小学语文句子排序方法与技巧
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 15:41
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小学语文句子排序方法与技巧
+
练习题
1
、给叙事短文的句子排序
在日常生活中，
每时每刻我们都会遇到 许多事情，
叙事的文章，
就是把作者感受
最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离 不开记叙文的六要素，即：时间、
地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事； 然后，根据记叙
文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起
因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例
1
（
）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（
）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（
）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（
）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（
）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（
）小军听了不好意思地点点头。
（
）她对小军说：
“< br>我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”
【提示】
（
1
）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
（
2
）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和
之 间的事。
（
3
）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是
，被发现了，说了，小军的态
度，结果
。
（
4
）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一
样吗？
< br>【答案】
2
、
4
、
1
、
7
、
3
、
6
、
5
2.
给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、
小台灯等，
或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的
“
物
”
进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？
1
首先，
要了解状物短文一 般的写作顺序是怎样的；
其次，
再读懂每一句话；
然后，
确定短文是写静物还 是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
例
1
（
）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红
星星。
（
）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（
）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（
）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（
）四季海棠真是美丽极了！
【提示】
1.
你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花
。
3.
想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？
（作 者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形
状，以及它们的特点。）
4.
请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样
吗？
【答案】
5
、
3
、
2
、
4
、
1
3.
给写景短文的句子排序
写景的短文，
是以描述地理环境、
山川风貌、
名胜古迹为中心，
给人以美的享受。
可以按观 察的顺序写，
可以按时间的推移顺序写，
可以按空间顺序写，
还可以按
景物的 不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
例
1
（
）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（
）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（
）河边有个小村庄。
（
）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（
）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（
）河里长着很多芦苇。
【提示】
1.
读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。
3.
想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？
4.
想一想：
“
河边有个小村庄。
”
这一句放在前面还是后面好？
2