小学英语教师专业试题全集共七套(带答案)
别妄想泡我
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2021年01月31日 13:12
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本文由作者推荐
为什么要当教师-睡莲种植
小学英语专业考试试题一
一、单项选择
：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出， 并填入答案卡
内。（
1
—
30
小题，每小题
1
分， 计
30
分）
1. Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays.
A.
on,
at
B.
in
,
on
C.
at, on
2.
—
What’s he like ?
—
_______.
A.
He
likes
beef.
B.
He’s
Mr
Carter
C.
He’s
short.
3. How
is the cinema from here?
A.
much
B.
many
C. far
4. I'd like
Kate soon.
A.
to
write
B.
to
write
to
C. to writing to
5. ---What
Amy
? ---She's writing an
e-mail to her pen-friend.
A.
did…d
o
B.
is…doing
C. is…going to do
6. ---Your homework is very good. ---______________.
A
.
Yes,
it
is
B.
Thank
you
C. No , thanks
7.
I'm
eleven
years
old.
My
little
sister
is
nine.
So
.
A. She 's older than me.
B. She's taller than me.
C.
I'm two years older.
8.
You
and
I
like
swimming
.
We
have
the
same
.
A.
both…hobbies
B.
are…hobbies
C. both…hobby
9. --- _____ is this walkman? ---
______ my daughter’s.
A.
Who,
It’s
B.
Whose,
Its
C. Whose, It’s
10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____.
A.
some,
little
B.
any,
a
little
C. some, a little
11. Come in and have a look. This is ________ bedroom.
A. Luc
y’s and Lily
B. Lucy’s and
Lily’s
C. Lucy and Lily’s
12.I can play ______ football. My sister can play _____ piano.
A.
不
填
,
the
B.
the,
不
填
C. the, the
13. Mr Carter teaches _______ English.
______ all love ______.
A
.our,
We,
him
B
us,
Us,
her
C us, We, him
14. _______ sheep are there on the farm?
A.
How
old
B.
How
many
C. How much
15. My throat __________ sore. My nose __________.
A.
is,
hurt
B. are, hurts
C. is,
hurts
16.
There
are
many
apples
_____
the
tree.
---Yes.
There
are
some
birds
____ the tree, too.
A.
in,
in
B.
in,
on
C.
on, in
17. ---
What’s th
e date today?
---
It’s________ .
A.
sunny
B.
st
Monday
C. August 1
18.
your pen pal
in Beijing?
A.
Do
，
lives
B.
Does
，
live
C. Do,
live
19. Sometimes I ________ TV i
n the evening. But this evening I’m
________.
A.
watching,
sleeping
B.
watch,
sleeping
C. watch, sleep
20. It’s 8:30. It’s time _______
have English class.
A.
for
B.
to
C. at
21
．
《
英
语课
程
标
准
》
（
实
验
稿
）对
小
学
毕
业
生
的
英
语
词汇
要
求
是
:_______
。
A.
学习
800
—
900
个单词和
70
个左右的习惯用语
B.
学习有关本级话题范围的约
700
—800
个单词和
60
个左右的习惯用语
C.
学习有 关本级话题范围的
600
—
700
个单词和
50
个左右的习 惯用语
22
．小学英语教学的重点应是
______
。
A.
组织有趣的课堂教学活动
B.
帮助学生提高英语口语能力
C.
培养学生运用英语的能力和兴趣
23
．小学英语课堂中常常 采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是
________
。
A.
营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力
B.
培养学生的综合素质
D.
通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
24
．采用现代化教学手段最重要的作用是
________
。
A
活化情境与语境，便于学生在运用中学习
B.
提高学生的学习兴趣
C.
消除学生的感官疲劳
25
．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点
是应能
_ _____
。
A.
反映所学材料的社会环境
B.
帮助学生理解和巩固所学材料的内容
C.
使学生在愉快的氛围中学有所获
26
．在英语课堂上，学生出现口语表达错 误时，教师应
________
。
A.
即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
B.
耐心等学生讲完后再予以纠正
C.
在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
27
．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是
_________
。
A.
适当放低要求以鼓励差生
B.
按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行
补充
C.
关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所
得
28.
小学英语教学应听力先行，这要求教师必须
_________
。
A.
具备标准的英式英语语音语调
B.
提高自身的辨音能力和听力教学修养
C.
