小学英语教师述职报告最新【五篇】
巡山小妖精
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2021年01月31日 13:17
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小学英语教师述职报告最新【五篇】
作为一个英语 教师，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运
用各种教学手段，激励学生积极。下面给大家分享一下 关于小学英
语教师述职报告，希望对大家有帮助
小学英语教师述职报告
1
各位领导、各位老师：
大家好 ，我竞聘的岗位是英语教师。我叫
__
，于
20__
年
7
月 毕
业于双鸭山矿务局师范学校，
02
年
10
月被分配到七星一校，一 直
工作至今。时间过得真快
,
走上工作岗位已经四年了
,
在学校领导 及
老教师的关心和帮助下，我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子慢慢地
变成一位为人师表的人民教 师。俗话说：活到老，学到老。接过教
鞭已近四年，我先后承担过各年级的英语教学任务，在这段时间里
我学到了许多东西。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，虽然
我能较快适应学校的教学工作 ，但作为一名教育工作者，我深深地
觉得自己要做的还有很多、很多。
自从参加工作 以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合
格的人民教师
!
与时俱进，爱岗敬业 ，为人师表，热爱学生，尊重学
生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一
堂课，批好每一份作业，教 育好每一个学生，努力去做一个深受学
生尊重和信赖的好老师。
新时代要求教师具备 的不只是教学基本功，还要有敢于面对新情
况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下， 我积
极投身于学校教科研活动，并参加各种大赛，
04
年
3
月，在全 市小
学英语教师技能展示活动中，获市级二等奖。同年
6
月在上级和校
领导的 信任下，又指派我到哈尔滨参加省级英语教师教学技能大赛，
并荣获英语口语个人技能组一等奖，为学校 争得了荣誉。同年
9
月
被普教中心评为小学二级教师。多次参加 大赛，使我的英语教学水
平不断提高，对新课改增加了认识。我没有辜负校领导对我给予的
厚望 ，将自己在外学习的先进教育理念应用在课堂教学中，并在校
级教学公开课中获得好成绩。同年
10
月，参加全国成人高考，录取
哈尔滨学院英语系，现本科在读。
06
年< br>3
月在宝山区新课改教案评
比活动中，荣获二等奖。
06
年
5
月与王文冬老师利用课余时间辅导
学生参加宝山区第二届中小学生英语演讲比赛活动，共
16
人获区级
一、二、三等奖，本人也获区级优秀指导教师称号。当然比赛结果
不是 我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高
他们的水平。同年
6
月在 宝山区中小学教师说课比赛活动中，荣获
二等奖。同年
6
月，参加双鸭山市小学英语教 师教学设计复赛活动
中，获二等奖。现任五、六年级英语教师职务。
爱学生，就必须 善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋
友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为 前提，要
做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处
着手，从学生关心的 事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的 教育更
具理性。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己
的教学风格。还利用自身的技术优 势，帮助同事制作多媒体课件，
在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美
结合。在学校教研活动中，能够积极指导新英语教师，就如何上好
课经常和他们进行坦诚的交流。我始 终相信，在课堂教学中，没有
什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还
积极指导学生参加各类比赛，我还年轻，在教育的岗位上还须不懈
的努力
!
教育是艺术 ，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，
而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信， 在我不断的
探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支
持
我经常问自己：你是一个好老师吗
?
但至今为止，我找不到一个
明确的答案。我只 知道得到了很多荣誉，而不知道干了多少对英语
教学有突出贡献的事。我非常讨厌 愈演愈烈的教育功利化倾向，向
往真正促进人全面发展的理想教育，但不得不在痛苦中挣扎，有时
甚至想主动地摆脱这种痛苦，但不知为什么自己永远地在挑战自我，
永远追求着发展。
让我不断地读懂教育、读学生，在成就学生、成就教育的同时也
成就自己，这是始终不渝的追求。< br>
以上是我参加工作以来的教学工作大体情况，的不足就是对这些
所有工作的具体操作把 握得不是很理想，希望在以后的工作中领导
及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的 责任，
也争取在教学方面取得更多的进步
!
一切都已过去，新的开始又已到
来 ，希望在新的起点上，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无
愧于学生和无愧于学校。
小学英语教师述职报告
2
新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年 的工作进行回
顾。
(
本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论及
新课程标准，理念。有针对性地应 用于教学活动当中。
)
上学期，我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备 课，
研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂
秩序得不到保证，所以教 学效果也可想而知。回过头来反思一下，
关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教 育，
尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自
己的能力还不够强，还需 要不断的学习成长。
本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两
个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，
了解他的心理状况，慢慢的和他相处 、磨合，目前他的状态也是在
进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌
握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛
了，一班的纪律有了明显的进步。二班 的纪律一直还是比较稳定，
但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李
欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢，
我也是一直在思考 ，在实践中摸索。
一、采用多种教学手段，使学生爱上英语
1.
