初中常见病句类型大全及修改技巧(实战推荐)
余年寄山水
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2021年02月01日 03:04
最佳经验
本文由作者推荐
人际沟通技巧-摩羯座女人
初中常见病句类型大全
一、
语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
示例
1
。博物馆展出了 几年前刚出土的文物。
（应改为：博物馆展出了刚出土的
几年前的文物。
）
示例
2
．他做了两个丈夫喜欢的菜。
（应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。< br>）
示例
3.
赵老师亲切地走过来对我说：
“你要注意保护视 力了啊！
”
（应改为：赵老
师走过来亲切地对我说：
“你要注意保护视力了啊 ！
”
）
示例
4.
这里的情况，对于我们已经很熟悉。（应改为：对于这里的情况，我们已
经很熟悉。
）
二．搭配不当
句子由词和短语组成的，
词与词之间的搭配既有一定的规范性 ，
也有一定的约定
性。示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。
1.
主谓搭配不当
示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响 在我耳边。
（应改为：
晚会过后，
她那优美的舞姿浮现在我的眼前，
那动听的 歌声，
还回响在我耳边。
）
2.
动宾搭配不当
示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
（应改为：到那个时候， 我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
）
3.
主宾搭配不当
示例：
临近中考，
同学们的学习态度和 学习成绩都有很大的提高。
（
“态度”
与
“提
高”搭配不当，
“态度”与“转变”搭配）
4.
修饰词与中心语搭配不当
示例 ：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
（
“姹紫嫣红”不能修饰
“梨花”
。
）
5.
关联词语搭配不当
示例：只要增加收 入，才能使粮食生产稳步增长。
（
“只要”改为“只有”
。
）
三、成分残缺或赘余
1.
句子成分残缺
示例
1
：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺少主语，多用了介
词或介宾结构 ，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”
）
示例
2
：
我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
（谓语残缺，
句末加上
“而努力”即可。
）
示例
3
：
市政府严肃处理了水泥厂擅 自提价。
（宾语残缺，
句末补上
“的做法”
才
通顺）
示例
4
：细菌是有害的。
（缺少必要的 限制语，应在“细菌”前加上“有些”
）
2.
句子成分赘余
示例
1
：
篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
（句子谓语重复，
应该删去
“打”
）
示例
2
：为精简字数，我们不得不把 这篇文章略加删改一些。
（
“一些”与前面的
“略加”重复，可删掉一个。
）
示例
3
：减轻学生的课业负担
，是目前中小学教学工作的当务之急。
（删去“目
前”
）
四．句式杂糅（也叫结构混乱）
（
1
）句式杂糅
1
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可 想而知。
（把反问句和判断句
式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是 “那怎么会有
好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”
。
）
（
2
）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》
，作者是一位蜇居海外 二十多年的加
拿大籍华裔作者之手。
（去掉句末的“作者之手”
）
五、表意不明
所谓表意不明，
是指句子表达的意思不够清楚、
不明 了，
可以这样理解也可以那
样理解。
1.
指代不明
示例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
（句中的“这 种主张”到底
是接受，还是反对，交代不清。
）
2.
句子歧义
示例：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。
（解析：究竟是妹妹很着急呢 ，还是爸爸妈
妈心里很着急呢，
很是妈妈心里着急呢？可以再
“爸爸”
和“妈妈”
中间加逗号，
也可以在“爸爸”前面加逗号。
）
六、不合逻辑
1.
自相矛盾
示例：他是众多死难者中幸 免的一个。
（解析：既然幸免，自然是没有死，怎么
能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人 死难了，他是幸免的一个。
）
示例
2
：窗外的暴风雨突然渐渐地停 下来。
（解析：
“突然”和“渐渐”矛盾。
）
示例
3：据统计，地球上的森林每天大约有
2000
万公顷左右被砍伐或毁坏。
（解析：
“大约”和“左右”自相矛盾，删去其中一个。
）
2.
范围不清
示例
1
：从事业的发展上看，还缺乏各项科 学专家和各项人才。
（解析：
“各项人
才”包括科学家，不宜并列，应说“各项科学专 家和其他人才”
。
）
示例
2
：玉树大地震发生后，党和国 家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾
工作，
还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资 和食品。
（解析：
“救援物资”
就包括“食品”
。
）
3.
主客颠倒
示例
1
：奥斯特洛夫斯基的《钢 铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。
（解
析：主体是人，客体是物即作品，正确的逻辑顺 序应该是人对物不陌生，所以例
句应改为
“中国青年对奥斯特洛夫斯基的
《钢铁是怎样 炼成的》
是不陌生”
或
“奥
斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年 来说是不陌生的
”
。
）
示例
2
：人的 健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。
（解析：
“人的健康对于
睡眠”改为“睡眠 对于人的健康”
。
）
4.
否定不当
示例：司机师傅要控制车速
，以防止追尾事故不要再次发生。
（解析：“防止”
的应该是“再次发生”
，所以应该去掉“不要”
。
）
5.
两面失衡
示例：是否努力学习是取得优异成绩的关键。（解析：这里是前后不照应，前面
是双方面，后面是单方面，应该在“取得”前面加上“能否”或去 掉“是否”
。
）
6.
不合事理
示例
1
：成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。
（
“都是”太绝对。
）< br>
2