一年级教师述职报告范文(最新)
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 16:32
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一年级教师述职报告篇一
匆 匆忙忙中一个学年又已度过，
20xx
年真的让我难忘，带着新的希望来到
了民族小学 开始开垦一片属于自己的新天地，
接受了一年级的班主任工作和语文
教学任务。
回首这 一学年工作，
充满了机遇与挑战。
在这一年中，
我收获了许多。
我始终铭记“ 作为一位老师一定要有责任心。
”我踏实地做好每一件事情，
有辛
勤的耕耘，有收获的 喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋
藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下 ：
一、工作思想
把“德”放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师
表，
坚持爱 我所爱，
尽我所能，
结合学校实际情况，
工作中确立了一种新的意识：
以人为 本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教
育理念为指导，
坚定不 移的抓好每一位学生的学习，
用真心关心爱护每一位学生，
用一个优秀教师应有的职业道德与责 任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(
一
)
、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗 ，我
都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年以来，
孩子在我眼中明显< br>的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，
我主要从培养学生 良好习惯入手，
课堂上进行趣味教学，
让学生在玩中学、
学中
玩，尽量吸引学 生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不
成方圆，班级相应制定了一系列的考核、 评分标准并在实践中验证，收效较好。
强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队 长和班长。让
孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。
(
二
)
、培养良好的班集体
1
、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐
放。
集 体活动最能培养学生的凝聚力、
集体荣誉感。
我带领学生参加学校组织的
各种活动，律 动比赛、跳绳比赛、写字比赛，课内与课外结合，取得了良好的教
育效果。
孩子们就是在这样的 活动中能力得到了锻炼，
情感受到了熏陶，
集体荣
誉感也进一步增强。另外我建立家长
群，通过与家长有效的沟通，宣传班级
特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行 。
2
、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己 的力量做好学生心理沟通工
作，
在学生心中我已成为他们的知心妈妈，
学生有什么不愉 快或是高兴的事都愿
意与我一同分享，
我也愿意为他们保密，
健全他们的人格促进师生 关系和谐发展。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，
也是检验一个教师工作成败的关键。< br>一年
来，
在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，
并积极探索教育教 学规
律，
充分运用学校班班通等各种教育教学资源，
大胆改革课堂教学，
加大 新型教
学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(
一
)
发挥教师为主导的作用
< br>1
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解
教材，准确把 握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定
教。
2
、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪
光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，
增强学习兴趣。
在课堂上让学生成为真正会思考、
会学习的小主人。
每一个孩子
都能体会成功的喜悦。
3
、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的
学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4
、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
(
二
)
调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，
不同的生活感受和不同的 表现形式，
使
他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，< br>通过各种游戏、
比赛等教学手段，
充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他
们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、
听、
触觉中培养了创造性 思
维方式，
变
要我学
为
我要学
< br>，
极大地活跃了课堂气氛，
相应提高了课堂教学
效率。
(
三
)
做好后进生转化工作
作为教师，
应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，
对优生的优
点是显而易见的，
对后进生则易于发现其缺点，
尤其是在学习上后进的学生 ，
往
往得不到老师的肯定，
而后进生转化成功与否，
直接影响着全班学生的整 体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1
、用发展的观点看学生。
应 当纵向地看到：
后进生的今天比他的昨天好，
即使不然，
也应相信他的明
天会 比今天好。
2
、因势利导，化消极因素为积极因素。