进行大量的听力自我练习
29
、
_______
是英语学习成功的关键。
A
、打下良好的听、说、读、写基础
B
、保持积极的
学习态度
C
、每天背诵一篇经典课文
D
、课
前准备、课后复习
30
、 在基础教育阶段，学习英语应以
___
为主，学习者最主要的终极目标之
一是获得____
。
A
、实践；综合语言运用能力
B
、掌握知识；
尽可能多的语言知识
C
、交际；尽可能多的英语信息
D
、听说；听与说的能
力
< br>公共部分
（请将正确的答案填入答案卡内，
31-40
为单项选择，
4 1-45
为多
项选择，每小题
2
分，共
30
分）
31
、“读书学习—实践探索—反思提高”，是教师
______
。
①专门的工作方式
②特有的职业生活方式
③唯一的生活形式
④可选择的生活方式
32
、一个人的阅读史
,
就是一个人的
______
。
①文明行为提高史
②主要能力成长过程
③精神成长史
④主要知识积累过程
33
、
我觉得一个人的最佳读书状态大多产生在中年以后，
但能不能取得这种状态则取决于青年时期的准备。
读书能摆脱平庸，
最好在青年时就进入最佳读书
状 态。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。以上这段
文字出自
____
之口。
①王蒙
②余秋雨
③刘方武
④顾炎武
34
、人的生命质量要靠持久的锻铸，最重要的是
______
。
①刻苦工作
②磨练意志
③阅读
④写作
35
、
青 年人的课外阅读是走向精神成熟的起点，
因此尽量要把底垫得结实一
点。垫什么样的底，就会建 什么样的楼。最省俭的垫底方式是
_______
。
①看短篇小说
②选读名著
③肯读古文
④诵读长篇巨著
36
、成年人要使阅读兴趣不衰，应该
________
。
①立足静读
②逢场高谈阔论
③寻找机会适当表述、交流
④专场演讲
37
、刘良华认为：精彩的课堂教学都是产生在
_______
。
①教师的课程智慧上
②教师高超的教学技能
③教师扎实的基本功
④反复的试课
38
、刘良华将
_______
称之为教师的第一专业智慧。
①教学技能使用智慧
②人际关系调剂智慧
③课程智慧
④组织教学智慧
39
、用刘良华的观点来看下列行为与现象，不属于对教材补充的是
______.
①大搞题海战术
②优美的身姿语
③不断有效的开发课程资源
④写好粉笔字
40
、
“做正确的事情比正确地做事情更重要”的观点运用到教学实践中体现
的意思是
____
。
①突出了教学工作很重要，要无愧于教师称号。
②对待教学方法的态度，选择比使用更重要。
③首先要保证教的知识是正确的，有意 义的，然后，用好的、正确的方法去
教授才有意义。
④接受新的教学理念，比改变教学行为更重要。
41
、教师的教学管理智慧包括
_______
。
①民主精神
②管理技巧
③管理威信
④把课上好
42
、万玮老师教学管理的关键词是“计谋”，
下列对这一词的解释和万老
师本人观点不一致的是
______
。
①对学生搞阴谋诡计
②与学生斗智斗勇
③兵家理论加爱心
④不要太相信学生
43、
小组合作学习已成为当今课堂主要的学习方式之一，
下列观点正确的是
____ __
。
①是一种形式，
放任学生，
不需节制
②建立竞争机制，
增强合作意识。
③适时引导，提高合作学习的质量。
④合作必须建立在个体需要的
基础上。
44
、从一般教师走向优秀教师的最显著特征应该是
______
。
①取得许多证件
②从有效教学走向优质教学
③从低效教学到有效教学
④一步步走向师德高尚、业务超群
45
、对暗示的解释，下列正确的选项有
_______
。
①眼神暗示就是用眼睛把要说的话和表示的态度传达出来
②表情暗示就是通过表情传达肯定、同意、可以、不能等信息
③言语暗示就是用讲故 事、
打比喻、
作比较等把自己的观点巧妙的“点”出
来而不是用言语直接表态
④动作暗示就是用体态语言把自己的想法表露出来。
二、
判断正
( T)
误
(F)
（每小题
1
分，共
10
分）
（
）
1
、教学评价是英语课程的重要组成部分。
（
）
2
、
备
课
就
是
写
教
案。
（
）
3
、市小学英语教学策略词汇课中呈现 新知是情景导入和听音正
音
。
（
）
4
、
教师要充分利用现代教育技术，
拓宽学 生学习和运用英语的渠
道。
（
）
5
、
在已经普及九年义务教育的地区，
小学生必须通过统一毕业考
试才能升学 ，否则没有机会读初中。
（
）
6
、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习
需要，
创设能引导学生主动参与 的教育环境，
激发学生的学习积极性，
培养学生
掌握和运用知识的态度和能力，使每个 学生都能得到充分的发展。
（
）
7
、临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
（
）
8
、英语课程倡导讲授型的教学模式。
（
）
9
、老师说：
Draw a circle.
学生画一 个
circle,
这就属于课程标
准里面谈到的用语言来做事情。
（
）
10
、教学设计的好，教学就一定能成功。
三、填空题
（每空
1
分，共
20
分）
1
、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照
____________ ___
设为九个级别。
2
、
基
础
教
育< br>阶
段
英
语
课
程
的
任
务
是< br>激
发
和
培
养
学
生
，使学生树立自信心，养成良好
的学习习惯和形成有效的
，发展自主
学习的能力和
精神，使学生掌握一定的英语基础知识和
听
说
读
写
技
能，
形
成
一
定
的
培养学生的观察、
记忆、思维、
和创新精神
;
帮 助学生了解世界和中西方文
化的差异，拓展视
野
，培养
爱
国主义精
神，形成
健康的
人生观，为
他们
的
和
打下良好的基础。
3
、《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是
级，
二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的
个
单词和
个左右的
__________
。
4
、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的
前提下认读所学词语和能在图 片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条
是
。
5
、
我
们
平
常
说
的
英
语
“
双
基
”
教
学
是
指
和
__________ _
.
6
、对
话课教
学模式
一般教
学程序
是
____________
_______________
______________
_______________
________________
。
四、教学设计
（共
10
分）
教材：
5
年级上册
课型：
阅读课教学
内容：
要求
:
请根据实际学情和所提供的教学内容。
（
1
）设计
1项拓展环节的“任务型”活动。（
5
分）
（
2
）简要说明所设计的“任务型”活动的意图。（
5
分）
教师业务考试答案及评分标准
一、单项选择
1-20 C C C B B
B C C C C
C A C B C
C C B B B
21-30
CCAAB
BCBAD
3
1
②
32
③
33
②
34
③
35
②
36
③
37
①
38
③
39
①
40
③
41
①②③
42
①②④
43
②③
④
44
②④
55
①②③④
二、
判断正
(T)
误
(F)
1-5 T F F T F
6-10 T T F T F
三、填空题
1
、能力水平
2
、学习英语的兴趣，学习策略，
合作，
综合语言运用能力，想象能力，
终身学习
发展。
3
、二，
600-700
，
50
习惯用语。
4
、能正确书写字母和单词。
5
、英语基础知识，
听说读写（基本）技能。
6
、复习、热身，新知呈现，巩固练习，拓展应用，发展提高
小学英语专业考试试题二
一、
单项选择：从各小题所给的
A
、
B
、
C
、
D
四个选项中，选出一个最佳答案 。
（共
20
小题；每小题
1
分，满分
20
分。）
1
．
You can
’
t pass the exam _______C__ you study hard.
A
．
if B
．
because C
．
unless D
．
so
2
．
Look
out!
Don
’
t
get
too
close
to
the
house
roof
-,------Bis
under
repair.
A
．
whose B
．
which C
．
of which D
．
that
3
．
If it were not for the fact that she _____A____ sing, l would invite
her to the party.
A
．
couldn
’
t B
．
shouldn
’
t C
．
can
’
t D
．
might not
4
．
Always
read
the
_____B____
on
the
bottle
carefully
and
take the
right
amount of medicine.
A
．
explanations B
．
instructions
C
．
descriptions D
．
introductions
5
．
Green products are becoming more and more popular because they are
environmentally .D
A
．
common B
．
various C
．
friendly D
．
changeable
6
．—
What happened to you this morning?
—
The teacher asked me for my ___C__ when I was late again.
A
．
meaning B
．
idea C
．
excuse D
．
answer
7
．—
Would you help me put away these things?
—
________D_.
A
．
Yes, quite right B
．
Never mind
C
．
You
’
re welcome D
．
With pleasure
8
．—
Here
’
s coffee and tea. You many have __A______.
—
Thanks.
