雷锋小时候的故事-心得体会题目

2021年1月31日发(作者：龙岗区东升学校)
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六年级辩论练习题


一、基础知识。
〔
45
分〕

1
．我能准确判断下题的正确答案。


下列词语中加点字的注音完全正确的一组是

A.
捐赠

游逛
B.
橱窗满不在乎

C.
幸而

转椅
D.
一缕

养尊处优


没有错别字的一组

词语是

A.
峰拥而至

能歌善舞
B.
肃然起敬

落慌而逃

C.
闻所未闻

出人意料
D.
嫦娥奔月

尊守纪律

2
．我把下面的汉字规范地写在田字格里。

3
．我会用查字典的方法填写下列表格。

4
．我能根据下列意思写出课文中的词语。


指生活在优裕的环境中。


形容使人感受很深，震动很大。

5
．我能正确选择词语填空。


果断

武断

不是
??
而是
??
不是
??
就是
??

他对这件事情处理得非常，一点都不犹豫。


对这件事情，我们要经过调查研究再下结论，决不能


我猜李明加的兴趣小组，美术组，航模组。


昨天和我一起去图书馆的文华，王欢。

6
．我能按要求改写下面句子。

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此不为远者小而近者大乎？


改写成“陈述句”字句：


总理站起来对我说：“我要去休息了，下午还要参加
活动。”


改写成转述句：

7
．我能改正下面句子的错误。


商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。


改正：


一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。


改正：


这个深深有趣的想法印在我心里。


改正：


在我的家乡，满山遍野到处都是果树。


改正：

8
．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句
子打上“×”。


课文《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇
著名童话。



课文《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼
会上所作的演讲。


课文《十六年前的回忆》作者表达的是对敌人的刻骨
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仇恨。


课文《和田的维吾尔》中， “谁能想象那黄灿灿、香
喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾
尔人著名的 日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的！”用
了设问的修辞手法。


课文《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”一句的意思
是“虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不 如前一个学
得好。”

9
．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次
填后面的横线上。


但是懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？


燕子去了，有再来的 时候；杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们
的 日子为什么一去不复返呢？


天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很 清楚，
仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的
??

孰为汝多知乎？


10
．我能默写古诗《七步诗》
。


七步诗
[
三国
?
魏
]
曹植


，

。

，


。
，

。

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．我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联
配写下联。


补充格言


宝剑锋从砥砺出——


读书破万卷——


配写对联上联：教师诲人不倦下联：


二、阅读理解
[25
分
]

我再读课文《凡卡》片断，做后面的题。


昨天晚上我挨了一顿打 ，因为我给他们的小崽子摇摇
篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到
院子里 ，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一
条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼 嘴直戳
我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。‖吃的
呢，简直没有。早晨吃一点儿 面包，午饭是稀粥，晚上又是
一点儿面包；
至于菜啦，
茶啦，
只有老板自己才 大吃大喝。
‖
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，
只好摇那个摇 篮。

1.
根据文中材料完成填空题。


文中“捉弄”、“收拾”的近义词分别是

、

；文中
的“喝”字有“hē” 和“hè” 两个读音，可以依次组成
词

、
；“篮”和“蓝”可以与“球”“图”组成两个
词

、

。

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这一片断通过对凡卡

、

、

三个方面的描写，突
出凡卡学徒生活的悲惨。


老板、老板娘残害凡卡的四个除“打”字以外的动词
是

、

、

、

。

2.
写出加点字词的意思。


我挨了一顿打。


他们打发我上酒店去打酒。


拿皮带揍了我一顿。


拿鱼嘴直戳我的脸。


伙计们捉弄我。


老板随手捞起个家伙就打我。

3
．文中已用“‖”把这段话分成了三层，写出各层层
意。


一层：


二层：


三层：


我读短文《寒流来了》后能完成后面的题。


寒

流

来

了


看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早
就往武汉打电话，直到
9
点，
那端才响起儿子的声音：
“爸，
什么事？”他连忙问 ：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快
到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄??”

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儿 子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了
再说。
”老王絮絮叨叨，
儿子不耐烦 了：
“知道了，
知道了。
”
搁了电话。


他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老
母亲，声音发颤天气预报说

北京今天要变天你加衣服了没
有

疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已
经结结实实打了个大喷嚏。


老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？
从小就不爱加衣服?? ”絮絮叨叨，从他
7
岁时的“劣迹”一
直说起，
他赶紧截住：
“妈，
你那边天气怎么样？”老人答：
“雪还在下呢。”


他不由自主地愣住了。


在寒潮初袭的清晨，他，深深牵挂的，是 北风尚未抵
达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过
7
旬
的母亲 。


