东坑小学2011年春毕业班家长会发言稿
别妄想泡我
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2021年01月31日 22:13
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不可名状造句-小学二年级数学教案
201x
年春毕业班家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家晚上好！首先，请允许我代表学校及六年级全体任
课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长
会表示忠心的感谢
！
孩子是家庭的希望，是我们祖国的希望，让孩子健康成
长、快乐成长、高质成长，是我们学校与家庭 以及整个社会
共同的责任和义务。总而言之，孩子的发展需要我们的家庭
也学校共同努力、相互 配合，所在，家长和老师之间应该多
交流、多联系，这个学期又是孩子们在小学阶段的最后一个
学期，即将升入初中阶段，应该说是处于一个关键的转折
期，正是基于这些原因，今天我们召开了毕业班 的家长会，
我们期望通过这个家长会让家长能更了解自己孩子在学校
的情况，更了解自己孩子的 老师，更了解东坑小学。
今天，学校把你们请到这里来，目的有三个：一是介绍
一下 东坑小学的现状；二是升学前再叮嘱几句；三是请你们
配合班主任抓好孩子小学最后阶段的复习迎考，让 你们的孩
子能健康快乐地升入初中。
一：请校长介绍学校情况
二：升学前的叮嘱：
各位家长，现在是四月，再过
2
个月我们的孩 子就要从
这个学校毕业升入高一级的初中学校去就学，临近毕业，作
为班主任的我想对各位家长 讲的东西有很多；首先我介绍我
班学生在学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广
泛了 ，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方
法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对 知识十分
渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有
一部分同学则出现惰性，怕 辛苦，或因为知识的掉坎而自信
心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学
协调 不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。现在学生学
习的态度普遍不够端正，还有
3
个同学的作业已经来不及完
成，即使天天留到老师下班也无法完成规定的作业，分析原
因，主要 是贪玩，只要老师一不留神，就不在教室里，就要
玩。作业让他带回家里补写，但是效果很不明显。
1
、家庭教育问题：
中国有句老话是这么说的：子不教父之过啊。生 了孩子
不好好教育，是父母亲的过错过啊。但现在我们许多的家长
有这么一个错误的想法，就是 把什么事情都推给学校，推给
老师，这个想法是不对的。
家长要舍得管，现在也许多 家庭的孩子少，甚至很多家
庭都是独生子女，这些孩子在家庭中是小皇帝、小公主，爷
爷奶奶、 外公外婆疼爱着，舍不得管教。
家长要好好管，家长自身要做好，以身示范。家长要学
习管教的方法，正确地管。
2
、尊重老师，配合老师相关工作，
3
、督促学生养成良好的习惯。家庭作业，生活习惯、学
习习惯。
让孩子健康地成长，这是学校和家长的共同心愿。然
而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的， 不仅与
学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关
系。从你们能来参加今天的家 长会，就可以看出你们对孩子
学习的关心，你们的关心给我们学校老师更大的信心，希望
在我们 共同的努力下，把我们每个孩子都培养成祖国合格的
接班人。
最后，借这样的机会，祝愿我们每个家庭虎年万事如
意，平安幸福！
谢谢大家！
2011
年
4
月
20
日
二年级上学期家长会演讲稿
各位家长朋友：
晚上好！
首先
我感
谢大
家在
百忙
之中
抽出
宝贵
的
时间
来参
加今
天的
家
长
会，感
谢大
家
长期以来对我们学校、
对我们班级和老师工作的大力支持和帮助 。
很高
兴我
们今
天又
能
坐在
一起
，为了一
个
共同
的目
的：那就是为了孩子的
学习、为了孩子的进步、 为了孩子的明天，做孩子的护航使者。
我们召开这个家长会，
主要是希望家长更多了 解孩子的在校表现，
加强你们
和学校之间的联系，
希望大家进一步配合老师，
做好一些工作，
让孩子们学得更
好，取得更好的成绩！
一、
总结回顾：
现在我们的孩子已经读二年级了，
整体看，孩子各方面的进步都 很大，从刚
入学的时候注意力不集中，
到现在基本能专心听老师讲课，
能积极动脑。< br>特别是
学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，
小 干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）
1
、
班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；
2
、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一
等奖，徐佳恒、沈梦钰、 孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖
。
数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡 、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小
学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖 。
3
、
存在的不足之处：
新课改使孩子的两极分化越来越明显。
学习上，
一部分学生养成了良好的学 习习惯，
作业能及时认真按时完成，
平
时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知 识不扎实，生字回生现象严重，
听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经 常要老
师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因
为竞赛试 卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两
方面原因造成的：
一是上 课是否专心听讲，
二是课外阅读知识的积累。
竞赛中成
绩好的学生都是上课专心听讲、
积极动脑、
认真思考老师提出的问题，
发言积极、
会认真倾听老师和同学的发 言，
喜欢看课外书。
差的同学则相反，
上课经常开小
差，
不会听课，
不能认真听老师和同学的发言，
很少看课外书，
导致成绩不理想。
一二等奖的 同学就是平时爱看课外书，
认真阅读认真思考，
都是上学期和暑假中
评选出来的的阅读 之星。
行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，
什 么事不该做，
会自己管理自己；
而另一部分学生学习上很懒惰，
下课爱追逐吵
闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。
有些学生家长说孩子对学习 不感兴趣，
那我想问一句：
你的孩子对什么感兴
趣呢？玩是孩子的天性，
但要 正确处理好玩和学习的关系，
学的时候静得下心来
专心地学习，
玩的时候可以痛痛快快 地玩，
而不能一边学习一边玩，
浪费时间还
学不好，学习效率很低。
二、培养孩子良好的学习习惯。
针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：
1.
培养孩子养 成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完
作业，
而且必须检查后再出去玩，< br>不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑
去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其 实这些家长想法是错误的。
如果这样认为那将来后悔都来不及了。
希望家长再忙都要把这件事督 促到位，
个
别不自觉的孩子，
家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。
经过一年、
两
年后，
孩子渐渐养成了好习惯，
那你就不用整天盯着孩子了。< br>适当采用些奖励措
施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。
2.
培养孩子专心做作业、看书的习惯。
要求孩子做作业时不讲话，不吃东 西、不看电视。家长要随时抽查孩子是
否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以 恒。尤其在低
年级必家长必须要牺牲自己的时间，
不要为了做生意或者忙自己的事，
而 忽视了
孩子的学习。
现在减负后的回家作业没有书面作业，
都是口头阅读作业，
主要是
预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预
习课文 不过关就会直接影响第二天的听课质量，
（预习要求在语文书第一页：
读
通课文、读准 字音、圈出生字、标出段落）
，有些同学书面作业勉强马虎完成，
但是口头阅读作业 偷工减料。
如果课文预习不认真，
课文读不通就不能深入理解
课文的意思和有感情地朗 读了，
老师分析提问的时候他就答不上来。
就会直接影
响课堂听课，跟不上大家的步伐 ，最终影响了孩子对学习的兴趣。
复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一 定要过关，有些
同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。
对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要
的，可以巩固当天所学的 知识，提高短文阅读能力。