A
．
either B
．
each C
．
one D
．
it
9
．—
Will you please stay here for the party?
—Sorry, I _____C___. I’ll have to go to an important meeting.
A
．
mustn
’
t B
．
needn
’
t C
．
can
’
t D
．
won
’
t
10
．—
What does the lady look like?
—
________C_.
A
．
She
’
s fine and well B
．
She
’
s really a nice lady
C
．
She
’
s tall and thin D
．
She like wearing skirts
11
．—
Are you going to buy a camera?
—Yes.
But
there
are
so
many
kinds
that
I
can’t
decide
__B______
to
buy.
A
．
what B
．
which C
．
how D
．
where
12
．—
I hear the weather will ________D_ cold for another week.
—
I hope not. I hate cold weather.
A
．
turn B
．
last C
．
stay D
．
get
13
．—
Why don
’
t you do it yourself?
—Sorry, I don’t think I’m ______D to. I need someone’s help.
A
．
possible B
．
ready C
．
afraid D
．
able
14
．—
I
tried
to
_____B____
you
at
home
several
times,
but
no
one
answered
the phone.
—
I was traveling around last three months.
A
．
touch B
．
reach C
．
receive D
．
meet
15
．—
Can you tell me______C___?
—
He has just moved to another city.
A
．
where does he live B
．
does he live where
C
．
where he lives D
．
he lives where
16. The League secretary and monitor ____D__ asked to make a speech at
the meeting held yesterday.
A. is B. was C. are D. were
17.
The
exhibition,
____C__
is
about
the
60th
anniversary
of
the
victory
of China's resistance war against Japanese aggression, consists of many
things reflecting the war period.
A. that B. where C. which D. what
18.
—
Jack
！
My bike was stolen yesterday, could you lend me yours?
—
_____C_____.
A. Help yourself B. Of course, I could
C. Never mind D. Don't mention it
19. Facts prove that the world's economic development is not a win-lose
game but one in which all ______A__ be winners.
A. can B. shall C. must D. would
20.
－
Jim,
have
you
finished
reading
Harry
Potter
and
Half- Blood
Prince
?
－
No. I
Cmy father on the farm all day yesterday.
A. would help B. had helped
C. was helping D. have been helping
二、完形填空（共
15
小题；每小题
1
分，满分
15
分）
Mrs. Ball had a son. His name was Mick. She 21 him very much and as he
was not a 22
child, she was always 23 that he might be ill. 24 she used to take him
to see the best
25 in the town four times a year to be looked 26 .
27 one of these visits, the doctor gave Mick all kinds of tests and then
said to him,“Have you
had any 28
with your nose
or ears
recently?”Mick
29 for a second and then answered. “Yes,I 30 ”.
Mrs.
Ball
was
very
31
.
“But
I’m
sure
you
have
32
told
me
that,
Mick
!”
She
said
worriedly.“
Oh,
really?”
said
the
doctor
33
.“And
what
trouble
have
you
with
your
nose
and
ears,
my
boy
?”
“Well,”
answered
Mick,
“I
always have trouble with them when I’m 34
my sweater off, because the
35 is very tight
（紧的）
.
”
（
A
）
21. A. loved B. hated C. missed D. looked
（
D
）
22. A. rich B. clever C. strong D. happy
（
A
）
23. A. afraid B. surprised C. glad D. sure
（
D
）
24. A. Which B. For C. But D. So
（
C
）
25. A. player B. teacher C. doctor D. lawyer
（
D
）
26. A. round B. over C. for D. after
（
B
）
27. A. At B. During C. For D. To
（
D
）
28. A. answer B. thing C. word D. trouble
（
B
）
29. A. waited B. thought C. stood D. looked
（
C
）
30. A. did B. will C. have D. do
（
D
）
31. A. excited B. interested C. pleased D. surprised
（
C
）
32. A. already B. just C. never D. always
（
B
）
33. A. angrily B. seriously C. happily D. carefully
（
D
）
34. A. turning B. taking C. keeping D. putting
（
A
）
35. A. collar
（衣领）
B. nose C. mouth D. ear
三、阅 读理解。阅读下列短文，从每题所给的
A
、
B
、
C
、
D
四个选项中，选出最
佳选项。
（共
15
小题；每小题
2
分，共
30
分）
A
Once
there
was
a
boy.
He
loved
sweets
very
much.
He
always
asked
his
father
for sweets.
The boy’s father thought hard about how to stop the child from asking
f
or so many sweets. A great man lived nearby. The boy’s father decided
to
take
the
boy
to
him.
He
might
be
able
to
make
the
child
give
up
sweets.
So
they
went
to
the
great
man.
The
father
asked
the
great
man
to
help
him.
But the great man liked sweets himself. He told the father to bring his
son back after a month.
During the month, the great man tried to give up eating sweets. At last
he did it. When the boy and his father returned after a month, the great
man had a talk
with
the boy.
From
then on,
the boy did not
ask for sweets
any more.
The boy’s father felt surprised, “Why didn’t you ask my son to give
up
sweets
when
we
came
to
you
a
month
ago?”
The
man
answered,
“How
could
I
ask
a
boy
to
give
up
sweets
when
I
loved
sweets
myself?
In
the
last
month
I gave
up eating sweets.”
A
person’s
example
is
always
stronger
than
words.
We
should
not
ask
others
to do what we can’t do ourselves.
36. The boy’s father took his son to the great man because ___B__.
A. the man lived close to the house
B. the man might give him some help
C. the man was also fond of sweets
D. the man had already given up sweets
37. Which of the following is NOT TRUE?D
A. The great man had a hobby of eating sweets.
B. The great man gave up eating sweets in a month.
C. The father and son came back to the man a month later.
D. The boy failed to stop eating sweets at last.
38. Which is the best title
（标题）
for the passage?D
A. Eating sweets is bad for children
B. A good way to give up eating sweets
C. Giving up sweets is not difficult
D. Examples speak louder than words
B
Going to a friend’s house is very exciting. You may spend time with a
friend and get to see where he lives. So remember to be polite.
When to arrive
The first thing to remember is that when a friend invites you over, you
need
to
arrive
on
time.
If
your
friend
tells
you
to
come
“around
3:00”,
that means you can turn up a little bit after 3:00. But usually it is a
good idea to arrive at the right time.
What to bring
Often it is also nice to bring something to your friend’s house. This
could be a box of chocolates for you two to share, or maybe a movie that
you can watch together. You can also bring some flowers. A little gift
is
a
nice
way
to
show
your
friend
that
you
are
excited
to
be
at
his
house.
