句子及句子成分分析
余年寄山水
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2021年02月01日 03:52
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句子及句子成分分析
1.
句子
句子是语言运用的基本单 位，它由词、词组
(
短语
)
构成，能表达一
个完整的意思，
如告诉别人一件事、
提出一个问题、
表示要求或者制止、
表示某种感慨、
表示 对一段话的延续或省略。
句子和句子中间有较大停
顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、 或感叹号。为了把意思表
达清楚，
一般常用的句子包括两部分：
一部分是句子里说的< br>“谁”
或
“什
么”
（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”< br>“怎么样”或“做
什么”（谓语部分）。
根据语气不同把句子分为陈述句、< br>疑问句、
祈使句和感叹句等类型。
根据结构特点把句子分为单句和复句。
2.
句子的构成及成分分析
句子的组成部分
,
包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
（
1
）主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么，用双行
线表示。
特点：
A.
经常由名词、代词、名词性短语充当。
B.
一般表示谓语 所
说的是“谁”或“什么”。
（
2
）谓语：用来说明陈述主语，用单行线
表示。
特点：
A.
经常由动词、形容词充当。
B.
一般表示主语“怎么样”
或“是什么”。
（
3
）
宾语：
表示谓语动词的涉及对象的语言单位，
用波浪线表示。
特点：
A.
经常由名词、
代词、
名词性短语充当。
B.
一般 表示谓语
“怎
么样”或“是什么”。
C.
凡能愿动词，如“希望、想、可以、 说”等词
后面的一般都作宾语处理。
（
4
）定语：用在主语和宾语 前面，起修饰和限制作用的语言单位
,
用圆括号
（
）
表示。
特点：
A.
经常由名词、形容词、动词、代词充 当。
B.
一般定语与中
心词之间有“的”字连接。
（
5< br>）状语：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言
单位
,
用方括号< br>[
]
表示。
特点：
A.
经常由副词、形容词 、动词、表示处所和时间的名词和方
位词充当。
B.
一般状语与中心词之间有“地”字 连接。
（
6
）补语：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答< br>“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语
言单位，用尖括号
〈
〉
表示。
特点：
A.
经常由动词、形 容词副词充当。
B.
一般补语与中心词之间
有“得”字连接。
学生可以依据如下口诀简单辨识和分析句子成分：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。基本成分主谓宾，连带成分定
状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心
有数。
句子成分分析的方法：
第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓 语，
一般是主语在前，谓语在后；
第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是
宾语；
第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语
的主干成分；
第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语
的前边去找，状语在谓语中心语前 面，补语在谓语中心语后面。
句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主 语
的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语
中心词前有否定词语（ 不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干
中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来 。
考点：句子主干提取
[
考点透视
]
从近 五年陕西省中考题来看，
对于现代汉语语法的考查主要在语段
阅读与修改部分直接考查，主要的 考查形式是提取指定句子主干。
提取句子主干时，要特别需要注意：⑴否定词（不、没、没有 等）
不能丢；⑵能愿动词（要、应该、能等）要保留；⑶主语、谓语和宾语
的并列成分不能少；
⑷主谓短语作主语时只取其主干；
⑸主谓短语作宾
语时要全部保留。
[
中考连线
]
例
1
：（
2015
陕西） 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③
是金子，
要经过开采 、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过
程，就好像
、
的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、
同伴的帮助。
⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，
用他们的智慧呵护
你的成长之路。
⑴请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。