建立良好的师生关系
良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能 使师生密切合
作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性
的充分发挥。因 此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，
了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。 批评学生时
也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在
作业本上和我沟通 ，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，
通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不 写作业到现
在每天完成作业。
2.
以趣激情，寓教于乐。
在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学，灵活运用教学法，并
把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的 东西引进课堂。到了新学校，
有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作
出精美课件，我便去网上搜索，再自己改动，这样，不但能够节约
时间，又能学习一下别的老师的思路， 也打开了自己的思维高度。
学生们真的很喜欢课件，都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生
学 完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作
了很多可爱的东西，这也调动了一部分孩 子的热情。
3.
坚持学习
本学期我校教师经常参加实验小学的教 研，感受到她们教研时的
氛围与研讨的热情，并把学到的运用到自己的实际教学中，发现对
调动 优等生的兴趣有帮助，其他同学的基础差一些确实有困难，这
就需要我在今后还要结合我校学生进行一些 调整，但思路还是学到
了。
二
.
利用各种方法服务于英语教学
1.
利用微信检查课文
我建立了两个班的微信群，让 学生展示自己读课文的水平，顺便
也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对
英语的兴趣也比之前提高了很多。 课间，为了节约孩子们找我花费
在路上的时间，下课后就经常到教室里面，学生就围过来背课文，
有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了
提高。
2.
及时与家长沟通
,
与家长携手教育孩子
有了家长们的 微信，联系起来就更方便了。二班的程海峰开学时
根本不开口，
26
个字母只会几个， 由于是外地孩子，普通话说不好，
声音特别小，英语更是张不开嘴，接受能力差，成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到
现在这个孩子上课注意力非常集中 ，还经常主动举手回答问题，课
上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的非常出色。现
在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，
效果也很好，虽然他的成绩还不是 很好，但我认为这个孩子是目前
两个班最努力的。
二班的周家辉成绩也不很好，我也 是连续几天和
__
在微信上沟通，
告诉他如何辅导孩子，家长还是很配合的，就是孩子 目前还是贪玩，
收效不是很大，但我相信他的明天会更好。
三、耐心做好课后辅导，特别是对暂时学困生的帮助。
1
、构建和谐环境，培养学习热情
英语教学成功与否，不仅取决于学习者的 智力因素，还取决于学
生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别注意控
制自己 的情绪，不能迁怒、急躁，不使用训斥、侮辱人格和伤人自
尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们 的学习热情。另外，
我还尽力寻找他们身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。
2
、查找分析原因，对准问题入手。
目前学困生的特点大都是不写作业，或者不认真完成作业，这是
老师最头疼的问题。
一班的作业从一开学，班主任刘老师就开始抓三科的作业，我和
刘老师配合好抓学生的作业问题 ，目前已经没有不完成作业的现象。
二班的几个让人头疼的问题，杨老师也一直在抓，有时候甚至开车< br>把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁
愿不吃午饭也不写作业。我和杨 老师也也是打电话联系家长，晓之
以理动之以情，最后只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学生回家自己制作一个
物品，上课时用。他做了一个飞镖 ，我在全班面前把这个飞镖展示
出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开始完成了，
杨老师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也一直
按时上交。就是学习上的主动性还是 不能持续，但我想作业问题解
决了，其它的需要慢慢来。
3.
重视低年级教学
在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教 学那样重
视。这学期，我从一开始从课上纪律开始抓起，从快速记住学生姓
名开始，课上也是运 用多种教学方法来调动学生积极性，课本内容
简单，我便拓展多一些，结合所学编成
chant ,
编演小对话，游戏，
歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发现农村孩子也是
有潜力的，最后一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把
冥想运用到课堂上，带学生走进大森 林，孩子们说：老师，我梦到
我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是非常
喜欢我的英语课，所以我意识到最重要的还是教师自己重视，才能
给与孩子们更多，我也期待自己成长为 一个有活力的教师。
四
.
反思不足及改进措施
工作中还会出现这样或者那样的不尽人意
1.
课件虽然调动了学生的积极性 ，但时间有时候把握不好，还有
学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