作文审题的八种方法
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2021年02月01日 00:58
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作文审题的八种方法
导读：
审 题是写好文章的第一步，
是作文成败的关键，题目把
握得准，
就事半功倍，
题 目吃不透，
就劳而无功，
要想做到审题准确，
必须注意以下几点：所谓审题，就是既要 知道文章的类别、文体、范
围、人称，更要知道文章的重点是什么。
审题要注意什么
?
审类别
< br>一、注意题目所揭示的中心词和时间范围。如：《一件好事》、
《初冬的早晨》两题，前者的中心 词是“好”即要求写好事。后者要
求写出初冬早晨的一些自然景象，
也可以写人们在这寒冷的时 间里干
些什么。如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。
二、< br>注意题目暗示的体裁。
如：
《记一件小事》
《怎样刷牙》
《读
后感》等。前者是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果，例二
是说明文，要求写出感想和体会。< br>
三、注意题目揭示的数目如：《我和我的伙伴们》一个“们”字
暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。
四
.
注意题目揭示的季节和时间。如《春游》和《我的一天》前
者限制在春光明媚的春天 这个季节，后者限制在“一天”这个时间表
里。
五
.
注意题目的象征意义。如：在改革开放的政策下，作文题目
如《定心丸》、
《春风送暖 》就会让你写党政策会给人们的实惠和利
益，富裕和幸福。
六
.
注意作文题目上的人称。如《当我走进考场》和《他是我学
习 的榜样》，前者要用第一人称写，后者要用第三人称写。
另外，有的作 文题目是半命题，有的是提供一段内容，让自己命
题，续写。这些都要认真分析，做到沉着应战，万无一 失。
审范围：
审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特
定的范围。这包括：
1.
时间范围。例如：
《童年趣事》是写已经发生的事而且必须 是
在童年发生的
;
《当我走进动物园的时候》是写正在发生的事
;
《 我的
理想》是写将要发生的事
;
《寒假里的一件事》是写寒假中发生的事
等等 。
2.
地点范围。
根据题目的限制确定事件发生的地 点和范围。
例如
《市场见闻》限定的地点是市场
;
《校园生活》限定的地点是 校园。
《故乡的苹果》限定的地点是故乡等等。
3.
内容范围。根据题目的限制确定文章
内容的范围，就要分析
清 楚作文题目要求写什么样的事、什么样的人，写哪些方面的内容。
例如：
《今天我当家》
内容范围应该是从自己为什么当家，
怎样当家，
有什么收获等来选取生活气息浓和趣味性强的 内容来写。
审题眼：
题眼就是题目中揭示思想意义或者表明感情色彩的词，
也就是关
键性的词。
抓住了重点词就是抓住了文章的重点。
抓题眼要做到四抓。
一抓：
谓语部分：
如果题目是一句话，
题眼常在谓语部 分。
例如：
《家乡变了样》谓语部分“变了样”就是这篇文章的题眼，作文的重
点在于 写家乡的变化。
《雨露润心田》文题含蓄，看到题目应该想到
“雨露”是比喻老师辛勤育苗的汗 水，而“心田”则是比喻学生的
.
思想品质，
“润”就是题眼，文章重点应该是写老师 是怎样在思想上
帮助学生健康成长的。
二抓：修饰词：如果题 目是个词组，题眼常常是表示修饰限制的
那个词。例如：
《童年趣事》的题眼是“趣”文章重点 是写这件事如
何有趣。
《一个勤劳的人》的题眼是“勤劳”文章重点是写那个人如
何勤 劳。
三抓：物体的象征。如果题目只是有一个词如：《青松》、《荷< br>花》、
《红梅》等，题眼就是物体本身或它的象征意义，作文的重点
应该是描绘这个物体 的特征或由此展开的适当联想。
例如：
青松不畏
风雪严寒，不畏恶劣环境的崇高品格< br>;
荷花则有出自污泥而不染的品
质等等。作文时，
可以由这些品格联想到革命者 ，歌颂革命者不畏强
暴要、
坚持在恶劣环境中进行斗争的崇高品质，
或歌颂某人廉洁奉 公
“出污泥而不染”的崇高品质，以突出中心思想。
四抓：联 系：如果文题是一个联合词组，审题时，就要抓住为个
联合词组的两个词之间的联系。例如：
《 我和同桌》审题时，要明确
“我”和“同桌”是通过什么事情联系起来的。这个联系说明了什么