How to greet
（问候）
When you visit your frie
nd’s house, you may also meet his parents. You
should
tell
them
who
you
are
and
they
may
tell
you
their
names.
As
a
child,
I
went
to
visit
my
friend
Paul.
I
called
his
parents
by
their
first
names
John and Mary. But now I know it is more polite to call them Mr. or Mrs.
Smith. This will show them more respect
（尊重）
and then they may tell
you to call them by their first names. Another way to show respect is to
call them Madam or Sir.
It is a cool thing to visit a friend’s house. Be polite to your friend
and yo
ur friend’s parents, and you will be invited again!
39. If you are told to get to your friend’s house around 5:00 p.m., it
is polite to arrive at _____A p.m.
A. 5:02 B. 4:50 C. 4:30 D. 5:30
40. When the writer was a child, he called his friend’s father ___
__.
A. Smith B. John C. Mary D. Paul
41. The passage mainly
（主要）
tells us _____.
A. when to arrive at your friend’s house
B. how to greet people
C. what to bring to your friend
D. how to be a good visitor
42. The passage may be from _____.
A. a notice on a wall B. a letter to a friend
C. an article
（文章）
in a magazine D. a news story in a paper
C
A poor chimney-sweeper, who had not enough money to buy a meal, stopped
one
hot
summer
day
at
noon
before
an
eating-house,
and
remained
regaling
his nose with the smell of the victuals. The master of the shop told him
several times to go away, but the sweeper could not leave savory smell,
though unable to purchase the taste of the food. At last the cook came
out
of
the
shop,
and
taking
hold
of
the
sweeper,
declared
that,
as
he
had
been feeding upon the smell of his victuals (food and drink), he should
not go away without paying half the price of a dinner .The poor fellow
said that he neither could nor would pay, and that he would ask the fit
person who should pass, whether it was not an unreasonable and unjust
demand.
The
case
was
referred
to
a
policeman,
who
happened
to
pass
at
that
moment.
He
said
to
the
sweeper:
you
have
been
feasting
one
of
your
senses
with
the odor (smell) of this man's meat, it is but just you should make him
some recompense; therefore you shall, in your turn, regale (amuse) one
of his senses, which seems
to
be more
insatiable than your
appetite. How
much money have you?
have
but
two
pence
in
all
the
world,
sir,
and
I
must
buy
me
some
bread.
hands;
now
rattle
(cause
to
make
a
lot
of
quick
little
noises)them
loudly.
The
sweeper
did
so,
and
the
officer,
turning
to
the
cook,
said,
sir,
I think he has paid you: the smell of your victuals regaled his nostrils
(openings
at
the
end
of
the
nose);the
sound
of
his
money
has
tickled
your
ears.
This
decision
gave
more
satisfaction
to
the
bystanders
than
to the
cook,
but it was the only payment he could obtain.
43.
The
sweeper
stopped
one
hot
summer
day
at
noon
before
an
eating-house,
because________
A. he wanted to regale his nose with the smell of the victuals
B. he was hungry and he wanted to have dinner
C. he was hungry but he had no enough money to buy a meal
D. he wanted to smell if the food was delicious.
44.
The
cook's
demand
that
the
sweeper
should
pay
half
the
price
of
a
dinner
was obviously______.
A. reasonable B. not fair C. logical D. proper
45.
We
infer
that
the
way
that
the
policeman
settled
the
problem
was________
A. foolish B. kind C. clever D. stupid
46. The passage implied that_________
A. it's a pity that the cook did not get what he wanted
B. the master of the shop and the cook were cool- hearted
C. the cook was cruel
D. the sweeper got what he wanted
D
Get ready, China. The
world is coming!
Every day lots
of foreigners come
here as business people or tourists. And even more people will come in
2008 for the Beijing Olympics. When they come to China, we should do
something to help them enjoy themselves and like China and the Chinese
people. But there are some things they may not like:
1.
Traffic
problems Cars
park
on
sidewalks
（人行道）
.
Bus
drivers
drive
so fast that they make people who are trying to cross the street afraid.
2.
Queue
j
umping At
the
post
office,
or
even
at
McDonald’s,
people
push
to the front of a line instead of waiting.
3.
Bumping Too
many
people
are
crowded
onto
buses
and
trains.
This
makes
people
feel
terrible,
and
it
is
not
safe,
either.
On
a
bus
in
North
America,
people try to make themselves smaller and they’ll say “Excuse me” or
“Sorry” if they knock into someone. In China, people make themselves
bigger with no “Sorry” or “Excuse me”.
4. Littering I notice this everywhere. Some people throw rubbish onto
the ground even when there is a rubbish bin
（箱）
right next to them.
Most Chinese people are just as unhappy with these kinds of things as I
am. And, certainly, the government
（政府）
has known the problems and is
trying to do something about them.
China is on her way!
47. Someone throws an empty Cola bottle onto the ground. This is called
_____.
A. bumping B. littering C. queue jumping D. a traffic problem
48. The writer thinks we Chinese people should do the following except
_____.
A. park our cars at right places
B. wait our turn in public
（公共）
places
C. throw rubbish into rubbish bins
D. hurry onto buses before others
49. We can conclude
（得出结论）
from the passage that _____.
A. things will get better and better in China
B. fewer and fewer foreigners will visit our country
C. there will be more and more traffic problems in Beijing
D. fewer and fewer Chinese people will eat hamburgers
50. When the writer says “Get ready, China”, he means that _____.
A. China is going to be a fast-growing country
B. it is time for the Chinese to change their bad behaviors
（行为）
C. most Chinese people are as unhappy with these problems as him
D. the Chinese will do a good job in the 2008 Beijing Olympic Games
四、书面表达（本题
10
分）
请用英语表述下面的内容。要点如下：
1.
明天是星期天，同学们到医院看望
Mr. Smith
。
2.
早上九点钟校门口集合，乘公共汽车去。
3. Mr. Smith
是我们的英语老师，他上周生病住院了。
4.
请你建议带一份礼物，并说明理由。
要求：
1.
不要逐句翻译。
2.
字数
60
—
80
。
Part
Ⅱ、教材教法
五、案例分析（
20
分）
：
案例
Coming to school
Step1 Sing a song “on the bus”
Step 2 Play a guessing game.
（学生通过听交通工具的声音或看不完整的交通工具图猜出交通工具）
Step 3 Look and learn
（多媒体展示家乡地图，呈现本校位置及教师居住地，介绍教师上班方式。
）
Step 4 Play a guessing game
（用问题“
How do you come to school?
