初中生怎样才能学好地理
巡山小妖精
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2021年01月31日 17:39
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初中生怎样才能学好地理
初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其他学科相比 ，该学科以其综合性、区域性、
空间性见长，内容涉及地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等。 根据调查，有部分
初中生反映该门课难学，并存在偏科现象。其实，学习地理只要掌握其中技巧很容易学 好，
笔者多年从事地理教学研究，特向初中生推荐几种学习方法。
一、将所学知识落实到地图上
部分初中生学地理还没养成看地 图的良好习惯，
只是死记硬背文字部分，
结果课本背得
很熟，
考试成绩并不理 想，
究其原因，
就是忽视了看图。
初中地理考试有６０％的内容来自
地图，因 此，在学习时应多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图中找
到它们的位置。
事实证明，
看各省地图效果好于看分区及全国地图，
如学习中国地理
“华北
地区五省二市”
时，
可逐个省学习，
以山西省为例，
其形状似平形四边形，< br>主要河流有黄河、
汾河、省会太原，煤矿有北部的大同，中东部的阳泉，临近省份分别为：北临内 蒙古、西临
陕西、东临河北、南临河南。可用相同方法去学习其他省份，只要各省地理知识掌握了，中< br>国地理也就学会了，学习世界地理也是如此。
二、自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多，
又缺少连惯 性，
学习时往往是记得慢、
忘得快，
如编个顺口溜识记，
则会记得快，
忘得慢。
如南亚地理中，
讲到印度的物产有：
棉花、
黄麻、
甘蔗、
花生、
茶叶，
可编为“棉麻折花茶”
、
（
“折”指甘蔗）< br>，黄河流经的省份可编为“青川甘宁内蒙古，山西陕
西和豫鲁”
，也可编为“青川甘为宁 蒙山，西和东。
（
“为”是添加字，
“山”指山西，
“西”
指陕西，
“和”指河南）
。需要说明的一点是，有些地名编顺口溜应按顺序，如多瑙河、湄公
河 流经的国家，黄河、长江流经的省份。
三、学会抓重点
有的章节内容虽多，
但重点内容少，
学习时，
只要抓住 重点，
便可起到事半功倍的作用。
如东南亚地形复杂，可用８个字概括，即“山河相间，纵列分 布”
。东北三省的气候可用４
个字概括，即“长冬短夏”
。
四、注意看地图的“形状特征”
如湖南、
江西二省的形状像一对兄妹，
越南的形状像一根扁担挑两筐等。
考试中，
看图
填空部分有些学生竟看不出地图画的是哪个国家，
哪些省份，
以致于失分，
原因就是平 时不
注意看地图的形状特征。
学会以上识记方法，会提高初中 生的学习兴趣和效率，用更少的时间学会更多的内容，
变薄弱学科为优势学科，腾出更多时间学习其它各 门课程。
学习常规工作，
是同学们获取新知识，
复习、
巩固旧知识的常规性工作，
也是学习地理知识
的主要途径。它通常包括确定目标，制定计划；课 前预习；听课、复习、作业；单元目标检
测、总结等环节。切实做好这些环节，是同学们学好中学地理的 最佳方法。
1
、确定目标，制度计划
目标 就是方向，
有了目标，
同学们就有了刻苦努力的方向，
因此，
同学们要在老师 的指导下
确定目标。同时为了达到目标，就要制定计划。学习目标有远期、中期和近期三级目标，为了便于检测、
指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，
应以近期目标为主 。
要求同学们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么，
知道能力水平要达到怎样的高< br>度和自己采取怎样的办法措施等，每个单元目标实现以后（不论实现程度如何）
，都要及时
进行学习小结，分析成败原因，发现问题及时纠正。
运用
“制定目标计 划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”
的模式，
经过
3
至
5< br>单元的