中学生学习压力调查报告
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 17:41
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中学生学习压力调
查报告
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篇一：关于高中生心理压力的调查
报告
关于高中生心理压力的调查报告
心理压力是一种个 人主观的感觉，
即个人在面对困难时，一是无法消除困
难的一种被压迫的感觉。对现代高中生< br>来说，压力是一个很普遍的现象，几乎
没位学生都会觉得有压力，特别是在科
技飞速发展 的今天，读好书被公众认为
是唯一出路的情况下，
来自社会的压力、
学校的压力、家长 的压力以及学生自己
的压力。
已压得现在的高中生快
?
喘不过
气来了
?
。随着年级的不断升高、高考
的临近，着种压力也越来越大。而随着
压力 产生的种种问题也就成为困扰学生
学习的最主要心理问题。是否有更有效
的方法能减轻当代高中 生的压力呢？是
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1
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否我们可 以移去一些学生肩上不必要的
压力呢？为此我在高中时的班主任的支
持和帮助下，通过开展《高 中生心理压
力调查问卷》和个别学生访谈的形式，
我对高三的一个班的学生进行了一次心
理压力调查工作。
（调查问卷样式附后）
本次抽 样调查采取无记名的方式进
行。
调查对象为个旧三中的一个平行班，
共发放问卷
64
份。另外，在调查方式上
还采取对其他班个别同学谈话的形式来
了解学生的基本 情况。由于在调查之前
已经在学生中进行了比较好的宣传，因
此在一定的程度上，保证了本次调 查的
有效性和准确性。
一、调查目的：
了解高中生心理压力来源，以便进
行更深的调查研究，发现心 理方面的问
题以便于教师结合具体方法给予正确指
导，使之能够更好的适应高中紧张忙碌
的生活。
二、
调查对象：
个旧三中高三（
3
）班学生
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2
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三、
调查方法和步骤：
采取发放问卷、个别访谈等方式进
行
四、
调查结果：
1
、你现在的学习压力
（）
A.
过大
B.
过小
C.
还可以
人数：
21
人
11
人
32
人
百分比：
%
%%
2
、你认为目前你的学习任务，你已
经感到力不从心（
）
A.
是
B.
有时觉得
C.
从没有
人数：
14
人
40
人
10
人
百分比：
%%%
3
、
你认为目前你的压力来自于
（
）
A.
老师的期望
B.
家庭的期望
C.
自
己的期望
人数：
0
人
20
人
44
人
百分比：
0% %%
4
、一般情况下，你会如何缓解自己
的压力（
）
A.
与同学交谈
B.
与老师交谈
C.
与
父母谈心
D.
上网
E.
其他
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3
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人数：
23
人
3
人
21
人
8
人
9
人
百分比：
%%
%
%%
5
、如果别人不督促你，你是否主动
学习（
）
A.
会
B.
极少
C.
不会
人数：
49
人
13
人
2
人
百分比：
% %%
6
、一次考试失利，对你会有怎样的
影响（
）
A.
情绪波动很大
B.
没有影响
C.
更
加努力
人数：
11
人
12
人
41
人
百分比：
% % %
7
、
父母是否经常主动和老师联系？
（
）
A
、经常
B
、很少
C
、没有
人数：
12
人
39
人
13
人
百分比：
%
%%
8
、你是否很想学习，但总是无法集
中精力学进去（
）
A.
经常
B.
偶尔
C.
从没有
人数：
9
人
43
人
12
人
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4
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百分比：
%% %
9
、你总是莫名其妙感到烦燥，情绪
低落，浑身无力
（
）
A.
经常
B.
偶尔
C.
从没有
人数：
10
人
37
人
17
人
百分比：
%%%
10
、考完试后你最关心的是（
）
A.
自己的成绩
B.
别人的成绩
C.
无所谓
人数：
36
人
23
人
5
人
百分比：
% % %
11
、如果有一场考前心理讲座，你
希望的内容是（
）
A.
情绪调节
B.
学习方法
C.
其他
人数：
15
人
41
人
8
人
百分比：
%
%%
12
、你去过学校的心理咨询室吗？
（
）
A
．有
B
．很少
C
、从不
人数：
0
人
5
人
59
人
百分比：
0% %%
13
、父母对你的期望大吗？（
）
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5
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A
、很大
B
、一般
C
、无所谓
人数：
33
人
20
人
11
人
百分比：
%
%
%
14
、你在课堂上会分心吗？
（
）
A
．会
B.