”引入，在多媒体的屏幕上展示交通工
具，每 次请一个学生上来，其他同学猜他是怎样上学的。
）
Step 5 Look, listen and write
（让学生听声音，
在地图上填写听力材料中的小动物是怎 样上动物学校的，
并画
出路线图。
）
Step 6 Make up a song
（编歌曲，
学生按照自己上学的方式组成小组，
教师用多媒体展 现一段歌曲，
如：
How do you come to school?
Come to school?
Come to school?
How do you come to school?
By bus, bus, bus.
然后让学 生根据歌词，自己小组编歌，最后让学生表决哪首会成为最流行的歌
曲。
）
Step 7 Do a class survey about how to come to school
Name Age By car By bus By minibus By school bus On
foot
Step 8 Homework
（以下作业任选一项，要求用饼形图或柱状图统计，并制作成海报形式。
)
Make a survey about how to go to the supermarket.
Make a survey about how to go to the playground.
1
、请问，这一案例主要采用的是哪种教学方法？（
2
分）
2
、结合这一教学方法的特点、基本步骤，分析教学步骤
1
至
8
的 作用及相互的
联系。
（
18
分）
Part
Ⅲ、新课程标准
六、填空题（每空
1
分，共
3
分）
1
、基础教育阶段英语课程的任务之一是培养学生的观察、记忆、思维、
和创新精神。
2
、
语言技能目标中的听、
说、
读、
写既是学习的
，
又是学习的
。
七、选择题（每小题
1
分，共
2
分）
1
、英语语言基础知识中不包括
方面的内容。
Ａ、语法
Ｂ、结构
Ｃ、功能
Ｄ、话题
2
、任务型语言教学活动要以学生的生活经验和
为出发点，内容和方式
要尽量真实。
Ａ、实际情况
Ｂ、语言知识
Ｃ、兴趣
Ｄ、语言技能
参考答案
Part
Ⅰ、基础知识
一、
单项选择（
20
分）
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20
答案
C A C B C C D A C C B C D
B C B C A A C
二、完形填空（
15
分）
题号
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
答案
A C A D C B B D B C D C B
B A
三、阅读理解（
30
分）
题号
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
答案
B D D A B D C C B C B B D
A B
四、书面表达（
10
分）
Mr. Smith is our English teacher. He is very kind to us and teaches very
well. He fell ill last week and now he is in bed in hospital. Tomorrow
is
Saturday.
We
are
going
to
see
him
together.
We
will
meet
at
the
school
gate at 9:00 tomorrow morning. Then we
’
ll go to the hospital by bus. I
think
we
should
get
him
some
flowers,
because
fresh
and
beautiful
flowers
will make him feel good and happy.
Part
Ⅱ、教材教法（
20
分）
株洲市
2008
年教师业务考试试卷
小学英语学科答案
时量：
120
分钟
满分：
100
分
注意事项：
1
．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2
．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3
．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
小学英语专业考试试题三
第Ⅰ卷：选择题（
60
分）
一、公共知识（
20
分，每小题
2
分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小
题有 一个或多个符合题意的答案，全对计
2
分，少答计
1
分，不答或答错计
0
分。）
二、 学科专业知识（
40
分，共
40
小题，每小题
1
分。）
Ⅰ
.
选择正确的选项（共
8
小题，每小题
1
分，满分
8
分）
11
．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是
( C )
A.
学习
800
—
900
个单词和
70
个左右的习惯用语
B.
学习有关本级话题范围的约
700< br>—
800
个单词和
60
个左右的习惯用语
C. < br>学习有关本级话题范围的
600
—
700
个单词和
50
个左右的习惯用语
D.
词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主
12
．小学英语教学的重点应是
( D )
A.
培养学生自学英语的能力
B.
组织有趣的课堂教学活动
C.
帮助学生提高英语口语能力
D.
培养学生运用英语的能力和兴趣
13
．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是
( D )
A.
营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力
B.
培养学生的综合素质
C.
进行学科整合
D.
通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
14
．采用现代化教学手段最重要的作用是
( B )
A.
与国际英语教学手段接轨
B.
活化情境与语境，便于学生在运用中学习
C.
提高学生的学习兴趣
D.
消除学生的感官疲劳
15
．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应
能
( C )
A.
宣传英语民族文化
B.
反映所学材料的社会环境
C.
帮助学生理解和巩固所学材料的内容
D.
使学生在愉快的氛围中学有所获
16
．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应
( D )
A.
予以忽略，以保证教学的顺利进行
B.
即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
C.
耐心等学生讲完后再予以纠正
D.
在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
17
．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是
( D )
A.
适当放低要求以鼓励差生
B.
满足优生需要，对其他学生适当放低要求
C.
按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行
补充
D.
关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所
得
18.
小学英语教学应听力先行，这要求教师必须
( C )
A.
具备标准的英式英语语音语调
B.
具有较快的听说速度
C.
提高自身的辨音能力和听力教学修养
D.
进行大量的听力自我练习
Ⅱ
.
排除错误的选项（共
8< br>小题，每小题
1
分，满分
8
分）
19
．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是
( C )
A.
能
认
读
所
学
词
语；
并
能
根
据
拼
读
规
律
，读
出
简
单
的
单
词
B.
能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯
C.
能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物
D.
能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息
20
．基础教育阶段英语课程的任务是
( C )
A.
激发和培养学生学习英语的兴趣
B.
培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神
C.
为培养高素质的外语人才打下良好的基础
D.
使学生形成一定的综合语言运用能力
21
．小学英语教学中，教师应
( B )
A.
采用听、
做、
说、
唱、
玩、
演等形式进行教学；
B.
忽略读写能力的培养
C.
重视训练对英语的直接感受
D.
鼓励学生积极参与，大胆表达
22
．
小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。
因此，
老
师在组织这
些活动时必须做到
( D )
A.
帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B.
不使活动与所学的英语材料脱节
C.
设计好活动的各个步骤
D.
以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
23
．《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够
( C )
A.
积极运用所学英语进行表达和交流
B.
尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
C.
能较熟练地使用学生英汉词典
D
．注意观察生活或媒体中使用的简单英语
24
．在进行教学设计时，教师应考虑
( D )
A.
各层次学生在英语学习中的差异
B.
设计有效的活动形式
C.
按英语课程标准选取教学重点
D
．如何讲清楚教材中的各项语言要点
25
．小学英语的听音会意活动应让学生
( A )
A.
将词语逐个地听准确
B.
整句听，以便沟通信息
C.
