四年级语文句子排序方法与技巧
萌到你眼炸
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2021年01月31日 15:29
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1
、给叙事短文的句子排序
在日常生活中
,
每时每刻我们 都会遇到许多事情
,
叙事的文章
,
就是把作者感受最深的
事
,
有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素
,
即：时间、地点、人物、< br>事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先
,
要读懂每一句话；其次
,
要想一想短文写了一件什么事；然后
,
根据记叙文的六要
素
,
找出短文中事件发生的时间、地点、主要人 物
,
以及事件发生的起因、经过和结果
,
这样
,
理清作者的 思路再给句子排序就容易多了。
例
（
）小军玩得口渴了
,
买了一根冰棍儿吃。
（
）小丽看见了
,
连忙把冰棍儿纸捡起来。
（
）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（
）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（
）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（
）小军听了不好意思地点点头。
（
）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁
,
不要随地乱扔东西。”
【提示】
（
1
）请你读一读上面的句子
,想一想
,
每句话的意思你是否读懂了。
（
2
）请你再 读一遍句子
,
想一想：这篇短文写的是的时候
,
在公园
,
发 生在和之间的事。
（
3
）事情发生的主要人物是
,
事情发生的起因是
,
被发现了
,
说了
,
小军的态度
,
结果
。
（
4
）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺 序
,
和老师的一样吗？
【答案】
2
、
4
、
1
、
7
、
3
、
6
、
5
2.
给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然 界中的静物如小闹钟、小台灯等
,
或者动物进行描写的短文。状
物短文很重要的一点是 要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？
首先
,
要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次
,
再读懂每一句话；然后
,
确定短
文是写静物还是写动物；最后
,
按照 写状物的方法给短文排序。
例
（
）它的花
,
就像五角星
,
远远望去
,
就 像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（
） 茎的顶端
,
顶着几个含苞欲放的花骨朵
,
就像几个粉红色的小饺子。
（
）瞧
,
它的茎微微发红
,一片片叶子油亮亮的
,
就像是打上了一层蜡似的。
（
）最美丽动人的
,
要数四季海棠的花朵了。
（
）四季海棠真是美丽极了！
【提示】
1.
你读一读上面的句子
,
想一想
,< br>每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子
,
想一 想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花
。
3.
想一想作者是按什么顺序观察花
,
写花的？
（作者通 过具体的描述
,
形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状
,
以
及它们的特点。）
4.
请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好 的顺序
,
和老师的一样吗？
【答案】
5
、3
、
2
、
4
、
1
3.
给写景短文的句子排序
写景的短文
,
是以描述地理 环境、山川风貌、名胜古迹为中心
,
给人以美的享受。可以
按观察的顺序写
,
可以按时间的推移顺序写
,
可以按空间顺序写
,
还可以按景物的不同
类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的
,
再排序。
例
（
）风一吹
,
鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（
）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（
）河边有个小村庄。
（
）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（
）芦花开的时候
,
远远望去
,
黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪 。