不会
C.
偶尔
D.
常常
人数：
21
人
5
人
31
人
7
人
百分比：
%
% %
%
15
、你有放弃学习的想法吗？（
）
A
．有
B.
没有
C.
偶尔会有
人数：
17
人
27
人
20
人
百分比：
%%
%
16
、有想过如果将来考不上理想大
学的后果吗？
（
）
A.
无
B.
偶尔
C.
常常
人数：
7
人
48
人
9
人
百分比：
% 75%
%
17
、你喜欢什么样的的课堂气氛？
（
）
A
．活跃的
B.
照本宣科的
C.
没意见
人数：
31
人
11
人
22
人
百分比：
%
%%
18
、你认为哪一种学习方式真正能
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够帮助学生？
（
）
A
．减负
,
抓重点
B.
题海战术C.
没意
见
人数：
29
人
13
人
22
人
百分比：
%%%
19
、觉得在校老师对自己怎样
?
（
）
A
．较好
B.
很好
C.
一般
D.
不好
人数：
8
人
11
人
39
人
6
人
百分比：
% % %
%
20
、你看电视的时间家长规定吗？
（
）
A
．规定
B
。有时规定
C
。不规定
D
。不许看
人数：
9
人
37
人
17
人
0
人
百分比：
% %
% 0%
21
、你认为不能考上大学就不能找
到好的工作吗？
（
）
A.
是
B.
不是
C.
不一定
人数：
24
人
11
人
29
人
百分比：
% %%
高中生心理压力问卷调查
年
级
______
性
别
____
年
龄
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7
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______
下面这个问卷是为了了解高中生的
学习、心理等方面，请大家 按实际情况
认真填写，从各选项中选择一个，填在
每个题目后面的括号里。
五、
调查结果的分析：
1
、压力主要来自何处：
作为高中生，重要的任务是把书读
好，学习的压力自然成为他们的重要压
力。
我在访谈中问及同学
?
你最害怕
发生的一 件事时，
70%
以上的同学害怕
的
是成绩不理想、考不上大学。可见，
学习对于将进行高考的高中生是多么的
重
要，以及学习给高中生们带来的压
力是巨大的。
2
、学生学习压力的基本状况：
调查问卷统计显示，有
%
的学生认
为学习压力过大，< br>50%
的觉得好可以，
只有
%的认为过小；对于目前的学
习任务，有
%
的学生感到力不从心；
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%< br>的有时觉得力不从心；
只有
%
的认
为从来没有。可见，学生学习压力< br>
已经超负荷。
3
，
学生学习压力主要来自各方面的
期望、学习环境和方法等方面：
（
1
）
来自于自身的压力。调查 数
据表明，有
%
的学生以为学习的压力来
自于
?
自
己的期望
?
。
而再从第
6
、
9
、
10
、
11
、
15
、
16
题的调查数据来看，学生们对
自己的期望又来自于家长、社会等
方面的影响，从而造成了学生们对自己
的高
要求、高标准，而当这些要求和目
标没有达到时，学生会产生烦躁、失眠、
厌
学、怕学等情绪，从而影响了学生
的健康和发展，形成一个恶性循环。
（
2
）
来自于家长的压力。调查的
第
3
、
7
、
13
、
20
题的数据和学生访 谈来
看，家长
给孩子们的压力也是巨大的。当父< br>----------------
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9
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母那一代因为种种原因没有上大学，考
上大
学的希望便落在了子女这一代的身
上；当父母没能给子女创造良好的生活
环境
时，他们希望儿女们过得好，改变
生活的重担又压在了子女身上。从而多
少无
形的压力又压在了子女们的肩上。
家长们进门、饭后的唠叨，对子女生活
的种
种限制，对成绩下降的声声指责，
无形中置子女一种不应该的重负之下。
（
3
）
来自于学校的压力。从调查
的第
10
、
17
、
18
、
19
四题的数据 来看，
成绩是学
习效果的反映，学生对于成绩的关
心和获得高分的愿望自然十分强烈，但
在与
学生个别谈话中我们得知，学生无
不表示畏惧成绩的排名，特别是在尖子
班，
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