在相应的情境中听
D.
听程度相当但没有读过的句子（盲听）
26
．在《英语课程标准》中，关于文化意识的二级目标要求学生能
( A )
A.
知道主要英语国家的著名大学
B.
了解英语国家中重要的节假日
C.
了解世界上主要国家的重要标志物
D
．知道主要英语国家的首都和国旗
Ⅲ
. Multiple c hoice
（选择最佳选项。共
6
小题，每小题
1
分，满分
6
分。）
27.
——
What do you think of Zhuzhou ?
——
I think it’s
becoming ___ .
( D )
A.
clean
B.
hot
C.
warm
D. more and more beautiful
28. Who was the first president of the USA
?
( C )
A.
Abraham
Lincoln
B.
Franklin Roosevelt
C. George Washington
D. Thomas
Jefferson
29. The United states of America has a population of over ___ .
( B )
A. three hundred millions people
B. three
hundred millions
C. three hundred million
D.
three hundreds millions
30. At that time she could not ___ a new dress on her income .
( C )
A.
spend
B.
save
C.
afford
D. spare
31.
His
coach
suggested
that
he
___
his
right
hand
within
six
months .
( B )
A. avoid to use
B. avoid using
C. has avoided
using
D. avoids to use
32. The printer ___ out of order, the secretary did not know what to
do .
( B )
A. were
B. being
C.
has been
D. was being
Ⅳ．
Cloze (
完形填空。共
8
题，每小题
1
分，满分
8
分。
)
Green
is
an
important
color
in
nature.
It
is
the
color
of
grass
and
the leaves on trees.
It is also the color of most growing plants.
Sometimes, the
( C )
green
means young, fresh and growing .
Sometimes,
it
describes
something
that
is
(
C
)
ripe
or
finished.
For
example,
a
greenhorn
is
someone
who
has
no
(
B
)
,
who
is
new
to
a
situation.
In
the
fifteenth
century,
a
greenhorn
was
a
young
cow
or
ox
(
B
)
horns
had
not
yet
developed.
A century or so later, a greenhorn was a
( A )
who had no
experience in battle. By the eighteenth century, a greenhorn had the
meaning it has today
——
a person who is new in a job. Someone who
has the ability
to
grow plants
well
is
said to
have a
green
thumb.
You
might say that the woman next door has a green thumb
( C )
her
garden continues to grow long after your plants have died. The
Green
Revolution
is
the
name
(
B
)
some
years
ago
to
the
development
of new kinds of rice and other grains. The new plants produced much
larger crops. The Green Revolution was the
( D )
of hard work
by agricultural scientists who had green thumbs.
33.
A.
phrase
B.
sentence
C.
word
D. passage
34.
A. already
B. always
C. not
yet
D. never
35.
A.
property
B.
experience
C.
wisdom
D. ability
36.
A.
that
B.
whose
C.
which
D. whom
37.
A.
soldier
B.
cowboy
C.
farmer
D. poet
38.
A.
however
B.
although
C.
if
D. whether
39.
A.
give
B.
given
C.
gave
D. giving
40.
A.
research
B.
goods
C.
reason
D. result
Ⅴ
.
Reading
comprehension
(
阅读理解。共
10
小题，每小题
1
分，满分
1 0
分。
)
A. Read the sentences and make your choice. (
从方框内所给的
A
、
B
、
C
、
D
、
E
中，选出恰当的一项还原到文中的横线位置上 ，
使文章内容完整且符
合逻辑。
)
41. Louise Brown was born in 1978.
She was the first test-tube baby
in the world . _
( E )
_
“ Where did I come from?” she asked . “I am different
from
others? ”
Now she is a
28-year-old
mother.
She
has
a
baby.
She
says
that
everything
is
OK.
42.
Extremely
hot
weather
is
common
in
many
parts
of
the
world
.
Although
hot weather just
makes most people feel hot, it can cause serious medical problems,
even death . Floods,
storms and other natural events kill thousands of people every
year._
( C )
_
43. This is a car with built-
in “sunglasses”! It has a transparent
roof, like a window.
( A )
On a sunny day,
you can change the glass roof from clear to dark
by using the
automatic dimmer .
44.
In
most
of
the
United
States,
spring
is
a
warm
and
pleasant
season.
_
(
B
)
_According
to
Johnny
Cash,
it
can
be
extremely
cold
.
He
sings
“When It’s Springtime in Alaska (It’s Forty Below). ”
45.
A.
The roof can lift up and flip back just in ten seconds.
B.
But this is not the case in Alaska.
C.
So does extreme heat .
D.
After seven years of preparations,
E.
When she was a child, she was always sad .
_
( D )
_ The Summer Olympic Games have opened in Beijing, China. An
opening ceremony and lighting of the Olympic cauldron marked the
official start of the games on Friday.
B. Read and choose the right answers. (
阅读短文，选择合适的选项。
)
The
world
is
thirsty
for
water.
This
may
seem
strange
to
you,
since
about 75 percent of the earth’s surface is covered with water. But
about 97 percent of this huge amount is seawater or salt water. Man
can
only
drink
and
use
the
other
3
percent
——
the
fresh
water
that
comes
from
rivers,
lakes,
underground
and
other
sources.
But
unfortunately,
some of it has been polluted and is unfit for drinking.
However, as things stand today, this small amount of fresh water is
still
enough
for
us.
But
our
need
for
water
is
increasing
rapidly
——
almost day by day. Only if we take steps to deal with this
problem
now
，
can
we
avoid
a
severe
worldwide
water
shortage
in
the
future
days . So we all have to learn how to stop wasting our precious water
and try our best to protect water resources.
46. In the first line of the passage “the world” means __
( A )
_ .
A.
human
beings
B.
all
the
plants
C.
the
animals
D. the whole country
47. According to the passage, __
( D )
_ of the earth’s water is fit
man to drink .
A. about 97%
B. about 75%
C.
3%
D. less than 3%
48. Nowadays the supply of fresh water __
( C )
_ .
A. is not enough for us to drink
B. has been a severe worldwide problem
C. is just sufficient for us to live on
D. is increasing almost day by day
49. All the fresh water __
( C )
_ .
A. is good enough to be used
B. is polluted and can’t be used
C.
can
not
be
drunk
by
man,
as
some
of
it
has
been
polluted
D. comes from underground and other water sources
50. Which of the following is true according to the passage ?
( D )
A. There is severe worldwide water shortage.
B.
Nearly
75percent
of
the
earth’s
water
is
fit
for
drinking.
