【小学数学】小学五年级多边形的面积计算公式汇总附练习题

绝世美人儿
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2021年01月31日 13:00
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2021年1月31日发(作者:成分英文)
多边形的面积计算公式


1
、长方形的

面积
=
长×宽




字母表示:
S=ab




长方形的


=
面积÷宽

a=S
÷
b



长方形的


=
面积÷长


b=S
÷
a


2
、正方形的

面积
=
边长×边长




字母表示
:
S= a
²


3
平行四边形的

面积
=
底×高




字母表示
:


S=ah



平行四边形的


=
面积÷底


h=S
÷
a




平行四边形的


=
面积÷高


a=S
÷
h


4
、三角形的

面积
=
底×高÷
2




字母表示
:
S=ah
÷
2




三角形的


= 2
×面积÷底


h=2S
÷
a




三角形的


= 2
×面积÷高


a=2S
÷
h


5
、梯形的

面积
=
(上底
+
下底)×高÷
2

字母表示:
S=(a+b)
·
h
÷
2

梯形的


=2
×面积÷(上底
+
下底)

h=2S
÷
(a+b)

梯形的

上底
=2
×面积÷高—下底


a=2S
÷
h-b

梯形的

下底
=2
×面积÷高—上底



b=2S
÷
h-a

1
平方千米
=100
公顷

1
公顷
=10000
平方米

1
平方米
=100
平方分米

1
平方米
=10000
平方厘米

1

==10
分米
=100
厘米


《多边形的面积》同步试题


一、填空

1
.完成下表。


考查目的
:平行四边形、三角形和梯形的面积计算及变式练习。

答案



解析
:直接利用公式计算这三种图形的面积;对 于学生来说完成的难度不大。对于已
知平行四边形的面积和高求底、已知三角形的面积和底求高这两个变 式练习;可引导
学生进行比较;理解并强化三角形和梯形的类似计算中需要先将“面积×
2”这一知
识点。

2
.下图是一个平行四边形;它包含了三个三角形;其 中两个空白三角形的面积分别

15

平方厘米和
25

平方厘米。中间涂色三角形的面积是(

)。


考查目的
:等底等高的三角形和平行四边形的面积之间的关系。

答案

40
平方厘米。

解析
:引导学生仔细观察 图形;得出涂色部分三角形与整个平行四边形存在等底等高
的关系;则该三角形的面积应为平行四边形面 积的一半;据此进一步推导出涂色三角
形的面积和两个空白三角形的面积之和相等这一结论。

3
.有一批圆木堆成梯形;最上面一层有
3
根;最下面一层有
8根;相邻两层相差
1
根;一共堆了
6
层;这堆圆木共有(

)根。


考查目的
:运用梯形的面积计算方法解决相关的实际问题。

答案

33


解析
:根据“(顶层根数
+
底层根数)×层数÷
2
”进行解答。在此基础上;可引导学
生用不同的方法 对结果加以验证;重点分析采用等差数列求和的方法即“(首项
+

项)×项数÷2
”;这既是解决该题的基本数学模型;也能突出体现“数形结合”的
思想。
< br>4
.如图的小花瓶中;
1
个小正方形的面积是
1
平方厘米;那 么整个花瓶的面积是(


平方厘米。


考查目的
:组合图形的面积计算。

答案

5


解析
:通过转化;小花瓶左右两侧的 部分可以组合成两个小正方形;再加瓶身的部分
即可。也可采用计算的方法;由题意可得一个小正方形的 边长为
1
厘米;则花瓶两边
三角形的面积之和为
2
×
1÷
2
×
2=2
(平方厘米);整个花瓶的面积为
2+3=5(平方厘
米)。

5
.下图中;已知
AB
=
B C
=
CD
=
EF
=
FG
=
GH
= 1 dm




1
)平行四边形
AEGC
的面积和平行四边形(

)的面积相等;是(

);


2
)三角形
AEC
和三角形(

)的面积相等;是(

);该三角形的面积和平行四边
形(

)的面积也相等;


3
)梯形
CDHE
的面积是(

);和平行四边形(

)的面积相等。

考查目的
:多边形的面积计算;相互之间的面积关系。

答案
:(
1

BFHD

4
dm
;(
2

GEC

2
dm

AEFB

BFGC

CGHD
;(
3

4
dm

AEGC

BFHD

< br>解析
:综合考查学生运用所学知识解决问题的能力。对于学生读图能力的培养具有很
高的 利用价值;在练习中;教师还应强调用字母表示多边形时的规范要求。

二、选择
< br>1
.一个平行四边形相邻两条边分别是
6
厘米、
4
厘米;量得 一条边上的高为
5
厘米;
这个平行四边形的面积是(

)平方厘米。

A.24 B.42 C.20 D.30

考查目的
:平行四边形的认识以及面积计算。

答案

C

解析
:根据平行四边形的特点;底边上的高一定 小于另一条底边;所以高为
5
厘米对
应的底为
4
厘米;再根据面积公 式计算。在分析时;可让学生通过画图的方式得出类
似结论并加以强化。

2
.如图;四边形
ABCD
是一个梯形;由三个直角三角形拼成;它的面积是(

)。

2
2
2

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