中考语文专题复习作文作文审题立意审题篇教学设计
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 01:41
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中考作文训练之审题篇
课
题
中考作文训练之审题篇
能掌握作文的审题技法，学会正确审题。
教学目标
教学重点
教学难点
教学用具
教学环节
一、
导入
（
0.5
分）
二、
出示教学
目
标
（
0.5
分）
三、
课堂导学
（
42
分）
专题一：何谓审题？
（
5
分）
（出示课件）
1< br>．所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求
的审定。审题的过程就是确定文章的体裁、题材 、中
心和写法的过程。
2
．一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？
提示：文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰
词、关键词等
等。
学生齐读、思考、积累
教师活动
审题准确是作文成功的第一步，
而作文偏题是考场作
文的 大忌，所以写作之前应该安排足够时间认真审
题
。
今天，
我们来学习如何能正确审清作文的题意。
（出示课件）
明确学习目标
学生活动
作文的审题技法。
作文的审题技法。
多媒体课件
课时
一课时
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，
得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数
就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯
N
眼，
要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。
专题二：
如何审清题意— —六审
（
30
分）
（出示课件）
【想一想】
一、审题眼
“题眼”是
指文题当中揭示意义，体现
中心 ，点明
重点或表明感情色彩的词语。
审题时要善于锁定题目
“那一幕，我难以忘怀”< br>
中的题眼是什么？该如何理解？
学生独思，交流
最
核
心
的
词
语
，
即
题
眼
。
例
如
“
温
暖
的
时
刻
”
一题中的关键词应该是
“温暖”
，
“温暖”
不仅是身体的 ，
也应该是心灵的，
而且重点
应该放在后者。
二、审对象
少年不知愁滋味
描写的对象是：
___________
最可敬的人
描写的对象是：
___________
我的快乐之旅
描写的对象是：
___________
三、审范围
范围就是给题材画个圈，
圈内的你可以写，
圈外的不< br>能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向
【辨一辨】
以
“你在我心里”
为
题，写一篇文章。这道题 目中的
“我”可以怎么理解？
(
既“我”
的范围
)
“请以 初中生活为素材，以‘你
于在写作范围上加强限制，
这一趋势，
我们不能不察。
在我心里’
为题，写一篇文章”
，
例如
“美丽的瞬间”
，
你写的内容就得是瞬间发生的，
这道题目中的“我”又该怎么理
不能像< br>“三年前„„一年前„„现在”
这样娓娓道来。
解？
“那一幕，我难以忘怀”
你就只能写一个场景，不
能“家里„„街头”写上 好几幕，我们写过的“一
道
风景线”也是如此。
四、审修饰词
副词初看不起眼，实则是考生极易误入的陷阱
其实极重要。这两年出现较多 的副词有“其实”
“依
然”
“真”
“也”
“最”
。如“门其 实开着”
“
其实很
快乐”
“其实”
，包含着一个误会设计，起初认为是
那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把
误会交 代清楚。
五、审句式
【议一议】
题目“我参与，
我快乐”
中的
“参
学生独学、交流、展示
【
议
一
议
】
文
题
“
我
依
然
__________
”
“下雨天，
真好”
“有时，我也想
______
”
“我
最好的朋友”
审题时该如何抓住
题目中的
“依然”< br>“真”
“也”
“最”
学生独思，交流