动词不定式之三大形式教学设计(教案)
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2021年01月31日 23:47
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基本信息
课程名称
动词不定式之
三大形式
课程类型
语法类
课程出处
课程内容
一
.
导入
通过例句导入动词不定式构成形式
eg.I
’
ll try to get her__the doctor.
see seeing
答案：
C
“我尽力使他去看医生”
。
“
get
sb.
to
do
sth.
”意思是“是某人做某事”
。而“
get
sb .doing sth.
”意思是“是某人变成某种状态”
。故选
C
。
不定式是非谓语动词的一种，
由
“
to+
动词原形”
(to
do)
构成
,
动词不定式有动词和名词的特征。
不定式可以作主语、 宾语、状语、表语和定语等成分，但不能单独作谓语。
二．具体内容
1.
动词不定式构成：
（
not)to+do
（动词原形）
教
学
内
容
2.
动词不定式时态、语态（用图表格式，一目了然）
一般式
进行式
完成式
3.
考点探究
（
1
）
、一般式
eg. I plant to attend the meeting.
这里不定式
“
to attend
”动作发生在谓语动词“
plant
”之后
.
eg. I learned to ride a bicycle as a small boy.
句中不定式的动作“
to ride
”与谓语的动作“
learned
”同时发生
.
（
2
）
、进行式
seemed to be talking about something important.
句中谓语动词“
seem
”与不定式的动作“
to talk
”同时发生
.
主动形式
to do
被动形式
to be done
to be doing
to have done
_____
to have been done
典例透析
If you want youself to be in good health you must__always__so much.
be smoking have smoked
to smoke not;smoking
答案：
A
（
3
）
、完成式
eg. I
’
m sorry to have kept you waiting.
句中动词不定式
“
wait
”动作发生在谓语动词“
sorry
”之前
eg. We planned to have met at ten.
根据句意：我们本来打算在十点会面的。
（但是没有这样做）
典例透析
Charles Babbage is generally considered__the first computer.
ing
have invented invented
答案：
C
4.
知识拓展。这部分需要学生熟练掌握，也是
高考高频考题
ho pe,expect,wish,refuse,decide
，
promise,manag e
，
pretend,agree
等只能
+to do
（动词原形
）
student
managed to finish
his homework.
5.
小试牛刀（考点精编陷阱题）
（
1
）
.Robert is said____ abroad, but I don
’
t know what country he studied in.
have studied study be studying have been studying
答案：
A
解题方法与技巧 ：由题干可得知“他在国外学习这一动作发生在过去”
。故答案为
A
。
（
2
）
.When I went in, he pretended _____ a newspaper.
read be reading g have read
答案：
B
解题思路：
“
pretend to do
”假装做某事，而在这里“
pretend
”动作与“
read
”几乎同
时进行。
（
3
）
.Remind me _______ the medicine tomorrow.
A. of taking
C. to take
答案：
c
解题思路：比较以下三个结构：
remind sb of [about] sth =
使某人想起某事
remind sb of doing sth =
提醒某人做过某事（暗示动作已发生）
remind sb to do sth =
提醒某人去做某事（暗示动作尚未发生
B. taking
D. take