C.
Only
3
percent
of
the
earth’s
water
is
fit
for
drinking.
D. There is still enough fresh water for people to drink.
第Ⅱ卷：非选择题（
40
分）
一、公共知识（
10
分）
51
．
二、学科专业知识（
30
分）
52.
填空（
6
小题，满分
6
分
）
按照基础教 育阶段英语课程分级总体目标的要求，
《
英语课程标准》
（
实
验稿< br>）
对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方
面分别提出了相应的 具体内容标准。其中对语言技能中的听、说、读、写四
项技能提出了
九
个级别的目标要 求；
对语言知识、
情感态度、
学习策略和文
化意识方面也提出了二级、五级和 八级的目标要求。《
英语课程标准》
的
第
二
级为小学六年 级结束时应达到的基本要求。
课程标准倡导
任务型
的教
学途径；建议
3
—
6
年级的英语教学评价以
形成性
评价为主。英语课程要面
向
全体学生
，
注重素质教育。
学生是学习的主体，
无论 是教学还是评价都
应以学生的
综合运用能力
发展为出发点。
53.
教学设计（满分
12
分）
教材：
5
年级课本
课型：
阅读课教学
I’m a baby rabbit . I have three brothers an
d two sisters. We live
together with our father and mother. We have a new flat now.
It’s on
the third floor. There are three bedrooms, a kitchen, a bathroom and a
living room . All the rooms are nice and clean .
Look, this is my own room . It’s small but
nice. There is a mirror,
a
bed
and
a
big
closet
in
it
.
There
are
green
curtains
and
two
end
tables.
There
is
a
new
air-
conditioner
on
the
wall
.
It’s
cool
in
summer
.
I
love
my new room very much .
内容：
要求
:
请根据实际学情和所提供的教学内容——
（
1
）设计
4< br>—
8
个问句（形式不限），帮助学生充分阅读和正确理解短
文。
（满分
4
分）
（
2
）设计
1
项 拓展环节的“任务型”活动。（满分
4
分）
（
3
）简要说 明所设计的“任务型”活动的意图。（满分
4
分）
54.
Writing
（书面表达。满分
12
分。）
标题：
A Good Teacher
要求：根据所给的题目，用英语写一篇短文，
140
词左右。可发挥想象，文
体不限。
株洲市
2008
年教师业务考试试卷
小学英语答案及评分标准
第Ⅰ卷：选择题（
60
分）
一、公共知识（
20
分）
二、学科专业知识 （
40
小题，每小题
1
分，满分
40
分。）
11
——
20
C. D. D. B. C. D. D. C. C. C.
21
——
30
B. D. C. D. A. A. D. C. B. C.
31
——
40
B. B. C. C. B. B. A. C. B. D.
41
——
50
E. C. A. B. D. A. D. C. C. D.
第Ⅱ卷：非选择题（
40
分）
一、公共知识（
10
分）
51
．
二、学科专业知识（
30
分）
52.
填空（
6
小题，每小题
1
分，满分
6
分。
）
(1)
九
(2)
二
(3)
任务型
（
4
）形成性
（
5
）全体学生
6
）
综合语言运用能力
53.
教学设计（满分
12
分）
（
1
）设计
4
—
8
个问句（满分
4
分）
说明：教师可根据学情 设计不同形式、不同程度的提示形式；设问形式
不限，可按“初读”、“详读”分层阅读方式设计问题， 亦可按分段阅
读方式设计问题；设计
4
—
8
个问句均可，按设计的合 理程度给
4
——
0
分。
（
2
）设计1
项拓展环节的“任务型”活动。（满分
4
分）
说明：设计的 活动应建立在学生充分阅读、理解阅读材料的基础上；活
动应体现拓展、巩固与增强学生英语综合语言运 用能力的意图与效果。
按设计的合理性与可行性给
4
——
0
分。
（
3
）简要说明所设计的“任务型”活动的意图。（满分
4
分 ）
说明：
“简要说明”应涉及到活动的目的性、有效性、方式的可行性等。
按所考虑到的“全面”与“特色”给
4
——
0
分。
54.
