来学一学谁说的吉祥话最好听。
5
、向后面的老师学说吉祥话
（三）小结
今天小朋友都学到了一句好听的吉祥话，在过新年的时候，也可以
向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说 一说。
【篇三：幼儿园大班元旦教案】
大班社会性主题活动
“
欢度元旦
”
刘艳阳
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气
洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深
对元旦的认识和了解，体验元 旦的喜庆气氛，特设置
“
欢度元旦
”
的
教育活动。
主题目标：
1
、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2
、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3
、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题网络设计：
活动一：认识元旦
——
传统习俗
活动目标：
1
、知道每年的
1
月
1
日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2
、知道过了新年，又长大了一岁。
3
、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。