中学生学习方法
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2021年01月31日 16:58
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中学生学习方法
中学生学习方法
一、课前准备习惯
做好课前准备是上好课的基本条件。学校实 行两分钟预备铃
制度要求学生听到铃声后，
立即停止户外活动加快步子走进教室
;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置
;
身子坐端正停
止讲话眼睛注视前 方静待老师进堂上课。
每天由值日生负责检查，
任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学 生一上课就能投
入学习。
二、认真听课、积极思考的习惯
课堂教学是学生增长知识的最 基本途径，是通过传授与接受
实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高
学 习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做
小动作
;
听课时积极思考 要一边听一边想并适当做些笔记
;
不懂多
间，
积极参与课堂讨论
;< br>回答问题先举手，
得到允许后站起来发言，
发言时声音响亮
;
别人发言 时要认真仔细地听，虚心学习，取长补
短。
三、预习、复习习惯
预习是学生学习的起始环节，课前预习是 一种种学的学习方
法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上
新课前自觉地 进行预习。
对要学的知识作一个初步的了解
;
把学习
的难点、重点和不懂的地 方记下来，这样在上课时就可以有的放
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矢地带着问题 听课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当
要求学生当天的课当天复习
;
先全面 复习再重点复习
;
遇到难题时
反复复习，温故而知新，复习能使学生加深对课文的理解 ，知识
能被掌握得更扎实。
四、作业与检查订正习惯
作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不
是不要布置作 业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转
化为技能，
因此应要求学生做到：
创 设一个安静良好的作业环境：
积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭
;
作业书
写工整，
字迹清楚，
格式规范，
卷面洁净
;
作业前 看清楚题目要求，
复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正
;
作业本发下后发现答< br>错题自觉及时地订正。
五、课外阅读习惯
课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能
力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯，
增强能力。
中学生学习习惯
1.
尊重与欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不
齐
,
在 所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水
平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老 师，并学会欣赏自
己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提
高自我的方式 去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大
了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
2.
自学预习的习惯
自学是获 取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引
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路 人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要
*
自己去
解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领
会知识，把握 概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理
解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的 意义越重
要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能
力有较高的要求。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效
率的重 要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要
点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决 ，掌握听课的主
动权，使听课具有针对性。
3.
专心上课的习惯
教与学应该同步，
应该 和谐，
因此学生在课堂上要集中精神，
专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑 点听，
边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真
听，要把教师的思路、其 他同学的思路与自己的思路进行对比分
析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆< br>一些东西。
4.
认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客
观事物的基本 环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智
慧的“天窗”
。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，
学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能
力。
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“观察”这两个字有两层 意思，
“观”是看的意思，
“察”是
想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客 观事物毫无意
义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考
在学习过程中碰到 的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通
过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.
我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求
达到 ：有根据、有条理、符合逻辑。
5.
善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同
学，问家长。 学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自
己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习 能力最强
的学生，是具有创新精神的学生。
6.
切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则 孤陋而寡闻”
，同学之间的学
习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨< br>论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象
蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经 过反复加工，酿造知识精华。
7.
独立作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，
是学生最基本，
最 经常的独立学习实践活动，
也是反映学生学习情况的主要方式。
做作业的同时也时一种学习和积 累的过程。中学的作业一般包括
两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不
是为了交教师 的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明