人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都
有点发懵。

1.
给第三自然段打上标点符号。

2.
把上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物
写在下面。


时间：


地点：

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主要人物：

3.
用文中的词语填空。


老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现
为他们说话时的


对于父亲的叮嘱，儿子的态度是：

；对于老母亲的
叮嘱，老王的表现是：
。
。

4.
老王为什么“不由自主地愣住了”？


答：

5.
老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写
法来表现的？


答：


三、习作
[30
分
]
1.
应用文


王小红今天病了，不能到学校上 课，请你替她写一张
请假条让林明带给班主任蒋老师，请假时间一天。

2.
作文


学校是我的第二个家。在这个“家”里，我学习知识，
掌握本领，参加多彩的活动。在


这个“家”里，我获得过成功的喜悦，感受过失败的酸
楚
??
我要以《校园里的

》为题写一写我的喜悦与酸楚。我
先把题目补充完整再写。我 要做到：涉及人物，尽量用上语
言、动作、心理描写；表达出真情实感；涉及校名、人名用
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××代替；
400
字以上。


一、巧填成语。


⒈填叠词。

计较忠心

风尘

千里


衣冠

大名

文质人才


⒉ 填恰当的字。如洗

如归

如流

如土

如山

如年

如
焚

如瓶

如鼠

如簧


⒊根据意思选填成语。


天涯海角

不毛之地

天壤之别

高山峻岭

一字千
金


山穷水尽

无米之炊

顶天立地

一日三秋

一步登
天


最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费最荒凉的地
方最短的季节

最难做的饭

⒋在下面的横线上填上一个
数，组成成语，并使各等式成立。


步登天

＋

面玲珑

﹦

霄云外


触即发

＋

亲不认

﹦

窍生烟


体投地

－

毛不拔

﹦

通八达


花

门

－

面

＝

令申


二、改正下列成语中的错别字。


提心掉胆

错手不及

穿流不息


喜出忘外

无微不不致全神惯注


不记其数

情不自尽

身临奇境

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三、按要求写成语。


⒈填上表示动物名称的字，组成成语。


亡补牢

飞扑火

刀小试

童颜发金脱壳

门可罗

肠小道

浑水摸

⒉填上与人体有关的字，组成成语。


尖猴

开绽

枪战

劈盖

相照扬吐气

高气扬千钧一


⒊填上反义词组成成语。


顾失

腔调

口声

同共

损公弃图弄成

化为


⒋写出表示“快”的成语。


看书快

吃饭快

走路快


变化快

时间快

回答快


⒌春回大地，景色格外美丽。左顾右盼

顾全大局

奋
不顾身

瞻前顾后

“顾”字的意思


举不胜举

举例说明

举世闻名

举国上下

“举”字
的意思


身临其境

居高临下

如临大敌

临危不惧

“临”字
的意思


引人入胜

举不胜举

战无不胜

转败为胜

“胜”字
的意思


六、先把成语补充完整，再按要求填空。


①风雨顺

②头丧气

③口若河

④眼花乱


⑤阴谋计

⑥雅无声

⑦惊涛浪

⑧夸夸谈


第个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋< br>2016
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得意”跟第个词语意思相反。


七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而
且经过的路线不重复， 正好成为首尾相接的五个连环成语。


八、请在下列成语中选用
6
—
10

无济于事闭耳塞听肆无忌惮掩耳盗铃情同手足历经沧
桑

啼笑皆


非

忘恩负义

无可奈何

忍无可忍

委曲求全

左右为
难

左右逢源

左思右想

足智多谋

成竹在胸


选词填空


久违

劳驾

请教

包涵

恭喜

高见

借光

赐教

请问

拜托

留步

打扰


好久没见指，请人原谅是；给予指教是，托人办事叫。


“听了您的，我豁然开朗。您，不用送了”。爸爸笑
着对林教授说。


诚心

爱心

信心

恒心

关心

耐心


我们在日常生活中
,对自己要有
,
做事要有
,
学习要有
,
与人交往要有,
对有困难的人要去
,
向他们奉献自己的
.

眺望

仰望

俯视

环顾

瞻仰

1
小伙伴们星空
,
陷入了深思
.
2
我和哥哥登山
,
到了山顶，
我们远方，
又山下的人群。

3
课堂上，
我四周，
周围静的连一根针掉下来都听的见。

4
我到了孙中山故居，了孙中山先生的塑像。

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倒影

倒映

掩映

1
湖心的三个小岛在绿树丛中
.
2
明净的湖水晃动着绿岛和白云的
,
仿佛仙境一般
.
3
岸边的华灯在湖中
,
宛如无数的银蛇在游动
.

热闹

热烈

热情

激烈

猛烈

1
表演刚结束
,
台下就响起了的掌声
.
2
节日的大街上非凡
.
3
客人来了
,
我地招待他们
.
4
敌人的炮火十分
,
我军伤亡惨重
.
5
经过地拔河比赛
,
我班最终获得了冠军
.

改变

改正

改善

1
新学期以来
,
他的学习态度有了很大的

2
如果我们犯了错误
,
就要及时

3
这几年
,
人民群众的生活有了很大的


损害

伤害

危害

1
对于人民生命财产安全的犯罪分子
,
我们必须坚决打
击
.
2
一场冰雹
,
使附近郊区的农作物受到不同程度的

3
你的一句话了他的自尊心
.

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是

a.
辛弃疾的词大 多以激昂跌宕的气势和独具匠心的
构思来抒情言志，在南宋词坛上占．
．
．
．

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