英语书面表达（满分
12
分）
标题：
A Good Teacher
要求：根据所给的题目，用英语写一篇短文，
140
词左右。可发挥 想象，文
体不限。
A
等
10
——
12
分： 语言正确，文笔流畅，层次清楚，逻辑
性强。
B
等
6
——
9
分：
语言基本正确，层次比较清楚，有一定
的逻辑性。
C
等
2
——
5
分：
语言组织能力较差，错误较多。
D
等
引用
2009
年小学教师业务考试英语试题及答案
时间
:2009-11-18 17:26
点击
: 356
次
引用
今年的全县业务考试采用了市优质课基本能力测试的部分试题，今提供试题及
答案供大家参考。
公共部分
（
30
分）
一、判断对错
（下列说法 ，你认为正确的打对号；反之，打错号。共
10
分）
（
）
1
、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。
（
）
2
、
学生的学业成绩等于教育质量，
因为学 生成绩所反映的是学生发展的一
部分。
（
）
3
、
要严格控制考试与考查的门类，
对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。
（
）
4
、
阅读经典，
能给教师提供一条直抵自由 的精神通道与破译幸福的心灵密
码。
（
）
5
，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻
性，并形成习惯，努力成为“批 判性继承者”。
二、选择题
（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。
1-6
为单项选
择，
7-10
为多项选择，各
2
分 ，共
20
分。）
( )1
、
______
是教师成长的主要场所。
①学校图书室
②办公室
③课堂
④家庭
（
）
2
、
_______< br>是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。
①追求课堂教学的最大效益
②深厚的业务功底
③鲜明独特的教学个性
④精当的课堂教学评价
( )3
、名师成长的方式实质上是
________.
①（
）个性的形成与发展
②共性基础上的独特性
③ 心智的丰富与开放
④追求崇高感
（
）
4< br>、
教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，
以便
从这种 情感中产生和形成一种情绪状态——即。
①对幸福的追求
②坚定的信念
③强烈的自尊心
④强烈的学习愿望
(
)5
、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信< br>号传递给你，
能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺
之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有
一半要归功于阅读。”这 句话出自
_________
之口。
①王老咪
②易中天
③陶继新
④余秋雨
（
）
6
、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是
______
①专业培训
②参加优质课评比
③校本教研
④深化课改
（
）
7
、激起学生学习热情的动因是
_________.
①教师的热情
②教师渊博的知识
③教师对学生的期望
④教师对学生的信任
（
）
8
、学校办学过程 中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”
的理念，即：
_______
①把自信还给学生
②把能力还给学生
③把健康还给学生
④把时间还给学生
（
）
9
、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是
_____
。
①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。
②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。
③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。
④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。
（
）
10
、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三
个重点是
_____
。
①培养学生健康的心理和强健的体魄。
②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。
③培养学生良好的学习习惯。
④搞好知识的积累和储备。
学科部分
（
70
分）
三、
“
T
”
or
“
F
”
，将 答案填在题前括号内。
（
10
分）
（）
1
．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
（）
2
．语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。
（）
3
．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。
（）
4
．归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。
（）
5
．情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
（）
6
．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都
突出以 教师为主体的思想。
（）
7
．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异 国问过文化的范围，拓展视
野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。
（）
8
．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。
（）
9
．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。
（）
10
．
语言知识是综合语言运用能力的基础，
文化意识是得体运 用语言的保证。
四、选择题，将答案填在题前括号内。
（
10
分）
（）
1
．
新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、
情感态度与价值观及
_____
。
A
．文本与课堂
B
．教师与学生
C
．过程与方法
D
．课程与评价
（
）
2
．课堂活动中话题类表演活动的目的是
_____ __
。
A
．培养学生学习英语的兴趣
B
培养学生的语感和语音
C
培养学生的语用能力
和合作能力
D
培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就
感
（）
3
．有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他
“中 巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了
“bus，
car” 的录像，而 且准备
了学生们天天看到的“mini
-bus
，truck”等的录像，他的这一做 法体现了以下
哪种基本理念
________
。
A
．突出学生主体，尊重个体差异
B
．整体设计目标，体现灵活开放
C
．面向全
体学生，注重素质教育
D
．采用活动途径，倡导体验参与
（）
4
．有位教师教“We can buy some ice
-
creams”时，结合前面所学的内容，
让每 位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售
货员”和“顾客”进行购物示 范，
然后全班学生分成八组，
分小组运用学过的语
言进行“购物”游戏。他的这一做法 主要体现了
________
。
A
．突出学生主体，尊重个体差异
B
．整体设计目标，体现灵活开放
C
．面向全
体学生，注重素质教育
D
．采用活动途径，倡导体验参与
（）
5
．以下哪项不属于二级基本学习策略
A
．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物
B
．对所学内容能主动联系和实践
C
．能观察生活中的简单英语
D
．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题
五、选择填空
（
20
分）
动机兴趣，自信意志，读，合 作精神，认知策略，语法，交际策略，调控策略，
听，国际视野，写，词汇，功能，语音，说，话题，文 化知识，文化理解，跨文
化交际，意识，能力。
综合语言运用能力涵盖
情感态度：
__________________________________
祖国意识
____________
学习策略：
______________ ______________________________
资源策略
_
语 言技能：
__________________________________________ __________
语言知识：
_________________________ ____________________________
文化意识：
_______ ______________________________________________
六、活动设计
（
30
分）
同学们要学习
PEP
五下
Unit3 A
部分的词汇
12
月份的名称，请根据要求设计相
应的课堂活动。
我的活动设计
你打算如何呈现这
12
个单词
月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动
设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写
此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么
如果设计一个讨论式教学活动，< br>结合天气和季节，
培养学生的提问和口头表达能
力。你打算设计哪些问题或话题。
设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言
小学教师业务考试英语答案
公共部分。（
30
分）
一，判断对错
（下列说法，你认 为正确的打对号；反之，打错号。共
10
分）
1
、（
√ ）
2
、（
× ）
3
、（
√ ）
4
、（
√ ）
5
、（
× ）
二，选择题
（把你认为正确 的选项前面的序号写在题后的括号里。
1-6
为单项选
择，
7-10
为多项选择，各
2
分，共
20
分。）
1
、（
③）
2
、（
①）
3
、（
③ ）
4
、（
④ ）
5
、（
④ ）
6
、（
③ ）
7
、（①③④）
8
、（②③④）
9
、（①②③ ）。
10
、（①②④）
学科部分（
70
分）
三、“T” or “F” 1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F（
10
分）
四、选择题：
1C 2C 3A 4 D 5D
（
10
分）
五、选择填空（
20
分）
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略
语言技能：听、说、读、写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
六、活动设计（
30
分）
我的活动设计
你如何呈现这
12
个单词
（
5
分
-4
分
-3
分）
月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动
（
5
分
-4
分
-3
分）
设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写
（
5
分
-4
分
-3
分）
此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么
（
5
分
-4
分
-3
分）
月份词缩写。三个词的缩写于其他词不同，一个词是四个字母。
如果设计一个讨论 式教学活动，
培养学生的提问和口头表达能力。
你打算设计哪
些问题或话题。
（
5
分
-4
分
-3
分）
水果、食物、衣服、活动、天气、喜好。。。
What’s the weather like in…?
Which sports can you do in this month?
Is spring/summer/fall/winter in …?
Which fruits can you eat in his month?
Which month do you like? Why?
设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言
（
5
分
-4
分
-3
分）
小学英语专业考试试题四
★绝密★
《小学英语知识》题本
一
二
三
四
五
总
分
总分人
答题须知：
1
、本次考试时间为
120
分钟，满分为100
分。
2
、请按题号在规定的答题纸上作答。凡在题本上作答者一律不计分。
3
、考试试卷属于绝密资料，考完后原数回收，严禁带出考场。
一、单项选 择题。
（每小
1
分，共
15
分）
。
< br>请从下列各题
A
、
B
、
C
、
D
四个 选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
( )1.
The underlined part in the word “expect
ed
” is pronounced as
________.
A. /d/
B./t/
C. /Id/
D. /It/
( )2. If a=3 and
b=4, what’s the answer to the problem
: a+2b+1=? The
answer is ________.
A. twelve
B. nine
C. eight
D. seven
( )3.
If
Mg
_____
_
in
O2,
we
_____MgO,
and
it_______
chemical
change.
A
、
will burn, get, calls
B
、
burns, will get, called
C
、
will burn, can get, is calling
D
、
burns,
will
get,
is
called
( )4.
—
May I go to the concert with you?
—
I’m
afraid
not
____
you
have
a
ticket,
because
I
have
only
one.
A. since
B. if
C. unless
D. though
( )5. _________ my father _________ my mother is able to drive a car.
However, they are going to buy one.
A. Neither; nor
B. Both; and
C. Either; or
D.
Not
only; but also
( )6. This is the primary school _________ I studied three years ago.
A. where
B. when
C. that
D. which