小学五年级语文期末考试病句类型大总结
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 02:53
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小学病句修改的类型与例子
要求：
了解病句的十种类型，
熟悉各种类型病句的修改方法。
原则：
句子的原意要保留、修改要恰当。
修改步骤：
1
、
读懂句子的意思；
2
、找准病处，对症下药；
3
、改后读读是否通顺，是否改变原意。
十种类型：
一、成份残缺
这类病句主要有
2
种类型。
1
、句子缺少了主要成份。
［例
1
：正在仔细地批改学生的作业。
］
［例
2
：我们从小讲卫生的好习惯。
］
［例
3
：校园里到处洋溢着欢乐。
］
2
、句子中多了一些词语造成成份残缺。
［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
］
二、用词不当
这类病句主要有
2
种类型。
1
、用错了近义词。
［例：红军长征时期的生活非常艰巨。
］
2
、用错了关联词。
［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕
别人批评指出。
］
三、搭配不当
这类病句主要有
3
种类型。
1
、句中主要成份不搭配。
［例：他的写作水平明显改进了。
］
2
、修饰限制的词语与中心词不搭配。
［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
］
3
、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭
配。
［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
］
四、词序颠倒
这类病句主要有
3
种类型。
1
、主动者和被动者颠倒。
［例：集邮对我特别感兴趣。
］
2
、先后发生的几件事颠倒。
［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。
］
3
、修饰限制的词语用错了对象。
［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
］
五、重复累赘
这类病句主要有
3
种类型。
1
、句子中用了相同意思的几个词语。
［例：那个房间非常宽敞得很。
］
2
、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
［例：松树屹立在陡峭的险峰上。
］
3
、句子中用了没有必要用的词语。
［例：那个三条边的三角形画好了。
］
六、
指代不明
代词分为人称代词
［我、
你、< br>他
（她、
它）
、
我们……］
，指示代词 ［这、那、这里、那儿……］和疑问
代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错
误。这类病句主要有
2
种类型。
1
、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
［例：明和庆是好朋友，他经常约他去打球。
］
2
、指示代词和疑问代词误用。
［例：哪里有困难，他就出现在哪里。
］
七、前后矛盾
这类病句主要有
2
种类型。
1
、句子的主要意思前后矛盾。
［例：这个养猪场养的猪不少于
500
头］
2
、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
］
八、归类不当
这类病句主要有
3
种类型。
1
、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
［例：
《中国少年 报》
和
《科学画报》
这两种报纸我都爱看。
］
2
、围大小不同的词放在一起。
［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
］
3
、分类标准不一样的词放在一起。
［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
］
九、不符事理
这类病句指的是句子的意思不符合生活实
际。
［例
1
：他异口同声地说：“这里的风景真美。
］